由一声“师”，浅谈小学生教育

聂凤稳

弟子分别近十载，忽听一声“师”，不敢呼其名。自报家门，才记起。个长起，留其容。问学业，本科生。多交谈，方知情。当年弟子三十几，七本一专学业成。想孔子三千生，才成七十余。心欣慰，汗有成。

当年一幕幕，呈现脑海中。春季踏青、放风筝;夏季戏水小河中;秋季爬山松林里;冬季雪弹命敌营。

栽下一棵苗，洒下一段情。摸额头，怕生病;端热水，解腹痛;掸衣服，去尘土。笔墨纸张常资助，孜孜不倦后进生。白天事未了，晚上火独明。

为人师，责任重。常充电为学生，讲方法，重策略。

低年级如白纸，好习惯助养成。生活有耐心，学习培兴趣。教学讲方法：形象好理解，儿歌、童谣助记忆。

中高年级有思想，道德教育要跟上。转思想，蹲下来成朋友。会相面，知心理。多交流，增情感。同学矛盾要公正，师生距离变成零。学生如小树，长修剪，方成才。

奉献爱，回报情。那年元旦日，门口一女生，手捧金黄橙，话语在其中。心感动：今生不为名與利，只为路上“师”一声。