曹 坤
新疆师范大学体育学院,新疆 乌鲁木齐 830054
传统武术历经数千年的发展历程,包含中华民族思想与民族意识,是传统文化智慧的结晶。但如今传统武术面临竞争压力,随着国外武技在国内的传播,对传统武术的传承与发展产生巨大冲击,致使传统武术被冷落在角落。在学校中开展传统武术教学是十分有必要的,可以对学生个人产生影响,同时也可以影响传统武术的发展与传承。
采用文献资料法和比较分析法、专家访谈法对传统武术在校园开展意义及策略进行研究。
3.1.1 提高学生身体素质
武术在发展的过程中,吸取了传统医学和养生学等方面的知识,大大拓展了传统武术的健身价值,是一项极好的健身项目。在任何时期,身体健康是摆在首要位置。传统武术可以提高学生的体质。近些年,中国学生的肥胖率一直在上升、他们的身体素质下滑。传统武术内容丰富,武术动作包含多种多变的攻击动作,经常练习武术有助于身体的全面发展,对学生身体素质有一定的要求。通过学习武术,学生的肥胖率、身体机能、肌肉功能也得到了改善。传统武术达到了强身健体、促进身体发育的效果。
3.1.2 训练学生的运动意识,掌握运动技能
在校园开展的目的是使学生形成良好的行为习惯。技能包含两部分:一是技术,二是使用技术的能力。传统武术是远古时代人类为了达到生存的目的实施的方法和手段。学校教育中,体育功能是武术最明确的功能,帮助学生掌握基本的健身技巧与方法。学习传统武术,包括太极拳、翻子拳、象形拳等,可以增强学生体质,使学生具有更好的体育锻炼的能力;让学生掌握一些基本的防御性格斗技巧,增强学生自我保护的能力,是学校开展传统武术的目的之一。
3.1.3 促进学生智力发育
学习传统武术并不会耽误学生的学习成绩,相反学习传统武术更有助于学生在学习中提高成绩。智力是综合的认知能力,学习传统武术时,需要学习大量的技术动作,在学生最初的模仿动作的过程中需要注意力、记忆能力、观察力等能力去观察、分析。记住动作能对大脑产生有效的刺激,提高学生智力。从而在学习武术的过程中开发大脑潜力,均衡发展学生的左右脑,有助于学生在其他学科中更好的学习。
3.1.4 健全学生品德
传统武术的教学强调武德的教育,要求习武者有口德、公德等道德。传统武术对于个体塑造而言,自我的道德完善及提升是主要功能的体现,提高思想品德,提升道德规范认知。在学校中推广传统武术教育,帮助学生树立正确的人生观与价值观,提升学生的人格品质。
3.2.1 增加传统武术运动群体
由于竞技武术的目的不同与传统武术,竞技武术旨在取得优胜,是一种竞技体育项目。致使部分人认为,武术只是少数体育精英才可以练习,普通人练习没有用。但传统武术是吸收了中国哲学精髓,传承了古时的思想、文化、道德等,可以提高道德修养和休闲娱乐的一种民间传统体育活动。传统武术在学校中开展可以改变学生、家长不正确的观念,有利于在群众中推广传统武术。
3.2.2 增强民族文化自信
随着社会发展,人们生活水平得到提高,各种娱乐休闲活动如雨后春笋般与日俱增。传统武术面对更容易吸引青少年兴趣的体育运动败下阵来。然而,传统武术是在中华文化中孕育成长,蕴涵着中华民族的精神与智慧。将传统武术作为中华文化的载体,有助于增强学生对中华文化的了解和认知,有助于提升文化自信。
3.2.3 促进民族文化的传承
在整个中华民族的发展历史中,传统武术经历了漫长的发展。从先秦时代以来,传统武术在发展的历程中不断更新变化,这是中华民族独特的文化遗产。但随着历史的发展,一些传统武术逐渐消逝或已经失传。传统武术的传承要首先培养良好的武术文化的自信与自觉,对传统武术文化不断学习,同时强化文化自信,使传统武术在学校中开展,扩大传统武术普及面,使传统武术教育作为中华民族文化自信提升的重要手段,有利于传统武术传承及发展。
3.3.1 增加传统武术宣传力度
传统武术是在人民长期的生活中创造出来的,是智慧的结晶。但是,因为外来文化的冲击,人们离传统武术距离越来越远,这对文化的传承及发展是不利的。在校园中加大宣传和推广传统武术,学生对传统武术的认识能影响到传统武术的发展,广泛宣传传统武术带来的价值,包括增强学生的身体素质、有助于学生大脑发育、健全学生的品德、培养体育意识,使家长、教师、学生对传统武术有更深刻的认识。
3.3.2 加强传统武术师资队伍建设
教师负责传统武术的教育工作,武术教师的专业素养和教学质量决定教育的有效性。高素质传统武术教师是传统武术在学校中顺利开展的基础和关键。积极开展传统武术教师的培训,引导武术专业的学生就业,通过多渠道加强体育教师的师资队伍建设以应对学校对传统武术教育的需求。
3.3.3 健全武术考核体系
传统武术教育对象是学生,学校传统武术教育的核心是使学生掌握传统武术的技能、知识及所包含的武术精神、文化。学校在制定考核指标时,不仅应以考试形式考核学生的传统武术基础知识和技能,还应考核学生的礼仪观念和武术道德,制定具体的考核指标,综合各项指标得出最终分数。
3.3.4 学校教育部门提高重视
传统武术在学校教学中肩负着特殊的历史使命,尽管传统武术课程隶属于体育课程内,传统武术课比普通体育课在某种程度上更重要,有不可代替的教育价值。以弘扬民族精神,传承民族文化为目的。学校是培养国家栋梁和人才的主要场所,学生是优良传统武术文化的继承者,对于传统武术的发展,学校起到了非常重要的作用。学校应该正确的引导学生进行传统武术的学习,不仅包括传统武术的技术教育,也要包括传统武术的礼仪文化教育,不断为国家培养明礼重德的优秀人才。