试论怎样把握相关文化在音乐课堂中的“度”

施金金

关键字：音乐课堂；相关文化；“度”的把握；研究

无论作为课程性质“人文性”中“音乐是文化的重要组成部分”的描述，还是基本理念中“关注学科综合”“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”的描述，还是课程设计思路中“正确处理音乐知识、技能的学习与审美体验和文化认知的关系”的描述，还是总目标中“拓展文化视野”“尊重艺术，理解世界文化的多样性”“音乐历史与相关文化知识”的描述，还是课程内容中音乐与相关文化”的描述，这些字眼向我们透露的信息就是:应该重视音乐与相关文化的结合。

一、为什么要在音乐课堂中注入相关文化

从丰富课堂内容方面来讲，相关文化的学习使得课堂更加丰富了。美国音乐教育家直白地向我们指出：“音乐课程内容太单一。”课改以来，教师们更加注重课堂内睿的设计，对相关文化也逐渐重视起来。

从学生音乐素养的养成方面来说，相关文化的学习起着不可忽视的作用。“判断一个人的文化修养有多高，看他的音乐素养就知道了。”这句话充分说明音乐素养本身就是一种文化修养。总目标中关于音乐素养内涵的描述，很突出的一点就体现在对“拓展文化视野”的要求上。音乐素养高体现在哪里?就是你除了会表演音乐外，对音乐还有没有别的更多的了解。往往了解得越多，理解就会越深刻，音乐素养就会越高，这是成正比的。

如果对于一个作品，我们不但会演奏、演唱、听赏、表演，而且能说出其作者以及与这部作品相关的点点滴滴，那么这相关的点点滴滴又会反作用于我们对作品的理解和掌握。

比如舒伯特的《摇篮曲》，很简单的一首歌曲，学生很快就会唱了。如果将作品产生的背景告知大家，他们可能会对作品产生更加独到的见解。比如学生知道了舒伯特是为了换取一份土豆烧牛肉而奋笔疾书的，就会想到这也许就是作品的篇幅短小的原因。虽然它们之间没有必然的联系，但是《摇篮曲》具有篇幅短小的特点是事实。了解作品背景从某种程度上会加深学生对音乐作品的理解。

当然与音乐相关的文化太多，涉及社会生活的各个方面，课程内容中主要从音乐与社会生活、音乐与姐妹艺术、音乐与艺术之外的其他学科等方面来阐述的。无论音乐与哪个方面的结合，无疑都是为了从多个角度辅助学生更好地了解音乐、感受音乐、体验音乐，进而提高其音乐素养。

明确了相关文化在音乐课堂中的重要性，那么在具体实施运用中还要把握一个“度”的问题。

二、应该如何把握相关文化在音乐课堂中的“度”

由于在实际教学过程中对“度”的把握出现了问题，因此专家才会提出这样一个命题。以往对此问题的处理不够得当，从新课标中将“提倡”改为“关注”这一点就可以明确：老师们确实在音乐与相关文化的关系上处理得不够好。我们应该重点理解“相关”词，如果课堂上的内容与音乐脱节，就不符合目标要求，这是很显然的。以往失败的课例就在向我们暗示，重视相关文化是要以音乐为本的，同时还要掌握一个“度”

首先，我们要对作品非常熟悉，要知道哪些与作品相关的文化对学生理解音乐有所帮助，这是要进行选择的。

比如，我曾经听过一堂欣赏课，欣赏亨德尔的《水上音乐》，教师引导大家用各种不同的方式感受、体验音乐，效果不错，但是总感觉少了些什么。亨德尔是巴洛克时期的代表作曲家，其作品也迎合了那个时代的风格特点——宏伟、激情。巴洛克的建筑也是庞大的、华丽的。如果找一个恰当的切入点将两者进行结合，学生可能会在潜意识当中对作品风格的形成有一定的认识。具体到细微之处，《水上音乐》为什么会有典礼仪式音乐的特点？比如节奏规整旋律激昂等。是什么原因致使作曲家这样做呢?顺便给学生介绍下《水上音乐》的创作背景：乔治一世国王为了改善其在公众面前的形象，让亨德尔写了《水上音乐》，并且用巨大的轮船在水上演奏。这是一个公众性的娱乐活动，所以要求音乐中要有号角声，节奏要规整、旋律要激昂等。三言两语，可能会让学生从另一个层面上更加深刻地对作品进行感受和体验，为他们更好地理解音乐作了很好的铺垫。如果课堂中忽略了这些相关文化，那就说明还没有充分认识到相关文化对音乐分析的辅助作用。

结语

在以感受体验为主的小学音乐教学中，如何将相关文化的学习很好地贯穿其中？要把握好这个“度”始终不要忘记一个原则，那就是相关文化的介入是为了帮助学生更好地理解音乐，从而更加深刻地体验到音乐的内涵。不仅让学生知道音乐是什么样的，更要让学生明白音乐为什么是这样的。这位作曲家的作品，或者这个时代的作品风格为什么是这样的？为什么会具有这些特点？对作曲家的分析、对其时代背景的分析，甚至同时期其他艺术作品对音乐的影响的分析等，都可以作为切入点，其目的很明显就是要让学生对音乐进行风格体验，以便达到更深层次的审美感受。明确了新课标的目的，我们在课堂中涉猎音乐相关文化时，心中就有数了。

总而言之，对音乐与相关文化的关系理解得越透彻，课堂上处理两者之间的关系就越到位;对新课标在音乐课堂中注入相关文化学习的目的搞得越清楚，相关文化在课堂当中的“度”就会把握得越好。