洞察命题趋势 明晰备考方向

湖北

2020年高考《普通高等学校招生全国统一考试大纲》取消后，地理备考范围扩大，试题灵活度增大，给师生高考备考带来不小的挑战，但也不是毫无思路和备考导向。至于高考命题导向，最值得关注的是教育部发布的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》，该评价体系集中回答了“为什么考”“考什么”“怎么考”的核心问题，这将成为未来新高考改革、高考命题和高考实践的重要指南，也将成为师生备考的重要依据。今后高考地理无论是全国卷，还是各省命制的地方卷，都将全面对标《中国高考评价体系》。如何在有限的时间内进行科学高效地备考是师生普遍关注的问题，笔者认为探究高考命题趋势十分有必要。因此，本文通过对典型地理试题整合梳理，分析其命题趋势，为探究高考地理复习备考思路提供参考。

一、全面考查地理主干基础知识

主干知识是指地理学科的基本概念、原理、规律和重要的地理事物、观念、结论，也是地理学科的基本知识框架。高考地理试卷主要以基础性试题为主，这类试题以问题情境为载体，强化对地理主干基础知识的考查。所以高考要求学生扎实掌握地理学科的主干基础知识内容，只有根深才能叶茂。地理学科考查的必备主干基础知识见表1，无论是老教材还是新教材，表1的知识点都是考查重点，新教材中新增加的地球演化，海水的盐度、温度、密度等性质，海水的潮汐、海浪等运动形式以及植被、土壤、服务业、资源、环境与国家安全等知识点成为新的考查对象。因此，师生在复习备考中要围绕主干基础知识，通过对主干基础知识的整合梳理，把碎片化的知识衔接起来，形成知识网络体系。

表1 地理主干基础知识

【典例1】2013年囯家级贫困县——河南滑县引进某服装公司。该公司经过充分调查研究探索，在村庄建设“卫星工厂”，总厂负责设计、裁剪和后续整理、包装，“卫星工厂”负责生产加工，开启了滑县“总部+卫星工厂”产业发展模式。截至2019年，该县各类“卫星工厂”已有88家，在家门口就业的工人有6 000余人。据此完成1～3题。

1.“卫星工厂”的出现,主要是由于当地村庄

( )

A.交通便利 B.市场需求量大

C.原料充足 D.剩余劳动力多

2.该服装公司“卫星工厂”吸纳的工人主要是

( )

A.青壮年男性 B.家庭妇女

C.大学生 D.老人

3.建设“卫星工厂”对该服装公司的主要影响是

( )

A.削弱了竞争力 B.降低了生产成本

C.延长了产业链 D.限制了生产规模

【答案】1.D 2.B 3.B

【典例2】亚麻是一种喜凉爽湿润的农作物。位于加拿大中南部的萨斯喀彻温省(简称萨省)被誉为“产粮之篮”,也是亚麻种植大省,当地农场主一般采用休耕、轮作的方式进行耕种(休耕就是在一段时间不耕种；轮作是指在同一块土地上,在季节间或年际间轮换种植不同的作物)。据此完成4～6题。

4.限制萨省农作物种植采用季节间轮作的主要因素是

( )

A.热量 B.水分 C.光照 D.土壤

5.萨省农场轮作模式合理的是

( )

A.水稻—大豆—牧草 B.亚麻—休耕—小麦

C.小麦—油菜—甘蔗 D.咖啡—休耕—亚麻

6.休耕的主要目的是

( )

A.减少土壤水分 B.防止土壤侵蚀

C.保持土地肥力 D.保持土壤疏松

【答案】4.A 5.B 6.C

二、以当前社会热点为材料情境

高考试题注重联系社会热点，既是地理学科的特点，也是时代的要求，所以高考试卷中不少是以热点事件或热点区域作为试题的隐性或显性的情境材料或载体。近年来高考地理试题考查热点的倾向性逐渐明显，命题人以近期所发生的国内外重大社会热点事件为命题的背景材料，以重点知识为命题的切入点，引导学生关注现实、关注社会、关注生活，既能考查学生地理知识的掌握程度，又能培养学生用地理视角分析社会热点问题的习惯。

地理热点考查的地理知识在书本之中，即“题目在书外，知识在书内”。在高考地理复习备考中师生要做到对热点不要刻意地去追求，杜绝盲目追逐热点，进行猜题、押题，因为热点并不等于考点，它只是考查的切入点，对解答热点材料类试题，要从切入点迅速联想到设问的要求与考查的地理考点。因此，可以预见在以后的地理试卷中热点的情境会越来越多，设问的角度也会不断趋向于回归教材，需要师生沉着应对每次诊断检测，积累考试中出现的新颖热点素材，了解考查方向，把握命题思路，全面提升地理核心素养。

【典例3】2020年1月下旬以来，新冠肺炎病毒蔓延传播，在党中央统一领导指挥下，白衣战士、各行各业的工作人员迅速响应，积极行动，驰援武汉。诸多行业如石化、家电、汽车制造、电子产品制造、服装企业、母婴行业等也迅速建成全自动口罩生产线，加入了口罩生产的行列。这些无不凝聚着中国力量，体现着中国速度，诠释着中国精神。据此完成7～9题。

7.疫情爆发后，诸多行业能够迅速转型加入口罩生产行列的主要原因是

( )

A.产业间关联度高 B.生产技术成熟

C.国际市场需求大 D.劳动力成本低

8.3月4日中国口罩产量产能已双双过亿，这将迅速提高我国

( )

A.抗击疫情能力 B.工业化水平

C.交通运输能力 D.科技研发水平

9.受疫情防控影响,最有可能得到发展的行业是

( )

A.餐饮行业 B.影视行业

C.房地产业 D.互联网业

【答案】7.B 8.A 9.D

三、对区域的认知贯穿试题始终

区域认知是指人们运用空间区域的观点认识地理环境的思维方式和能力，是以人地协调观为核心，运用综合性思维进行分析，并从区域的视角认识地理事物的结构、位置等，同时对于区域特征与变化、过程与成因、发展与协调等方面的内容充分掌握。区域认知主要表现有三个方面：掌握正确认识区域的方法和工具；能够从区域的角度去认识地理事物；能够站在人地协调的高度对区域开发进行评价。近几年来，“区域定位”的难度有所降低，但对区域要素考查的角度日趋多维化，试题呈现更多以区域为依托，体现自然地理、人文地理与各种人地关系。因此，复习区域地理时一定要把相关地理知识落实在具体的空间位置上，注意对不同的区域尺度、不同类型的区域进行区域特征的比较分析，厘清区域与人类活动的关系，并进一步思考区域的可持续发展。

【典例4】《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》指出推进长江三角洲区域一体化发展，有利于深入实施区域协调发展战略，引领长江经济带发展，为全国区域一体化发展提供示范，有利于充分发挥区域内各地区的比较优势，提升长江三角洲地区整体综合实力。据此完成10～12题。

10.目前上海实行“头脑在上海，两手在外地”的产业发展战略，上海重点向外转移的产业主要是

( )

A.高档时装业 B.电子装配业

C.高端制造业 D.现代服务业

11.与上海相比，在长江三角洲区域协调发展中安徽省具有的比较优势主要有

( )

①生态环境 ②人才技术 ③产业配套 ④能源矿产

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

12.长江三角洲区域一体化发展上升为国家战略可以

( )

A.降低劳动力生产成本

B.促进各城市等级提高

C.提升长三角地区国际地位

D.促进产业分布均衡化

【答案】10.B 11.D 12.C

四、新概念或名词作为试题素材

新概念试题是指在背景材料中呈现一个学生从未接触的新概念，要求学生运用已有知识和经验现场学习，并根据新概念进行判断、推理、迁移的一种新题型。新概念题型能有效地检测学生地理信息获取与加工、反思与概括等核心能力，备受各命题专家青睐,地理高考试题中几乎每年都会出现新概念，其形成的原因有：地理本身的学科性质，命题者的学术训练和学术视野，地理事象的发展及地理学科的实践性，高考能力考查的要求。针对新概念与名词作为素材的试题解题策略:要求把材料与问题中涉及的地理概念或名词弄明白，抽取、概括新概念或名词的本质，调取有限材料中的隐性和显性信息，关联、比较已有知识存量，结合设问等方面进行“思维建模”和“审分答题”。师生在平时要重视新概念或名词作为素材的试题的解题研究与积累，这样就不怕学生在面对新情境、新问题时不会思考，可有效避免学生陷入死记硬背地理概念的泥潭之中。

【典例5】百度迁徙规模指数反映春运期间迁入或迁出的人口规模，城市间可横向对比。甲、乙为我国相邻省份中的两个城市。乙市制造业发达，吸引甲市大量人口赴乙市务工。如图示意某年甲、乙两市人口迁入和迁出的百度迁徙规模指数变化。该年百度迁徙规模指数甲市小于乙市。据此完成13～15题。

13.图中表示甲、乙两市人口迁出的百度迁徙规模指数变化曲线分别是

( )

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

14.春运期间甲、乙两市的人口流动

( )

A.属于国内人口迁移

B.促进甲市消费水平提升

C.主要受国家政策影响

D.减小乙市环境人口容量

15.近年来春运期间甲乙两市之间的人口流动数量呈减少趋势，其主要原因是

( )

A.甲市老年人口比重增加

B.两市之间交通运输速度提升

C.乙市的制造业向外转移

D.两市之间教育水平差异缩小

【答案】13.C 14.B 15.C

五、事物过程性分析继续为重点

地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程，强调陆地表层系统地理事物和现象随时间变化的特征。自然地理过程类试题是用现在的地理事实反演和重构过去地理事物的形成与演变的地理过程来提高学生的地理思维能力和品质，充分体现了能力和素养立意，突出考查地理思维品质和地理核心素养，达到培养学生用“地理的眼光”(地理视角和观念)去看待现实问题。教师在教学中需要给学生厘清高中常考的地理过程类知识点(见表2)，让学生从根本上掌握基本原理和方法，运用其解决区域中地理事物的发展变化过程。学生解答此类试题要求从地理的视角思考问题，有效调动和运用地理知识分析地理事物发生的原因、发展变化的规律和演变的趋势。

表2 常见的自然地理与人文地理过程

【典例6】吉林省梅河口市是世界最大的松子集散地，“梅河价”影响着世界果仁市场，表格是梅河口松仁产业发展历程。据此，完成16～18题。

时间发展历程1980年前后梅河口农民从附近收购松子,手工加工成仁后出口2000年前后向全国以及俄罗斯、巴基斯坦收购松子,机械加工成仁后出口2010年前后国内产松子的省份以及众多国家都将其松子运到梅河口加工,再销往世界各地

16.1980年前后，梅河口发展松仁加工业，主要依靠

( )

A.劳动力丰富，价格低廉

B.松林面积广，靠近原料地

C.环境优良，松子品质好

D.面向东北亚的地理位置

17.2000年前后，梅河口面向国内外收购松子，主要得益于

( )

A.交通条件的改善

B.冷藏和保鲜技术的发展

C.市场需求的扩大

D.机械化生产能力的提高

18.2010年前后产松子各省以及众多国家都将松子运到梅河口加工，再销往世界各地，是由于梅河口

( )

A.全球松仁的价格垄断 B.松仁生产的技术控制

C.对松仁的品牌影响力 D.销售网路和信息渠道

【答案】16.B 17.C 18.D

【典例7】江苏省昆山市是我国城市化发展速度最快的地区之一。20世纪80年代以来，昆山开发区附近群益社区的乡村居民，由务农为主转变为渐进式亦工亦农。2000年，昆山开发区征收全部农用地，并给失地农民土地补偿金和住房安置，使乡村居民骤变为完全从事非农产业、由农业人口转为非农人口，实现了人口的城市化。如图示意群益社区就业圈重组。据此回答19～21题。

19.20世纪80年代，群益社区的乡村居民由务农为主转变为渐进式亦工亦农的根本原因是

( )

A.地理位置优越 B.国家政策的倾斜

C.土地被全部征收 D.第二产业的发展

20.2000年以来，群益社区一代居民主要从事的职业可能是

( )

A.房屋出租 B.餐饮服务

C.经营便利店 D.安保绿化

21.2000年之后，与群益社区一代居民相比，其二代居民职业的选择更自主的原因是

( )

①享受的物质基础好 ②产业结构多样化 ③受教育水平高 ④城市化水平高

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

【答案】19.B 20.A 21.C

六、融入学生地理生活实践情景

近年来地理考题体现“对生活有用的地理”理念，命题坚持从生活实践出发，关注日常生活中出现的地理现象和问题，重视学生的地理实践能力，启示我们的高中地理课堂，不能局限于教材知识的教学，要关注社会发展，关注生活，从身边的生活中、从社会的焦点中去发现地理问题、解决地理问题。以学生地理生活实践情景为材料的试题灵活性较大，命题者通过这部分试题可以很好地提升试卷的区分度，也能够强化学生的生活实践能力。在高考备考中不能一味“埋头苦读”，应当积极将地理知识紧密联系生活，关注生活中的地理现象和问题，在收集素材和情境的基础上，自然地延伸出问题，提升调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力。

【典例8】山东省滨州市博兴县全面启动“封村”模式后，为了方便防疫工作进行，群众自发绘制了示意图(如下图)。据此，回答第22题。

22.利用该图可以

( )

A.确定村落规模大小 B.了解各村人员构成

C.计算实际运输距离 D.快速找到入村路径

【答案】22.D