浅论小学班主任如何关爱学生心理健康

法永荣

(山东省青州市云门山路回民小学 山东 青州 262500)

随着社会的发展和各种信息的普及，很多的学生在心理上都会存在着一定的问题，这些心理问题容易导致孩子的行为适当甚至还会出现犯罪的现象，严重影响学生身心健康。所以关爱学生的心理健康是非常重要的，提升小学生的心理素质也成为了目前素质教育重要的内容之一。在对小学生的心理健康教育中班主任占据着重要的位置。因此作为小学班主任一定要使用科学有效的方法来帮助小学生心理健康的发展，本文将根据个人的教学经验，浅议班主任如何关爱小学生的心理健康。

1.班主任要以良好的心理素质影响学生

小学班主任这一个角色具有着不可替代的作用。班主任是学生的导师也是学生的榜样同时更是学生的伙伴。班主任在学生心目中的形象还有班主任和学生之间关系的好坏直接影响着学生的认知，影响到学生身心的健康发展。为了能够对学生形成积极的影响，作为班主任一定要从自身提升自己，除了具备较高的业务能力以外，还需要具备较好的心理素质和一颗积极向上并且健康的心态。在进行心理健康教育时一定要认识到自己的重要作用，掌握一定的心理健康知识。在学生需要帮助和关爱时，能够及时给学生提供帮助，净化学生的心灵，学生也会在教师强大的影响力下拥有一个健康的心理，更加积极的投入到今后的生活和学习中。所以班主任的榜样力量是不容忽视的，班主任要从自己的一言一行中去感化学生，塑造学生健康的心态。

2.班主任要有广博的爱心

作为每一个教师，都应该坚持以人为本的理念，充分尊重自己的学生。同时教育必须要注入爱心，这样才能够和学生之间构建起良好的关系。教育不仅仅是一种技巧的施展，同时更是融入了人情味的一种心灵的交融。所以教师一定要适当放下自己的架子，深入到学生中，敞开心扉，才能够获得学生的信任。教师要用爱心去温暖学生，用情感感化学生，是由做好了这样的铺垫，教师才能够在后期更好的使用道理去说服学生，让学生主动改正错误。而班主任只有对自己的工作怀着热忱之心才能够在教育学生的同时感受到乐趣，从而主动尝试不同的方法，更好的对学生进行心理健康教育，也才能够获得更好的教学效果。

3.为学生营造良好的课堂心理环境

作为班主任除了关注学生的学习之外还应该关注学生的生活学生的身心健康。如果班主任只是掌握了一定的心理知识，但是对于学生并不了解，那么往往不能够给到学生正确的指导。做为小学阶段的学生他们的心理都是比较敏感和脆弱的。很多的孩子会因为家庭的因素或者是社会的影响，自尊心很强。但是有的班主任在教育的方式上不恰当，学生一出现问题就找家长，而不是先和孩子进行沟通，放下身段和学生进行平等的交流，这样更容易让学生不愿意讲话，失去生活的自信，变得更加的孤僻，而这些都会影响孩子的健康成长。那么教师在平时的教学中应该努力为学生创设一个良好的心理环境，让学生能够充分的表现自己，班主任要利用班会活动帮助学生进行心理疏导。比如在开展为班级增光的班级活动中，教师可以让大家发表了观点，从而培养学生的集体意识，在开展文明标兵的活动中，可以让学生之间对各自的行为进行监督，从而提高学生的文明意识。这些健康的环境的营造都为学生的心理健康提供了条件。

4.加强家校合作，开展心理健康教育

家庭对于学生的影响力是非常大的，所以心理健康不仅仅是学校的任务，同时也是家庭需要承担的责任。那么作为小学班主任应该加强和学生家长之间的联系，可以借助班会活动或者是家长会让家长认识到心理健康教育的必要性。有的家庭父母的关系紧张，让学生从小缺爱，这些会导致他们自卑和情绪的低迷。还有一些家庭父母工作很忙，对于孩子缺少照顾和关爱，会让这些学生缺乏管教，不求上进等等。由此可见家庭环境对于学生的心理健康有着直接的影响。教师也可以充分利用现代化的一些手段，比如微信圈或者是家长平台等等传播一些心理健康教育的信息，让家长学习其中的方法。通过学校和家长之间的共同努力来促进孩子心理的健康成长。

结束语

总之，影响学生心理健康的因素是多样的，目前学生的心理问题也是一个亟需解决的内容。作为本主任要做好心理导致的工作，能够给到学生爱的教育，为学生营造健康的心理环境，让学生能够在爱和快乐中学习。同时结合家庭的力量共同促进当前小学生心理健康的成长，促进学生的全面发展。