校园足球活动开展现状及优化策略的研究——以河南A中学为例

(青海师范大学体育学院 青海西宁 810000)

1 前言

1.1 选题依据

近几年来，我国校园足球发展迅速，国家对于校园足球的发展也极为重视，开展了各式各样的校园足球比赛，例如全国足球夏令营，全国足球冬令营，以及各省、直辖市和区开展的各类阳光校园足球活动，这充分的说明了国家对于足球运动发展的大力扶持。

此次调查的对象主要是，河南A中学随机抽查的初一到初三200名的学生和100名的学生家长。主要目的是通过对河南A中学校园足球的发展现状进行调查研究，了解该校足球发展状况，根据调查出来的结果提出有针对性的改革措施和方法。

1.2 文献综述

校园足球是目前我国大力发展的一项政策，其主要目的是为了促进学生的身体发育，增强学生的体质。将足球引进学校，培养学生的足球兴趣，养成足球锻炼的习惯。这不仅能让学生强身健体，而且可以锻炼学生的意志品质，培养学生的团队合作能力。

1.2.1 对于校园足球教师的研究综述

田锋和朱勐婧[1]在《校园足球背景下小学体育教师的新定位》的研究中明确指出，在校园足球运动发展中，体育教师和教练员的作用是很重要的。

1.2.2 对于校园足球教学的研究综述

廉传庆[2]在《初中足球教学中合作学习模式实践研究》一文主要是研究合作学习这种模式在足球教学中的应用。这种合作学习模式非常适用足球运动教学，对于学生的个人发展也是极为有利的。

综合上述一些专家学者对于校园足球的研究，发现这些学者对于校园足球教师、校园足球教学及各地方省市校园足球运动发展现状，都进行了深入的调查研究。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文以河南A中学的学生和家长为研究对象，研究河南A中学校园足球运动的开展现状，并随机抽取了河南A中学初一至初三的200名学生和100名家长为调查对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过“足球”“校园足球”“青少年足球”“中国足球”等关键词在中国知网、学校图书馆进行搜索，并根据需要查询研究相关的期刊、书籍等文献资料来了解所需要研究的青少年校园足球发展现状。

2.2.2 问卷调查法

为了深入了解河南A中学校园足球发展状况，制作了有关校园足球发展现状的问卷调查，并让导师审核查验其是否具有可信度和准确性。本次调查是通过随机发放的方式，对河南A中学初一至初三的200名同学和100名家长进行问卷调查。

2.2.3 数理统计法

利用计算机中的Excel程序对调查的结果进行统计分析整理，为后续论文的编写提供真实的数据支撑基础。

2.2.4 逻辑分析法

对所统计的全部数据归纳总结，根据得出的相关信息进行分析研究。

3 结果与分析

3.1 学生参与校园足球的调查与分析

3.1.1 学生对于校园足球的态度及相关知识的掌握程度

本次调查结果中显示，有65.6%的同学对于校园足球的开展是极为喜爱的，并且有59.9%的同学对于足球的相关知识也是颇有了解的。

3.1.2 学生每周参与足球运动的次数

由于中招有体育加试，大课间后的10min，常常是进行体育专项的运动训练，再加上每周固定的2节体育课，因此在调查数据中显示，有63%的同学每周参与足球运动训练2～3次，并且有26.6%的同学每周进行足球运动训练的次数都超过了5次。在调查学生参与足球训练时间段的报告中显示，有51%的同学会在每天下午的大课间进行足球技术的训练。

3.1.3 学生对于足球运动是否有益处的看法

校园足球的受益者是学生，校园足球的初衷就是为了增强学生的体质，增进学生的健康。根据调查结果显示，有87%的同学认为适宜的足球运动训练对于自己的身体健康是有益处的，有70.3%的同学认为参与足球运动能够给自己的生活带来益处。

3.2 河南A中学校园足球开展现状分析

3.2.1 学校体育设施配备情况的调查分析

目前我国中小学运动场地的基本规定，初中运动场地标准要求如下：当一个学校少于18个班级时，该校必须有1块300m的环形操场、2块篮球场、1块排球场及100m2的器械体操区。当一个学校有24个班级时，该校必须有1块300m的环形操场、2块篮球场及150m2的器械体操区。

3.2.2 学校足球教师情况的调查分析

根据与学校体育老师和足球教练的交流中我们了解中到，河南A中学的校长、领导对于该校的足球运动也给予了高度的重视。该校所有的体育教师均是毕业于专业的体育学院，拥有丰富的理论知识和应对学生受伤时紧急处理问题的能力。

4 结论与建议

4.1 结论

通过这次简单的问卷调查，可以以小观大，了解到校园足球中真正需要改正的地方、需要加强的地方，以及需要继续保持和发扬的地方。

目前大部分的同学对于足球运动也有一个较为清晰的认识，基本上也能够掌握足球的一些技术动作，并且能够主动地参与到足球训练中。很多同学也清楚地认识到足球运动对于身体健康的益处，而且它对于人际交往、社会和谐安定也具有较为重大的作用。

4.2 建议

（1）河南A中学应该更加注重校园基础设施的建设，为足球运动做好扎实的基础。

（2）学校应积极开展有关的足球比赛，让学生深入了解足球，感受足球比赛的魅力。

（3）学校应该与家长及时沟通结合，提高家长对于足球运动知识的培养。

（4）新闻媒体应该积极宣传足球运动的相关知识，提高足球的社会认可度，为营造社会和谐，促进社会进步提供有力条件。

（5）学校的老师和教练员也应该加强自身的足球技术培养，以及相关理论知识储备。