浅谈高校实验室的安全管理问题

■孙 丽 王晓欢/内蒙古工业大学材料科学与工程学院

近几年，实验课在学生培养方案中所占的比重越来越大，学生们进入实验室的频率也越来越高，实验室是高校教师开展教学和进行科研活动的重要基地，是老师、学生的工程实践能力提高的重要场所，也是科研成果的重要孵化基地。实验室的建设与管理，尤其是安全问题直接关系到广大师生的健康和生命，关系到教学、科研的正常运转，从而影响整个学院、学校的安全稳定。因此，如何保障实验室的安全显得尤为重要。

一、加强实验室安全管理的必要性

安全无小事，实验室的安全问题不仅关系到广大师生的人身安全，还关系到国家财产的安全，是和谐校园建设的重要前提之一。近三年来，高校实验室的突发事故已经为我们敲响了警钟：济南某所大学的学生在做化学实验时，因操作不当导致玻璃仪器在实验过程中爆炸；南京某所大学的医药实验室在实验过程中因操作不当突发爆燃；北京某所大学一实验室在进行关于垃圾、污水处理方面的实验时因操作不当发生爆炸；上海某所大学的硕士生在做危险性很高的实验时，也预知可能发生的严重后果，但因没有引起足够的重视，防护准备不充分，最终化学试剂的喷射，从而导致面部、头部灼伤。因此，如何保证安全制度的健全化并有效地落实到实验操作过程中，是实验室在安全管理方面的重中之重［1-3］。

二、实验室的安全现状

新时期高校实验室安全现状堪忧，存在各种安全隐患，具体如下：

（一）安全意识淡薄

在日常的实验教学过程中，相比较而言，因高校实验室多数实验的危险性都不高，所以安全事故的发生率也较低，操作者从思想上不能引起足够的重视，在进行实验前就会忽视安全规章制度的学习及防护措施的准备［4］。长此以往，师生都把安全教育抛之脑后，同时，多数高校未对师生进行强制的规范操作培训及应急处理演练，导致事故发生时措手不及［5］。

（二）具体管理、操作问题

目前在实验仪器、设备的管理和具体操作过程中存在很多问题：实验室的安全管理制度不够科学；大型实验仪器操作的复杂性和不规范性；气体类别的多样性、气瓶放置不规范；化学试剂种类繁多，使用者繁杂，管理不够有序；实验垃圾随地丢弃，未设置实验垃圾回收处，大部分固体垃圾直接倒入生活垃圾桶、大部分废液都直接排入生活用水下水道，不仅腐蚀排水管道而且会对生活用水及生活环境造成极大的污染；实验室的基础安全设施不更新，过于老化及陈旧［6］。

三、实验室安全管理改进措施

（一）增强思想意识，健全管理制度，明确安全责任

据统计，90%以上的安全事故与人的安全防范意识不足有关，人的不安全行为是事故的直接原因。在完善现有安全管理制度的同时增强师生的安全意识是安全管理工作的第一课。另外，实验室应推行安全准入制度，参考天津师范大学的做法，进行自主在线学习、自测以及在线考试，经考试合格方可进入实验室［6，7］。在各种制度健全的基础上还应明确安全责任，从实验室分管领导到实验员都应该签订责任书，从管理到具体的操作都能起到督促作用并引起足够的重视，以便保证安全管理制度的全面践行［8］。不论是本科生还是研究生，在实验过程中发生的安全事故均由指导教师负责，本科生或研究生第一次进入实验室前一定要通过多种渠道学习安全制度及操作规程。

（二）规范各种室仪器、设备的管理

实验室仪器设备是保证教学、科研工作顺利进行的必备条件之一，随着大型设备、新设备的不断添置，实验室的仪器设备管理制度也应随时进行调整及完善。新设备与旧设备都要遵循“安全、便捷”的原则进行合理的摆放，设备使用注意事项及详细的操作规程张贴于明显位置，由专人负责管理并做好日常使用、维护记录。

（三）确保用电安全

电、火、气是实验正常开展的三大能源，电是前提条件，为了保证用电安全，具体可以从以下几个方面［9］着手。第一，线路、开关、闸、插座等长期使用都会老化，要请电工师傅定期检查、维护。第二，配备漏电警报器。第三，保证三孔插座在使用中的正确接线。第四，检查保护接地线。第五，电线、插板等都要选用正规品牌、附有安全合格证书的。

（四）配备实验装备

购买专业的防护装备，如洗眼器、防护罩、耐酸碱手套等；门窗应换成防火防盗的安全门窗，以便发生爆炸、火灾等紧急情况时实验人员能够及时打开并撤离；配备消防器材，并摆放于显眼位置，由管理人员或消防机构定期进行检查及更换；针对重点实验室，应安装职能系统，以便监控不法分子的进入及事故的发生。

（五）合理处理废弃物

实验垃圾分为一般生活垃圾和实验废弃物，实验废弃物包括废气、废液、废水，都应该按照要求严格分类，统一处理，不经允许不得随意排放、处理。每个实验室都要设置固体、液体废物的收集装置及废气排风管道；实验中用到的所有有害试剂都要按照相关的规范进行严格的处理，绝对不能随意丢弃［8］，且实验室应铺设单独的排水系统，以避免对生活用水及生活环境的污染。

（六）加强应急培训及演练

实验室事故有很多源于室内易燃易爆、有毒、有腐蚀性等危险品，常见的危险物品包括：爆炸品、氧化剂、压缩气体和液化气体、自然物品、遇水燃烧物品、易燃液、固体、毒害品、腐蚀性物品和致癌物质［10］。为了更加积极地应对安全事故，实验室应提前制定科学完善的事故应急预案，并开展应急救援演练及突发事件处置演习，尤其是面对火灾事故、中毒事故及爆炸事故这三种常见实验室事故的应急处理能力，不断增强应对实验室安全事故的能力，及时保护人力、物力及财力。

四、结语

实验室是实验探索及科研成果的基地，安全保证是前提，重视并认真处理安全管理工作中出现的每一个问题，可以帮助师生养成良好的安全实验习惯并有效提高职业素养，不断创建更加安全、环保的实验教学环境。