摘 要:随着市场经济的不断深入,其对家庭、社会的价值观念的影响不言而喻。高校的大学生群体在市场经济下择业心理也深受影响。分析主要的原因是因为一部分大学生不能明确也不了解自己未来的路将如何走。文章通过对市场经济条件下大学生的择业心理特点进行解读,然后提出一定的解决对策。希望能够帮助大学生树立择业观,提高大学心理健康水平。
关键词:大学生;市场经济;择业
一、 引言
高校的大学生通过大学的几年学习,毕业后都会面临就业问题。毕业后走向社会可以说是人生的另一个转折,社会的人情世故、关系复杂,也是大学生必须要面对的。大学生的就业选择关系到学生未来的前途和命运,所以高校要重视大学生择业心理教育,为了应对他们以后面对的困境。文章通过对市场经济条件下大学生的择业心理特点进行解读,提出有针对性的解决对策,希望能够提高大学生的择业能力,使学生能够有良好的心理状态走向新的工作岗位,为我们的国家奉献一份绵薄之力。
二、 大学生择业心理特点
(一)向往经济条件相对比较好的单位
大部分学生在高校的学习期间就已经开始憧憬自己的未来,他们希望以后的工作岗位条件要好。在市场经济的影响下,这样的想法并不过分,有梦想才能去为实现它而努力,但是也有部分学生眼高手低。条件好的单位主要是指在待遇好、工资高,这些是考虑经济的因素。通过调查有这种选择的大学生占据了50%左右。只有极少部分的学生愿意留在乡镇,除非乡镇能够给到的工资水平达到他们的满意。很多毕业生把待遇好、高收入作为了择业的基本标准。
(二)强调个人价值的实现
在高校的学习经历,让部分学生开始强调个人价值的实现。他们希望在未来的工作岗位上,自己能夠创出一片天地;还有部分学生认为自己在学校已经很努力了,为的就是以后能够胜任工作。通过这些分析,大学生的择业观倾向于自我价值的实现,一个企业能否打动大学生,有成长的空间也是他们择业中重点考虑的一个方向。
三、 市场经济条件下大学生择业教育的对策
(一)择业教育要适应市场发展的要求
市场经济的发展决定了部分产业的发展,市场的竞争也使得大学生毕业的竞争情况加剧。企业需要的人才是能够胜任本职工作,且具有综合能力的。高校教育工作者要分析市场的发展,对大学生有针对性地进行择业教育。提高学生的综合素质,是为大学生以后能够步入社会有所成就奠定基础。面对不断变化的发展形势,适当开展心理健康教育是非常重要的。教师要在学生择业教育的过程中,爱护学生、关系学生、理解学生、尊重学生,不断建立学生的信心,提高大学生的择业能力,为将来就业做准备。教师还需要在心理上对大学生进行教育,缓解就业的压力,引导学生树立正确的择业观,在工作的选择上要懂得适合为主。
(二)根据市场要求更新择业心理教育内容
市场是在不断变化的,整个市场的资源配置是在市场经济条件下的整体优化。市场经济其实就是一种相对公平的竞争机制,所以市场经济影响着大学生的就业观。因为大学生是市场需要的人才,通过对人才的选择完成市场的配置,所以市场和大学生之间存在着被选择和选择的关系。比如,有两名大学生面试同一个企业的一个岗位,这里就存在这竞争,二选一,到底选哪个,就需要企业对比两位同学的优势。相反,假如一个同学同时被两个单位看重,那么这位同学就要在两个单位之间进行取舍。所以,大学生在市场经济条件下,要对择业心态进行调整,这离不开教师的心理健康教育。学校的心理健康教育就是要帮助大学生认清现状社会经济发展的现实,调整自己的心态,真正融入市场经济的潮流中,树立能够适应现阶段社会经济发展状况的观念,不断在磨炼中发挥自己的特长和优势。在社会大环境下,不断通过竞争增长自己的能力,真正认清自己,找到适合自己的工作。
(三)树立择业心理教育新思想
学生刚刚步入社会,往往对现实充满着美好的愿望,没有经历过多少的挫折和失败。所以,教师要给予学生良好的思想引导,让大学生在择业的过程中不至于失败后放弃。面对残酷的市场竞争,大学生要认清形势,科学合理的选择工作岗位。学生和用人单位之间本身存在着双向选择,学校要不断地更新教育理念,及时为学生发布招聘信息,提供科学的就业指导,为学生以后成功就业提供服务。学校还应该多开展就业心理培训讲座,让即将毕业的大学生能够积累知识,找到属于自己发展的道路,真正地能够融入社会,将自己所学的知识能够真正地运用到工作岗位上。
四、 结语
综上所述,高校要充分分析市场经济条件下的择业教育发展之路,不仅在学生技能的培养上下功夫,还需要在择业心理健康教育上有所突破。学生未来就业的选择决定了他们以后的发展,大学生在选择工作岗位的时候,往往心理上总是有一些问题,导致在就业的选择上比较迷茫,不能够顺利就业。高校要结合当前的社会经济环境,分析大学生择业心理,提出科学合理的解决对策,希望每一位大学生都能够以积极的心态走上未来的工作岗位。
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作者简介:
刘媛媛,河北软件职业技术学院。