恒大足球学校青训队伍建设的启示

赵冬 陶于 南京师范大学体育科学学院

近年来，中国以足球改革发展为核心先后通过了《中国足球改革发展总体方案》《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》等政策，并且明确提出了中国足球的“三步走”战略，包括积极申办男足世界杯、男足进入世界强队等目标，这一系列政策的出台表明中国足球已经到了急需进行“刮骨疗毒”的地步。中国足球落后的根源在于青训，青训是中国足球发展的基石，尽管中国作为古代足球的发源地，中国足球的成绩却始终难以令人满意，越来越多的家长也不愿让孩子从事足球，导致了足球后备人才的大量缺失与青黄不接。中国足球协会为了加强年轻球员的锻炼，制定了“U23政策”，但也常常出现23岁年龄以下的球员刚刚上场几分钟就被换下场的尴尬的现象，最直接的原因就是年轻球员能力不足，职业足球俱乐部是后备人才培养的主体之一，至今我国大多数职业足球俱乐部仍然未建立完善的青训队伍培养的体系，致使俱乐部很难通过自身的造血维持俱乐部的发展，也同样严重影响了中国足球优秀后备人才的培养，须建立完善的现代化的足球青训培养体系，培养优秀的足球后备人才，从而推动我国足球运动的发展。

一、恒大足球学校发展情况及其建设模式

（一）恒大足球学校发展的概况

恒大足球学校采用的是“基础教育与足球专业培养并举，全封闭全日制寄宿学校”的办学模式[1]，并与西班牙皇家马德里俱乐部建立了战略合作关系，并开设多处海外分校。自恒大足球学校建校8年多以来，获得过多项赛事荣誉，共获得冠亚季军100多项并且已有400余人次入选中国国字号队伍，输送各层级青少年人才超3000人[2]。恒大足球学校采用5年国内特训+5年海外深造的“一条龙”培养体系，设立了严格的规章制度来保障青训建设模式的运行，在人才选拔、训练与竞赛机制、青训收费、投入以及文化教育等方面，形成了较为完善的青训培养模式。

（二）恒大足球学校人才选拔模式

恒大足球学校人才选拔的模式的创立，源于恒大集团对于人才的重视，强调俱乐部须加强自身年轻球员的培养，每向国家队输送一名 23 岁以下自己培养的优秀国脚，集团予以俱乐部 1000 万的培养国脚费[3]。明确的奖励制度使俱乐部更加重视年轻球员的培养，加大了优秀人才的选拔力度。

由于恒大足球学校在刚刚成立时并不被人们所熟知，在招生时常出现无法选到优秀苗子的情况，于是另辟蹊径，建立了新型人才选拔的途径——网点足球青训基地，不同于普通中小学校、体校等传统招生途径，网点青训基地旨在利用恒大足校青训理念、人才资源与当地体育公司的教育资源相结合的形式，以点带面形成网络布局，吸收有兴趣参加足球运动的青少年[4]。在运作模式上以恒大足球学校与合作方的优势进行合作培养，并以网点形式传播恒大足校青训培养理念，完善了恒大足校的青训培养模式，在招生选拔方面也开创了国内新型的人才选拔渠道。

恒大足球学校根据传统足球学校“学训矛盾”“唯身体论”“只看家长身材”等突出问题，对球员智力、技术等进行全方位的考察，从文化课测试、体能测试、足球专项测试三个方面等来对学生进行考核。文化课测评的方法主要是对语文、数学、英语的考试，成绩计入学生数据库，招生过程中的文化课测评的成绩会被老师作为评估学生文化课掌握程度和今后学习是否进步的参考的重要指标[5]；不同于唯身体论的传统方法，恒大足球学校体能测评的标准主要采用速度、耐力、力量、灵敏、柔韧等全面的科学考察因素；而在足球专项的测试上，由皇马的教练亲自对学生的运球、传接球、比赛等进行打分，以此来考察学生的技能水平和发展潜力。

针对校内选材方式单一的问题，恒大足球学校在2014年开设了西班牙分校并且每年选拔学生到西班牙分校训练，2017年恒大足球学校开启了精英球员选材的模式，就此建立了普通球员选材—精英球员选材—西班牙分校选材—俱乐部梯队选材的四级选材体系。对球员实行动态调整的管理模式，表现优异的球员，继续在相应级别的队伍受训，表现未达要求的球员，调整到下一级别的球队，向上补充的球员也按照逐级选拔的制度执行[6]。选材体系的建立拓宽了足校在各个层级进行选材的来源，选材体系中合理的流通上升渠道可以激励运动员训练积极性，从而保持各级队伍的新鲜血液，也有利于创造恒大足球学校良好的竞争氛围。

球探在中国足球职业化改革的今天，成为了一个新兴的职业，而国内在这方面多由青训教练兼职担任。意识到这样的问题后，恒大足球学校率先建立了全国第一个较为完善的球探体系。对于恒大足球学校的球探数量官方并没有给出明确的数字，但在2012年恒大集团主席许家印先生曾说过恒大会派出超过2000人的球探队伍，深入到全国各小学去寻找苗子以及原杭州绿城教练杨戟谈到青训时曾说到“如今选苗子太不容易，到哪里都会遇到恒大的球探”，这也侧面反映出了恒大足球学校球探的数量之多，与此同时球探的质量也是有目共睹，恒大足校球探组由皇马教练和国内球探共同组成，球探运行机制包括收集信息、外出考察球员、邀请球员试训、对球员评估和引进球员五个环节[7]，恒大足校球探引进了多名有实力的精英球员，球探体系的建设夯实了恒大足校人才选拔的基础。

（三）恒大足球学校青训训练模式

恒大足球学校根据国外俱乐部训练的先进经验并结合国内足校“学训矛盾”的问题，创立了恒大足校“全天学习，业余训练”的模式[8]。学校提出了“六马”工作原则和方法，即引进皇马、相信皇马、使用皇马、监管皇马、体现皇马、铸造黑马[9]。按照皇马青训营的要求，遵循科学训练原则，每周训练四次并且针对不同年龄段球员设置不同的训练时间。3-5年级学生每次训练75分钟，6-10年级学生每次训练90分钟，周训练时间400分钟左右与欧洲大部分职业足球俱乐部青训时间是一致的[10]。恒大足球学校的训练时间能够使球员产生对足球的饥渴感提高训练质量，反之训练时间过长容易使球员产生疲劳感，也容易引起运动损伤。

学校与皇马教练团队结合青少年身体发育情况安排足校的训练内容，避免“训练内容成人化”的问题，包括简单的技术学习与技能的巩固如球感、控球、运球等。为了保证教学内容的合适度，助理教练员会就教案内容与皇马教练员进行沟通[11]。同时足校成立足球技术部，研发科学训练的测评体系与监测系统，包括训练负荷监测等保障训练的质量[12]。另外面临比赛中可能遇到的情况，学校会安排一些对抗训练，模拟比赛的实战情况。

无论是教育系统、体育系统都讲求因人而异、因材施教，教学或训练方法的一同化对于不同水平的学生来说往往产生不好的效果。而恒大足球学校的训练方法则是在分类、分层机制下的分类教学训练法[13]。根据技术水平将学员分为精英队与普通队，为不同机制的球员制定不同的训练计划，并且会根据球员水平的变化不定时的进行调整。分类教学的训练方法符合教学基本原则，调动了球员在训练和比赛中的积极性，球队间也构成了良好的竞争氛围。

训练理念影响着训练的安排，国外大多是以享受、玩球的理念为主，国内在对于到底在训练中需要达到什么样的效果、安排什么样的训练等问题上还没有完全明白。而恒大足球学校队伍围绕“玩中学、抗中练、赛中验”的训练理念建立了科学化的训练体系，让孩子们在嬉戏玩耍之中学习足球，在训练对抗中练习技术，再通过参加大量的比赛来检验训练的效果。这样严谨的训练理念明确了各级球队训练的安排，符合足球发展的规律和青少年身心发展的特点，产生了实质性的训练效果。

（四）恒大足球学校青训竞赛模式

根据足球发展的规律，青少年球员要想迅速提高足球专业水平，需要参加大量高水平的比赛，比赛是足球训练的重要方式，国外职业足球俱乐部几乎每周都会有一场正式的比赛，按照皇马俱乐部“训赛结合”的青训理念，恒大足校球员每周六在校内会参加一场比赛并且不同年龄段的球员参加比赛的场次也是不同的，U9-U12年龄段球员全年将参与近40场左右的正式比赛，U13-U15年龄段球员全年近50场左右比赛而U16-U18球员会在全年参加60场左右的比赛[14]。不同年龄段不同的参赛频率远远高于国内同类足校参赛的次数但也充分保证了球员的休息时间。

恒大足球学校校内比赛主要包括校内联赛、邀请赛等，校外的比赛则包括U9-U13球员参加的青少年足球联赛等，U14-U18球员参加的国际足球冠军赛、全国锦标赛等，海外的比赛则包括马德里足球冠军赛、当地高水平对抗赛等[15]。尽管恒大足球学校竞赛类型丰富、场次居多，但是恒大足球学校对于比赛却不过分强调成绩，只是让他们从小学会适应比赛，对于传统“唯成绩论”的比赛目的也是一个巨大的颠覆，成功将比赛性质和目的转化为对球员及训练的检验上，对于球员的成长是一件好事。

（五）恒大足球学校青训队伍文化教育模式

传统足球学校培养的学生出路单一，毕业后除了踢球，无法与后继教育衔接，从而家长不愿意让孩子踢球，进而进入一个恶性循环的怪圈[16]，于是在《中国足球改革发展总体方案》中提出要“积极探索建立文化教育与足球运动紧密融合的新型足球学校”，要让所有足校学生有很好的出路，即使以后成为不了职业球员，也可以成为相关的足球人才或者合格的社会人才[17]。恒大足球学校在文化教育方面始终秉持着“文化为根，足球为本，成才为旨”的办学理念，努力培养“有文化底蕴的足球人”和“有足球特长的文化人”[18]。

在足球学校这样特殊的教学环境里，考验着教师的教学能力、教学经验，恒大足校积极“走出去”和“引进来”，先后与华南师范大学、中国人民大学等合作，筹建了中国人民大学恒大足球学院等，建立了恒大球员小学—初中—高中—大学的“一条龙”教育。恒大足校里的基础教育是由中国人民大学附属中学所委派的各科教师进行指导负责的，足校师资雄厚，本科以上学历286人，占教师教练总数的96.6%，中级教师以上职称78人，其中高级教师24人[19]。并且学校实行班主任领导下的导师团队负责制，即文化课老师任班主任，足球教练员任副班主任[20]，将文化教育与体育训练的绩效进行捆绑，使教师与教练加强对学生文化学习与足球训练教育的深度融合发展，使学生进一步发展成为教师、教练的共同目标与教学出发点，自古名师出高徒，即使出不了高徒也让球员多一条路可走，有效的解决了球员未来出路的问题。

在足球职业化改革的现在，“半天学习，半天训练”的模式已经不适合足球发展的规律以及学生身心健康的发展，恒大足球学校“全天学习，业余训练”的模式使球员除了每天不超过两个小时的足球训练，其余大部分的时间与普通学生一样进行正常的文化课学习。学生每周32节课、一节课40分钟，这样的学习时间与训练时间比例接近3：1。恒大足校“全天学习，业余训练”模式保证了球员正常的学习时间和科学的训练时间，在有限的教学时间下，打造符合现代教育理念以及足球发展的文化学习与足球技战术练习。

在足球学校特殊的背景下，课程的设置不仅要符合教育的发展、适应青少年身心健康还需要能够吸引球员。恒大足球学校除了开设语文、数学、英语等中小学必修课，还开设了书法、剪纸、跆拳道等31门选修的兴趣课，选修的兴趣课程不仅高度弘扬了中国传统文化，也使学生可以根据自身的兴趣喜好选择适合自己的课程。学校在每天晚自习中也会安排一节足球技战术的分析课程，对于分析白天的训练具有非常好的效果，使球员们每天都能受到文化与足球教育的双重教学，充分体现了以人为本的理念。恒大足校应届高考毕业生中多人入读同济大学、北京体育大学等重点本科院校。足球技能与文化课教育齐头并进的教学方针，让球员的出路得到了更好的保障。

（六）恒大足球学校青训经费投入模式

2014年的中超俱乐部中，有69%的俱乐部青训投入达不到联赛准入标准的400万元，青训经费的投入影响着青训建设的质量，这样的青训投入成绩单与中超联赛的蓬勃发展不相对应，在青训经费不到位的情况下如何去培养优秀的后备人才呢?而恒大对于恒大足球学校的青训投入则让国内足球界眼前一亮。

恒大集团作为国内著名企业，在房地产、保险、粮油等都有涉足，财政实力毋庸置疑，以升班马姿态在顶级联赛第一年就勇夺冠军，缔造了中国的“凯泽斯劳滕神话”，恒大集团对于恒大足球学校的经费投入一直是不计成本的投入，按照集团主席许家印先生的话来说就是“恒大要么不做，要做就要做大做强做成功”，按照这样的保证，建校不到十年对于青训的投入便超过了26亿。在硬件上，恒大集团投资约12亿元建成占地1016亩的世界最大的足球学校恒大足校，拥有最为先进的体能训练中心，全球最多足球训练场地，训练及比赛管理系统以及体测、体能和康复设施等[21]。对于学生的保障则更为精细，2017年起选拔进入足校的精英生，各种费用全部免除，恒大对于青训不计成本的投入在国内外一直都是为人所津津乐道，也是恒大集团实力的体现保障了足校的繁荣发展。

二、恒大足球学校青训队伍建设模式对我国职业俱乐部后备人才培养的启示

（一）夯实青训基础，将青训作为俱乐部腾飞的基础

青训是足球俱乐部的根基，只有打好基础，才能保证上层建设的稳固与继续发展，国外优秀职业俱乐部大都依靠着青训获得了巨大的成功。事实证明，只有不断加强青训系统的建设，对于俱乐部一线队的青训球员的输入才有保障，也会使更多的足球俱乐部不再依赖于花重金购买国外球员，俱乐部在资金、财政上可以得到有效的平衡。恒大足球俱乐部实现“全华班”的目标在恒大足校的青训培养中不断践行，国内俱乐部同样应该重视和加强青训的发展，在训练、竞赛、教育等方面更加重视青训队伍的建设，才能使俱乐部的发展更加稳定，有底气，才能使球队立于不败之地。

（二）遵循商业化办学逻辑，扩大品牌效应及完善周边产品

足球是市场化和职业化运动的结合体，一家足球俱乐部可能就是一家公司的企业属性，通过足球运动的发展，才能够使更多人了解到这家公司，从而营造出更多的效益。自从恒大集团成立恒大足球俱乐部和恒大足球学校以后，其拥有者恒大房地产集团的知名度与曝光度也是不断上升，再加上恒大足球学校青训良好的办学效果，越来越多人了解并且相信恒大集团以及其附属产业，在恒大足球学校的快速发展的带动下、恒大一线队战绩的影响下，恒大淘宝俱乐部更是成为亚洲第一支上市的足球股，媒体收视率与转播费用暴增，球迷数过亿，衍生商品收入巨大，恒大集团的品牌效应与经济效益也是不断上升。国内俱乐部需要在借鉴恒大扩大品牌效应的基础上，结合自身实际情况，建设并发展好青训队伍，唯有做好青训的发展，为一线队输送新鲜血液、优质球员，从而赢得优异成绩，使青训效应慢慢扩大，才能值得家长和孩子放心，更能扩大俱乐部的发展以及企业的知名度、影响力。

（三）落实全面育人理念，坚持文化与足球教育并举

传统足球学校日落西山，主要是因为传统足球学校培养理念落后，训练缺乏科学性与合理性，忽视文化课学习，不重视对球员的人格教育等问题，恒大足校更是把建立新型足校融入足校发展规划中，“全天学习，业余训练”的模式，重视人的培养，用实质的行为去改变传统足校里出现的问题，而国内职业俱乐部青训要充分借鉴恒大建立新型足校的先进经验，建立起文化教育与足球专业培养并举甚至文化教育占有更重地位的新型足球学校青训发展方式，对原有青训发展模式进行强化和升级，重视人格教育的培养，培育出了足校以后仍然具有竞争能力的社会人。

（四）遵循职业化的运作模式，贯彻专业人做专业事的原则

随着中国足球职业化改革的不断发展，足球俱乐部的经营也会越来越规范与职业化，专业化的人才也就变得更加的抢手，人才竞争也是足球发展中的“场下竞争”。目前恒大足球学校的教练团队是来自西班牙皇家马德里的顶级教练与国内的资深教练员所组成的，基础教育是由中国人民大学所负责的，管理团队也是专门聘请的体育领域人才，专业化的管理团队与行业人才让恒大足球学校的发展更加规范化与职业化。国内俱乐部同样需要重视专业人才的作用，遵守专业人做专业事的理念，引进足球领域相关人才与团队，才能保障青训的发展更加职业与规范。

（五）遵循人才和足球发展规律，科学安排训练竞赛

循序渐进，遵循足球发展规律是培养优秀人才的关键。而恒大足球学校的青训培养最开始就已经借鉴国外先进俱乐部的理念，遵循发展规律，遵从赛练结合、少赛多练的理念，对于球员的成长是事半功倍。国内俱乐部训练一贯认为唯有刻苦方能成才，但已经违背了足球的发展规律与青少年的身心健康，也不能有效做到赛练结合，球员训练效果不能通过比赛体现出来，使球员即使再努力也没有很大进步，所以国内俱乐部需要遵循足球发展规律绝不是一句空话，需要真正的去在实际的行为当中体现出来，切勿“拔苗助长”。

三、结论

恒大足球学校青训队伍的建设，如今已经初步彰显了良好 的办学效果，优秀人才不断涌现，竞赛的成绩也是捷报频传，在社会a上的影响日渐扩大，其青训培养的模式也是为迷雾中的中国足球青训探索出了一条新路子，走出了一条适合具有恒大特色以及中国特色的足球发展道路，国内职业足球俱乐部应该借鉴恒大足球学校科学合理的培养理念与经验，夯实青训基础，遵循商业化办学逻辑，落实全面育人理念，遵循职业化的运作模式，遵循人才和足球发展规律，从而为培养可持续发展人才和促进中国足球进步发挥重要的作用，最终实现中国足球伟大复兴的目标。