(扬州工业职业技术学院体育部 江苏扬州 225127)
为适应当今社会发展潮流,教育部明确了体育教学在高等教育中的重要作用,其中体育教学改革,对于高校教学质量的提高,也起着积极的作用。此时期的学生正处于人生的重要发展阶段,很多思想观念还未形成,所以教师应当对学生加以正确引导,从而培养学生形成良好的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当今学生身心健康的重要表现,它在当今高职体育教学中有着积极作用,能够促进高职体育文化建设,是当前高职体育教学改革的重要内容。
社会主义核心价值观是当前社会培育的核心内容,对于高职体育教学有着积极的作用,包括对于国家的影响、对于社会需求的帮助及对于学生自身水平的提高,都有着举足轻重的作用。
伴随社会不断发展,各个方面对人才的需要十分迫切。我国高等教育的目标就是为社会培养高素质人才,而大学生是当前的核心,对社会发展起到决定性作用,所以大学生的素质水平直接决定了我国社会主义建设的发展。所以,社会主义核心价值观在高职教学中,为培养人才提供了重要保证。
于国家而言,社会的发展体现在政治、经济、文化等多个方面,而大学生作为社会发展的主要力量,对于社会发展起着决定作用。在高职体育教学中进行社会主义核心价值观的培养,也是社会发展的内在要求。
在高职体育教学中,学生个人发展是当前培养的重点,社会主义核心价值观的培养,对于大学生本身的影响巨大。在培养过程中,它可以提高学生自我修养,帮助学生形成良好的品格,陶冶情操,使学生真正成为对社会有用的人才。
在当前高职体育教学中,存在着不少的问题,这些问题影响了社会主义核心价值观的培养,应当被人们所重视,当务之急是找到这些问题。
在当前,我国很多高职院校管理体系并不完善,缺乏统一的要求,管理体系也不符合学生的实际情况。在学生学习过程中,完善的管理体系对于学习有很大的帮助,但是很多高职院校多以理论为主,缺少具体实际应用。
在当前高职体育教学中,各项体育文化建设受到很多方面的制约,导致高职体育教学也受到一定影响,所以在实际情况中,很多地方高职院校体育教学都千篇一律,缺乏特色,降低了学生的学习积极性。
在中国传统教学理念中,基本都侧重于理论知识的传授与学习技能的培养,反而对于人文精神培养并不重视。当前大部分高职院校,并未开设体育文化课程,基本都是以训练为主,学生很难接触到体育文化知识,影响了学生社会主义核心价值观的培养。
在高职体育教学过程中,基本上所有教学都是在室外进行,所以在教学方法的选择上,也应当根据实际情况进行选择。
在高职体育教学过程中,教学目的一般都是为了帮助学生进行身体锻炼,使学生学会正确的运动方式,进行自我锻炼。所以在教学过程中,应当提升学生的协同合作能力,使学生能够相互帮助,共同进步,并且有目的地提升学生的团队意识。教师可以向学生讲授优秀运动员的事迹,以此来增强学生的爱国热情,从而提高他们的拼搏精神,使学生形成良好的心理素质。不仅如此,教师还可以采用游戏的方式进行教学,使学生在游戏过程中,培养自身的集体荣誉感。
关于德育内容的培养方法,在体育课中也是很丰富的,教师可以利用丰富的手段对学生进行社会主义核心价值观的培育。教师在教学过程中,可以采用多种教辅工具,使用多种方法,从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在学生受教育的过程中,课堂才是最佳地点,所以教师应当充分利用课堂教学时间,在课上多帮助学生了解社会主义核心价值观的真正含义,使学生更好地提高自身的思想道德水平。
在高职体育教学过程中,学生在课堂上的表现,也是教师应当重点注意的内容,但是在具体教学过程中,很多教师却忽略了对学生的行为进行指导。学生在课堂上遵守纪律,根据教师的要求完成学习任务,这些都是社会主义核心价值观所表现出的一部分,这是保证课堂秩序,保证教学任务可以顺利完成的基础,也是提高学生思想政治教育的有效途径。
在体育教学中,教师应当不断完善教学氛围,培养学生自主学习的习惯,这样就可以让学生自觉遵守课堂纪律,在思想上形成思维惯性,提高学生的思想水平。通过不断提升学生的思想道德水平,学生会自觉遵守课堂准则,这样可提高学生的身体素质,增强团队合作意识,使学生能力水平得到全面发展。
在高职体育教学中,应当从实际出发,尊重客观条件,在培养学生社会主义核心价值观的过程中,发挥主观能动性,进行具体教学方法的选择。
在高职体育教学过程中,健全的管理体系是改革的基础。管理体系可以培养学生良好的体育习惯,保持体育教学的持久性,不仅如此,在监督管理问题上,还应配备完善的监管体制,形成完善的教学体系。
在当前教学改革过程中,高职体育教学应当充分尊重客观实际,满足不同学生的要求。教师要不断提高自身水平,具备足够的文化课功底,不仅如此,还要进行合理的课程设置,积极引导学生参与到体育教学中来。
在当前高职体育教学中,充分发挥社会主义核心价值观的引导作用,将体育文化建设构建在社会主义核心价值观之上。不仅如此,在进行基础教学活动之外,还要鼓励学生多参与课外活动,培养良好品格。
在高职体育教学中进行社会主义核心价值观培养,有利于推动我国体育教学改革,建设和谐校园。虽然当前我国高职体育教学仍然存在诸多问题,但是在培养学生社会主义核心价值观方面,还是有很多优点的,希望这些优点能够一直发扬下去,真正为我国体育教学发展做出贡献。