强化留学生考勤管理提升留学生培养质量的探讨

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/江苏经贸职业技术学院

一、前言

由近年留学生考勤数据结果得知，随着班级数量增多，国别增加，学生素质参差不齐，迟到、早退等纪律问题突出，不按规定参与考勤的人数占比较大，在一定程度上影响着最终留学教育质量。因此，各高校开始针对留学生的考勤管理问题予以更多重视，旨在通过降低纪律问题发生概率，来达到提升管理效果、优化培养质量的最终目标。现立足于当前留学生考勤管理体系当中存在的不足之处，以针对性视角提出相应的管理手段优化建设策略，以期为留学生群体培养质量的提升带来先决条件。

二、目前留学生考勤管理体系存在的不足

(一)制度层面——机制设置不全，执行力度不严

考勤管理工作需要以严格管理机制作为依托，当制度存在漏洞时，违纪现象发生率将随之升高，同时也直接影响着后续管理效果[1]。就目前的留学生考勤现状来看，针对迟到、早退、逃课等现象的管理边界过于模糊，导致学生容易形成侥幸心理，而对应的管理机制中，也未明确规定如何有序落实管理手段与执行方向，“钻空子”现象屡禁不止，形成了制度层面的一大漏洞。在这一趋势下，考勤管理体系几乎形同虚设，留学生群体的培养质量也因此出现明显下滑，不利于教育效能的稳定发挥。

(二)学生层面——自控能力低下，缺乏守纪精神

考勤管理工作质量的高低不仅取决于管理者的工作情况，同时也取决于留学生群体的自我管理意识及自控能力，只有在学生自主形成守纪精神的前提下，才能实现教育培养质量的根本提升[2]。但就目前留学生群体在考勤纪律方面的遵守情况来看，受中华文化影响的印尼、越南等国的留学生，表现良好，来自中亚国家的少数留学生自控能力低下、自控意识薄弱的现象已呈常态化，甚至存在无视考勤要求、忽略纪律管理等现象，极大地制约着考勤管理成效的提升。在这一趋势下，考勤管理制度的落实面临着较大难度，留学生群体的培养质量也较大取得质的提升。

(三)意识层面——重视程度不足，秩序建设失衡

对于留学生考勤管理工作而言，既需要管理者具有足够的监管意识，也需要留学生群体具有足够的参与意识，能够自觉加入到秩序建设进程中来[3]。从当前现状上看，由于高校内部意识宣传工作相对匮乏，导致无论管理者还是留学生，在考勤意识建设层面均稍显不足，秩序的建设、执行存在失衡状态。一方面，管理者对于自身职能缺乏全面认知，将考勤工作简单地定义为纪律遵守情况统计，对于违纪现象也缺乏到位处理，致使管理效应流失；另一方面，学生对于自身应当扮演的角色身份缺乏准确定位，认为遵守纪律并非是学习过程中的必要路径，缺乏足够自觉性，甚至具有抵触心理。

(四)方法层面——管理手段滞后，管理漏洞存在

目前，部分高校针对留学生考勤管理问题并为予以足够重视，在管理手段的应用上投入较为有限，导致其滞后性直接引发管理漏洞的出现，最终影响着留学生教育培养质量的根本提升[4]。例如，纸质签到、报告签到等方法仍是部分高校在留学生考勤过程中的常用手段，同学代替签到、代替喊到等现象屡禁不止，教师也经常无法识别考勤真实性，在一定程度上助长了部分留学生的投机取巧行为。

(五)技术层面——信息处理困难，管理效率低下

部分高校在留学生考勤管理工作中虽加大了设备投入力度，但由于人力资源或对应的信息处理技术不足，导致在数据的统计与结果的获取上容易出现效率低下现象，甚至会造成人力、物力资源的大量损耗。例如，目前部分高校开始尝试将单机版指纹考勤设备应用于留学生考勤管理当中，但期间产生的大量考勤数据则缺乏专门的统计人员进行处理，或在统计过程中面临着工作量剧增的困境，不利于管理质量、人才培养质量的最终提升。

三、完善留学生考勤管理工作机制的主要路径

(一)完善考勤制度建设，强化机制约束力度

针对考勤制度建设不全的问题，可从针对性角度着手，找准考勤管理机制当中的薄弱之处，逐一进行强化完善，实现整体约束力度的提升。首先，结合办学目标，分别做出针对迟到、旷课、逃学等几种不同情况的管理方案，严重者可实施开除学籍或扣留学士学位证等管理措施，提高警示作用。其次，将学分制度与考勤制度相结合，考勤情况将直接与学分累积情况挂钩，扩大违纪行为的影响范围，避免侥幸心态的出现。另外，可将奖学金申请资格与考勤结果相结合，做出明确规定，如“迟到/旷课达3次以上即取消年度奖学金申请、领取资格”，旷课达到20节开除学籍等，由根源上提升考勤管理机制的约束力度。

(二)落实纪律监管方案，设置具体奖惩条例

针对留学生缺乏自我管理能力等情况，可从加大纪律监管力度的方向着手，以硬性的奖惩管理条例引导留学生形成自控习惯，直接参与到考勤管理工作的约束中来。首先，根据《留学生管理手册》中的相关规定作出具体延伸，设计管理细则，包括错误行为对应的惩

罚方案、正确行为对应的奖励方案，告知学生自我控制、自我管理的重要性，将人才培养方案渗透于考勤管理工作当中。其次，为进一步落实考勤管理规定，还需进一步设置对应的先决保障措施，如在学位申请标准、奖学金领取标准当中加入考勤数据条例，要求留学生在考勤情况达标的情况下才可提出相应申请，从而对应考勤管理的严肃性树立正确认知，作为自我约束的一大驱动力量。

(三)加强考勤宣传教育，提高秩序建设准度

针对考勤管理意识不足的问题，可从扩大宣传教育范围、优化秩序建设的方向着手，使遵守考勤要求成为全体留学生的共识，再由加大监管力度角度进一步提升管理准度，最终促使人品培养质量全面提升。首先，将考勤管理的重要性纳入学风建设宣传范畴，将留学生的违纪行为与校园学习风气直接挂钩，告知留学生遵守纪律、参与考勤对于自身发展与能力建设的重要性，摒除一切可能影响考勤秩序管理的不良因素，坚决肃清投机取巧行为，要求学生视遵守考勤要求为己任，以自觉参与的态度完成自我构建。其次，由管理者的角度来看，为进一步提升考勤管理实效，还需进一步将秩序建设工作落于实处，充分发挥监管职能，提高管理准度，致力于管理质量、培养质量的全面提升。

(四)引进先进考勤手段，填补潜在管理漏洞

针对考勤管理手段滞后的问题，可从加大投入力度、找准漏洞并填补的方向出发，对考勤管理系统进行升级，使管理工作的效率及质量均能得到提升。首先，可结合现有考勤手段，通过调查、实践，找出具有潜在漏洞的板块，利用先进技术完成针对性升级，确保具有可操作性、准确性，直接作用于实际考勤工作当中。例如，人工智能人脸识别技术的利用，将传统人工考勤模式转换为网络自动考勤，在缩减考勤工作量的同时，也能够有效规避准确率不足的问题，极大地解决了原有弊端。另外，除智能化方向外，管理者也可在原有考勤基础上进行灵活变动，选择纪律意识强的留学生，或者代课老师随堂利用电子表格记录，在节约成本的前提下控制漏洞形成。

(五)简化信息搜集程序，加强专业人才建设

针对信息处理困难的问题，可从降低人工处理数量的方向出发，通过优化人力资源或设备资源，来控制因技术不足导致的管理效能弱化现象。例如，可针对现有的信息搜集程序进行简化，在单机版指纹考勤基础上进行革新，通过引进网络版指纹考勤设备，来降低信息数据的处理量，从而规避大量数据影响下导致的信息处理困难问题。

四、结语

综上所述，考勤管理工作的有序开展对留学生群体的最终培养质量有着很大的影响，针对留学生的考勤制度要完善，条款要简明，执行力度要严格，通过强化考勤管理将人才培养效果发挥至最大化。