关于高校足球竞赛机制的构想探讨

张 龙

最近几年来，由于我国高校校园足球事业不断发展，有关高校足球竞赛的活动也在随之不断的发展开来，因此，建立完善的高校足球竞赛机制是促进高校足球发展以及高校足球竞赛发展的关键环节。从长远意义上来看，高校足球竞赛机制的改革与完善，既能有效保各证高校之间足球竞赛活动的有序化进行，又能为我国足球竞赛事业提供优质的后备预选人员，加快我我国足球大众化的发展进程。

1 高校足球竞赛机制的构建意义

由于各个高校之间存在着各种各样的问题，导致在实际的高校足球竞赛开展的过程中，各高校的组织与协同准备工作不够到位，以致于一直以来我国高校足球竞赛发展的不够完善，而且由于在开展当中高校与高校教师、学生及学生家长的交流沟通工作不够到位，也导致了高校足球竞赛出现了问题，不能有效的推动校园足球文化建设与发展。

通过构建比较完善的高校足球竞赛机制，不仅能为高校校园足球的开展和高校足球文化的建设做好准备工作。同时通过健全高校足球竞赛机制，在一定程度上还既能保证各个高校之有序组织开展足球竞赛，又能有效提高学生足球技术水平。建立完善的高校足球竞赛机制，可以使学生受到标准、正规的训练，同时可以丰富校园生活和了解足球文化，推动高校足球教育的改革创新。通过高校之间的足球竞赛，可以拉近各个高校之间的关系，更可以不断促进高校之间的友谊发展，形成高校之间的良性竞争，最终实现各高校的共同发展、共同进步。构建完善的高校足球竞赛机制，可以帮助高校学生们减轻巨大的课业压力，保证学生德、智、体、美、劳能够全面综合发展。学生们能够通过正规的锻炼，提高自身的专业水平，同时可以为国家输送高素质的全能型人才。

2 高校足球竞赛发展的主要类型

随着我国体育教育事业的蓬勃发展，学生课余的体育活动形式愈来愈丰富多彩。在各大高校中，足球竞赛的表现形式也是多种多样，在一定程度上推动了高校足球竞赛的发展。当前高校足球竞赛发展的类型主要表现形式有以下几种：

2.1 娱乐性足球竞赛类型

在正规的足球竞赛中，有固定的人数、场地、时间等各种各样的规则，但是在高校中，单是场地就很难达到规定的要求，而且进行一场足球竞赛所需要的标准时间也可能达不到标准。在高校中的足球竞赛中，需要灵活安排竞赛场地和时间等等因素，娱乐性足球竞赛相应而生，娱乐性竞争类型的足球竞赛的目的在于提高学生的身体素质，增进学生们之间的感情，丰富学生们的课余生活，释放学业带来的压力，所以对其专业性的要求并不高。因此，高校中的大部分学生都可以参与到娱乐性类型的足球竞赛中，这样不仅可以帮助学生走进足球文化，更重要的是增加学生的身体素质，培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才。

2.2 专业性足球竞赛类型

专业的足球竞赛类型，是指在高校内部制定规范的足球竞赛规定，由高校的教师们，在一定条件的允许的范围之内，根据院校具体的实际情况，在一定程度上对足球竞赛规则进行创新。学生在了解详细的足球竞赛规定后，就可以进行规范化的训练和练习。通过专业化的足球竞赛能够较大程度地激发学生对于胜利的渴望，同时可以使学生可以更加积极地学习足球知识，通过专业性的足球竞技比赛，让学生把学会的足球理论知识有效的运用到实战演练中，能够在之后的足球比赛中，最大程度的发挥出所学的内容，将足球技术完美的发挥出来，这不仅仅是一种有效的教学方式，更是一种实践体验的过程，不仅可以提升高校学生对于足球运动的学习兴趣，也在一定程度上加强了学生对于足球文化的知识基础。

3 高校足球竞赛机制的构建方式

就目前我国足球发展垫底情况来说，要想从整体上提高我国的足球水平，不断促进我国足球事业的发展，各高校必须构建完善的校园足球发展与高校足球竞赛机制，才为我国足球事业培养更多的储备人才。

3.1 明确足球竞赛的目标

为促进高校足球竞赛机制的构建与不断完善，必须积极学习国外高校足球竞赛机制的长处，深刻认识到“友谊第一，比赛第二”的思想，不能光在意比赛的输赢，而忽略了比赛的过程，更不能舍本逐末，为了比赛的输赢而破坏与其他高校之间的友谊，同时各大高校要淡化对于足球竞赛的功利心，把高校足球竞赛机制发展的目标放在丰富学生们的课余生活、培养学生们强健的体魄、激发学生们对于足球文化的兴趣、建立高校间之间深刻的友谊上来，避免因高校足球竞赛活动影响各高校之间的友谊关系。除此之外，高校足球竞争机制的构建需要有一个长期的规划，同时也需要有阶段性的规划。并且根据高校的实际发展情况，及时对阶段性规划和长期规划做出调整，保证整体路线不出现偏差。与此同时，与高中院校做好衔接工作，保证做好足球人才的培养工作。

3.2 优化高校之间足球竞赛的组织结构

为保证高校之间的足球竞赛能够顺利开展，需要做好足球竞赛开展前的宣传工作以及竞赛开展时的后勤保障工作。在高校足球竞赛进行的过程中，通过完善的高校足球竞赛机制组织结构，可以使得上述工作在开展的过程之中得到有序进行，能够合理、有效地利用一切可以利用的资源。政府和相关部门也要积极帮助高校完善组织结构，体育部门要为高校提供专业化的帮助，促进高校足球竞赛专业化水平的不断提高。在完善高校足球竞赛机制的组织结构时，要注意本着“体教结合”的原则，即加强高校的体育工作、推动学生们的素质教育、促进学生们进行有效的体育训练、为国家培养出高素质的劳动者和优秀的体育后备人才，保证各项政策能够落实到实处。

3.3 实现高校足球竞赛系统的多元性和层次性

高校足球竞赛横向包括的赛事众多，例如有校际竞赛、城际联赛、国际联赛等等。在纵向上，包括从小学、初中、高中到大学的各个高校间的足球竞赛。各大高校要协同其他的教学部门，做好纵向上的衔接工作，保证学生能够受到正规的训练。通过与其他高校共同举办的联赛，可以与广大师生们进行共同的切磋，为帮助学生们积累竞赛的实战经验，提升自身的足球技术水平提供了巨大的帮助，也是在根本上为中国足球事业的发展以及足球的大众化进程做出进一步的贡献。

3.4 构建完善的高校足球竞赛制度

通过完善高校足球竞赛机制的管理制度，可以促进高校足球竞赛能够公正、顺利的进行。高校足球竞赛的组织结构要将监督管理制度落实到实处，不仅要严格的执行奖惩制度，而且还要严格管理高校足球竞赛的经费去向，对于严重违反高校足球竞赛规则的高校，必要时可以对其采取禁赛的处分，通过对高校足球竞赛的严格管理制度，能够保证高校足球竞赛的公正、公平的顺利进行。

4 结束语

总而言之，目前高校足球竞赛机制的建立与完善，任务是艰巨的，道路是长远的。这需要各高校要立足于现今各高校之间足球竞赛发展的实际情况，来努力发展与完善高校足球竞赛的机制，才能为各大高校之间足球竞赛的展开以及其他衍生活动的举办，提供思想上、行动上及制度上的有力依据和有效保证。