跟古诗学写作——对比手法的运用

☺王霞

【读一首好诗】

陶者

☺宋·梅尧臣

陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

诗人

梅尧臣（1002-1060年），宣州宣城（今属安徽）人。他的诗歌富于现实内容，题材广泛，是北宋著名的现实主义诗人，被誉为宋诗的开山祖师。

诗意

烧瓦工人成天挖呀挖，门前的土都挖光了，可自家的屋上却没有一片瓦。那些富贵人家，十指连泥也不碰一下，却住着铺满瓦片的高楼大厦。

注释

陶者：烧制陶器的人。这里指烧瓦工人。

陶：同“掏”，指挖土烧瓦。

鳞鳞：形容屋瓦如鱼鳞般整齐排列。

【阅读点拨】

这首《陶者》，四行诗用了三个对比。前两句以陶者“陶尽门前土”与“屋上无片瓦”相对比。把门前的泥土都挖尽、全部烧成了瓦片的陶者，自己所居住的茅屋顶上却没有一片瓦。付出与所得形成鲜明的对比，激起了读者对陶者的无比同情。

诗人接着又换了一个角度，用一组对比写居者。“十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”手上从来都沾不到一点泥土的有钱人，从来也不劳动，却住在铺满瓦片高大的房子里。不劳动，却享受富贵，这个对比让人心生愤怒。

陶者和大厦里的居者，又是一组强烈的对比。封建社会，有钱人对劳动者的剥削一目了然。就这样，诗人在整首诗中，以这种环环相扣的对比，道出了人世间的不公平，传达出了诗人对劳动者的同情。

从《陶者》一诗可以看出，梅尧臣注重观察日常生活的种种细节，在生活场景中寻找题材，虽然取材平凡，但构思奇巧，用意深远，感情深厚。

【写作技巧】

这首诗主要运用了对比的手法。对比，就是把两件事或者一件事的某两个方面进行对比，可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极其鲜明的印象和强烈的感受。

对比手法的运用十分广泛，很多民间俗语都有这样的句子，比如“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”“君子之交淡如水,小人之交甘如醴”“近朱者赤，近墨者黑”等等，都是巧妙运用了对比法。

所以，通过对比手法，让生活中的细节说话，就能替作者表达自己鲜明的观点。我们在作文中，也可以巧妙地运用对比手法表达情感，增强文章的感染力。那么，对比法该如何用呢？

第一种横比。横比就是把具有可比性的不同事物、不同态度、不同的人放在同一场合进行比较，显示出各自不同的特色。比如高尔基的《海燕》就用了这种方法。在暴风雨中，海燕像黑色的闪电，骄傲而勇敢地飞翔；而蠢笨的企鹅则四处躲藏。通过对比，比出了崇高与卑下，伟大与渺小，海燕的形象更为光辉夺目。

第二种纵比。纵比法就是把同一事物、同一个人放在不同时期、事物的不同发展阶段进行对比。鲁迅的小说《故乡》中写闰土就用了这种方法。少年闰土的外貌是：“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这副外貌显出了十一二岁少年闰土的天真稚气、可爱有趣，充满了活力。而中年闰土的外貌则是：“他的身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，肿得通红。”这时的闰土已与少年闰土判若两人，显得苍老、呆滞、麻木。通过这种对比揭示出了当时黑暗社会对人的摧残。

第三种自身对比。是指把同一事物所表现出来的不统一、自相矛盾的现象作对照比较。例如人物的语言与行动、表象与本质等相反的对比。俄国短篇小说大师契诃夫在小说《变色龙》中塑造的巡警奥楚蔑洛夫，他对上司摇尾乞怜，对普通百姓却凶相毕露，这就构成了自身对比。

那么，我们在作文中如何运用对比法呢？比如写家乡，就可以用家乡过去和现在的景物不同作对比。以前的马路窄，住房陈旧；现在有了宽宽的马路，有了地铁，有了漂亮的楼房和街心公园。这样一对比就能突出家乡的变化，以及我们对家乡的热爱。

再比如写人物。有一个同学写当老师的妈妈，他写了妈妈对班级学生非常有耐心，可忙了一天回家后，对自己就常常不耐烦，他恨不得变成妈妈的学生，享受妈妈的关爱。这样一对比，一个一心扑在工作上的妈妈形象就树立了起来。

现在，同学们一定学会了对比手法。那么运用对比手法要注意什么呢？

运用对比法，最重要的是存在可比点，其次选准可比点。否则便可能适得其反。比如写两人，写一个人的粗心大意，而对另外一个人则写他的助人为乐，这是不恰当的。如果是写一个人为人自私，另一位却是乐于助人，那就互为对照，个性鲜明了。所以，我们在写作中，要认真选择可比点，以增强文章的说服力。