青岛大学浮山校区校园绿化植物区系特征分析

张念杰，刘修军，张绪良，徐乐蔚

青岛大学浮山校区校园绿化植物区系特征分析

张念杰，刘修军，张绪良，徐乐蔚

（青岛大学 旅游与地理科学学院，山东 青岛 266071）

校园植物能够维护当地生态平衡、促进校园生态文明建设和调节师生精神生活，调研校园植物有利于正确引种并充分发挥其作用．调查青岛大学浮山校区的植物物种组成，并分析区系特征和地理空间分布．结果发现，青岛大学浮山校区共有维管束植物311种，分属84科，207属，其中木本植物60科，108属，179种；草本植物32科，99属，132种．分析结果发现，青岛大学浮山校区植物种类较为丰富，木本植物和草本植物均以适应当地环境的植物为主，区系成分以温带为主并具有热带特点，浮山校区东院木本植物多样性有待加强，今后应继续引种适应当地环境的植物来美化校园．

校园植物；物种组成；区系特征；青岛市

为全面了解青岛大学浮山校区校园植物的多样性、区系成分和分布状况，对青岛大学浮山校区校园植物物种组成进行了系统调查，并根据调查结果分析青岛大学浮山校区木本植物和草本植物的区系成分及木本植物的地理分布特征，为今后的校园绿化提供科学依据．

1　研究区概况

1.1　自然地理条件

青岛市（119°30′~121°00′E，35°35′~37°09′N）地处山东半岛南部，东南濒临黄海，西北连接陆地，天然造就青岛绵亘伸展的滨海丘陵地貌．青岛地处北温带季风气候区域，市区由于海洋环境的直接调节，受来自洋面上的东南季风及海流、水团影响，故又具有显著的海洋性气候特点：空气湿润，雨量充沛，温度适中，四季分明．春季气温回升缓慢，较内陆迟1个月；夏季湿热多雨，但无酷暑；秋季天高气爽，降水少，蒸发强；冬季风大温低，持续时间较长．全年8月份最热，平均气温25.1℃；1月份最冷，平均气温-1.2℃．

1.2　研究区概况

青岛大学位于山东省青岛市，由浮山、金家岭和松山3个校区组成（见图1），总面积1.77 km2，建筑面积114×104m2．本文选取青岛大学浮山校区作为研究对象，其位于青岛市崂山区与市南区交界处，距海直线距离不到1 km，较适宜引种各地绿化植物．

图1　青岛大学浮山校区位置

2　研究方法

采用实地调查法和文献法对青岛大学浮山校区的绿化植物进行普查．按照《崂山植物志》[1]和《中国植物志》[2]中的科属种划分，于2019年5月进行第一轮普查，2020年4月进行了查漏补缺与部分植物的再确认．按吴征镒[3-4]对种子植物科属的分布区类型进行相应分析．

3　结果与分析

3.1　植物物种组成分析

经调查，青岛大学浮山校区共有维管束植物84科207属311种．校园植物按照植物生活型划分，包括木本植物60科108属179种，草本植物32科99属132种（见表1）．

表1　青岛大学浮山校区校园绿化植物分类统计

刘尚佳[5]等在2015—2016年对聊城大学调查发现，该校共有校园植物64科114属180种；杨柳[6]在2018年对山东建筑大学调查发现，该校共有校园植物125种；闵宪梅[7]在2014年对淄博职业学院调查发现，该校共有校园植物79种．通过与山东省内其他地市高校校园植物的丰富度进行对比发现，青岛大学浮山校区的校园绿化植物种类更加丰富．

青岛大学浮山校区校园绿化植物大于等于6个种以上的科共有13个，科数占浮山校区总科数的15.48%，所含属数和种数分别占浮山校区植物总属数和总种数的47.83%，53.70%，是浮山校区校园植物的重要组成部分．由此可以见，浮山校区优势科属相当明显（见表2）．

表2　校园植物主要科统计

调查结果表明，青岛大学浮山校区的木本植物共计60科108属179种，其中落叶树种有130种，占木本植物总种数的72.63%；常绿树种有49种，占木本植物总种数的27.37%，二者比例约为13∶5，落叶树种多于常绿树种．由于2018年青岛市年平均气温为13.5℃[8]，该温度条件最适合落叶树种的生长，但海洋的升温作用也会使得一些常绿树种能够在此生长，因此校园植物引种时充分考虑到了植物对气候的适应问题．

木本植物中乔木有99种，占木本植物总种数的55.31%；灌木有73种，占木本植物总种数的40.78%；木质藤本有7种，占木本植物总种数的3.91%，三者的比例约为10∶7∶1，其中高大的乔木占大多数（见表3）．由于2018年青岛市年降水量为686.2 mm[7]185，雨量丰沛，适合乔木生长，校园植物引种也考虑到了这一点．

表3　木本植物的生活型组成

原产地为中国的木本植物有147种，占木本植物的82.12%，外来种有32种，占木本植物的17.88%，本地树种数量最多．木本植物本地树种中常绿树种有38种，占本地木本植物的25.85%，落叶树种有109种，占本地木本植物的74.15%，木本植物本地树种中落叶树种占大多数．另外，木本植物本地树种中，乔木有82种，占本地木本植物的55.78%，灌木有60种，占本地木本植物的40.82%，木质藤本有5种，占本地木本植物的3.40%，在木本植物本地树种中乔木仍占大多数．

青岛大学浮山校区校园内草本植物共计32科99属132种，按生态类群划分，中生植物最多，湿生植物次之，盐生和旱生植物最少．青岛市适中的温度和降水条件非常适合中生植物生长[9]，人类活动可能改善了青岛市临海土地的盐碱化程度，因此浮山校区校园草本植物中中生植物最多，旱生和盐生植物最少（见表4）．

按生长周期划分生活型，青岛大学浮山校区校园草本植物中一年生植物（占31.82%）和一年生或两年生植物（占22.73%）占大多数，多年生植物（占39.39%）占比不到40%，其它生活型草本植物较少（见表5），这可能是受人工选育的影响．

表4　草本植物生态类群统计

表5　按生长周期划分草本植物生活型

按越冬休眠芽位置划分生活型，青岛大学浮山校区校园草本植物中地面芽植物（占28.03%）和一年生植物（占50.76%）占大多数（见表6），总体上草本植物的生存环境以温带为主，但兼具热带特征．

从草本植物物种来源看，青岛大学浮山校区草本植物中的乡土植物占80%以上（占82.58%），其余为不到20%的外来植物（占17.42%，见表7）．说明校园草本植物大多数是引自青岛地区的乡土植物，外来植物较少．

3.2　植物区系成分分析

青岛大学浮山校区校园木本植物中，植物属的地理分布区类型以北温带分布、世界分布、东亚（东喜马拉雅-日本）分布和泛热带分布为主（总占比77.76%），表明校园木本植物在选取时考虑到了植物的分布及其在本地存活的可能性（见表8）．

表6　草本植物的生活型组成

表7　草本植物物种来源统计

青岛大学浮山校区校园草本植物中，植物属的地理分布区类型以北温带分布、世界分布和泛热带分布为主（总占比71.71%），表明校园草本植物引种时也都考虑到植物的原分布及其在本地存活的可能性（见表8）．

表8　木本植物、草本植物属的地理分布区类型统计

3.3　植物地理空间分析

青岛大学浮山校区东院、西院和师范学院示意图见图2．由于草本植物没有显著的空间分布差异，因此主要探讨校园木本植物的空间分布．据调查，西院无论是特有木本植物还是木本植物总数都大于东院和师范学院．这主要是由于西院面积最大；东院面积虽大于师范学院，但特有木本植物和木本植物总数都少于师范学院（见表9）．说明浮山校区东院木本植物多样性较差，在今后的校园绿化工作中需要注重浮山校区东院校园植物的栽培和引种．进一步统计发现，西院亚热带植物较多，东院和师范学院从日本、欧美引种植物较多．

图2　青岛大学浮山校区东院、西院和师院分布

表9　校园木本植物分布统计

4　结论

青岛大学浮山校区校园植物共有84科207属311种，植物资源相比山东省其他高校更加丰富，且优势科、属明显．校园木本植物中适应青岛市气候条件的落叶树种和乔木占比最多，这表明校园植物引种时充分考虑了植物与气候的匹配关系[10]，也为今后工作积累了经验．木本植物中，本地种占绝对优势，应利用好这一特点，在积极引进崂山本地部分绿化树种的同时，积极探索各物种之间的相互搭配关系，美化绿化校园．

校园草本植物中，中生植物占大多数，表明青岛海滨地区在人类活动的影响下，土壤的盐碱化程度明显减弱．多年生草本植物仅占不到40%，表明校园草本植物受人工影响显著．一年生和地面芽草本植物总占近80%，说明浮山校区草本植物生存环境以温带为主，具有热带特征，与青岛市气候一致．乡土草本植物远多于外来草本植物，今后可沿用类似经验，继续引种适应当地环境的乡土草本植物美化校园．

从区系成分看，北温带分布的木本和草本植物均占比最多，表明浮山校区校园植物的地带性特征较为明显．木本植物中东亚（东喜马拉雅-日本）分布的约占15%，而草本植物东亚分布的却很少（占3.03%），这说明木本植物有相当一部分由东亚临近国家或地区移栽．草本植物的各种热带分布植物占较大比重（共占26.26%），表明青岛大学浮山校区的气候在海洋的影响下具有热带特征，校园引种植物也具有类似特点．

从木本植物的地理空间分布看，青岛大学浮山校区西院面积大、植物多，且亚热带植物较多；东院和师范学院的日本、欧美引种较多，具有明显的不同特色．东院木本植物多样性较差，今后的校园绿化工作需要增加浮山校区东院校园植物的栽培和引种．

[1] 樊守金，胡泽绪．崂山植物志[M]．北京：科学出版社，2003

[2] 中国科学院中国植物志编辑委员会．中国植物志[M]．北京：科学出版社，1999

[3] 吴征镒．中国种子植物属的分布区类型[J]．植物资源与环境学报，1991（S4）：1-6

[4] 吴征镒，周浙昆，李德铢，等．世界种子植物科的分布区类型系统[J]．云南植物研究，2003（3）：245-257

[5] 刘尚佳，宋子叶，赵燕．聊城大学校园植物多样性调查[J]．安徽农学通报，2017，23（17）：22-26，41

[6] 杨柳．大学校园植物造景研究[D]．济南：山东建筑大学，2018

[7] 闵宪梅．校园植物景观配置与植物文化——以淄博职业学院为例[J]．科技风，2014（21）：185

[8] 中华人民共和国国家统计局．中国统计年鉴[M]．北京：中国统计出版社，2019

[9] 孟奎尧，郭绍霞，赵秀芬．青岛市中山公园木本植物多样性研究[J]．北方园艺，2012（11）：93-96

[10] 吕佳佳，吴建国．气候变化对植物及植被分布的影响研究进展[J]．环境科学与技术，2009，32（6）：85-95

Analysis on floristic characteristics of green plants in Fushan Campus of Qingdao University

ZHANG Nianjie，LIU Xiujun，ZHANG Xuliang，XU Lewei

（School of Tourism and Geography Science，Qingdao University，Qingdao 266071，China）

Campus plants can maintain the local ecological balance，promote the construction of campus ecological civilization and regulate the spiritual life of teachers and students．Investigating campus plants is beneficial to the correct introduction and full play of its role．Based on the investigation of plant species composition in Fushan Campus of Qingdao University and the analysis of regional characteristics and geographical distribution．84 families，207 genera and 311 species of vascular plants were found in there．There are 60 families，108 genera，179 species of woody plants，32 families，99 genera，132 species of herbaceous plants．The results showed that the plant species of Fushan Campus of Qingdao University were abundant．Woody plants and herbaceous plants were mainly adapted to the local environment．The floristic elements are mainly temperate and have tropical characteristics．The diversity of woody plants in Dongyuan needed to be strengthened．In the future，plants adapted to the local environment should be introduced to beautify the campus．

campus plant；species composition；strains characteristics；Qingdao City

Q94

A

10.3969/j.issn.1007-9831.2020.10.010

1007-9831（2020）10-0040-06

2020-06-18

2018年青岛大学实验室管理处创新型教学实验室研究项目（2018032）

张念杰（1999-），男，山东日照人，在读本科生．E-mail：1601640608@qq.com

刘修军（1973-），男，山东聊城人，实验师，从事人口资源与环境可持续发展研究．E-mail：kevinvernal@126.com