江苏省句容市边城镇社区教育中心
家庭是孩子人生的第一学校,家庭教育是孩子教育的起点也是基点。虽然很多父母也都明白,良好的家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用,也都很重视家庭教育,但在教育孩子的过程中,却总遇到这样或那样的问题,结合“孙建云家庭教育工作室”多次研讨经验和实践谈谈如何来做好孩子的家庭教育。
家庭教育要从了解孩子,理解孩子开始,加强与孩子的感情交流,建立良好的家庭人际关系。家长要创设民主化家庭良好的氛围,培养孩子的学习兴趣。重视家长的榜样作用,同时着力于孩子基本生活能力的培养及非智力因素的培养,孩子只有在不断的在探索中才能激发潜能,提高才干。
从父母的教育观念和方法来看,现代家庭教育的误区存在以下几种类型:
1.严管型。对子女期望值高,要求严,父母是“绝对权威”,管得过多过死,管的过严过狠。其结果是孩子的精神压力大,心理情绪不安定,容易产生自卑、逆反心理,从心底里产生与父母对抗情绪。
2.溺爱型。对孩子爱得过度、过分;爱不得法,对孩子的要求、索取有求必应,百依百顺。其结果是变得自私、贪婪、懒惰、以自我为中心,缺乏爱心、不关心他人、不关心集体、不心疼父母、不尊重他人劳动。
3.放任型:父母误认为对孩子的教育是学校的事,只养不教,孩子成长得如何、每个时期孩子有什么变化不闻不问,放任不管,其结果是孩子进步了不能及时鼓励,令孩子没有成就感,失去继续向上的动力;孩子犯错了不能及时纠正,结果习惯成自然,越陷越深。
4.暴力型。父母奉行“棍棒下面出孝子”的“古训”,认为“三天不打,上房揭瓦”,就采取指责、训斥、辱骂、殴打来教育孩子,其结果是打出了奴才、懦夫、逆子、暴徒、甚至罪犯。
5.无奈从众型。父母虽然注重孩子的教育,但苦于无法或不得法,面对孩子的学习成绩不佳、行为习惯不良、待人接物不妥,无可奈何,不知所措。在无助的情况下,以从众的心理跟“风”。
从以上几种家庭教育误区中我们可以清楚看出,错误的家庭教育必将导致严重的后果,因此,作为家长,一定要走出家庭教育的误区,选择正确的教育方法。
俗话说“一把钥匙开一把锁”,天下没有一模一样的孩子,在家庭教育中,只要把握住孩子的特点,就能收到良好的效果。
1.精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。
教育方法:首先,要与孩子建立良好的人际关系,这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。再次,耐心教育与疏导,通过讲道理,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。
2.上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育方法:首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到;其次,在生活中,家长要有意识地训练孩子的听话能力;再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要孩子看着你的脸听。最后,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。
3.追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品”,讲究吃穿,乱花钱。
教育方法:首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩提时代的生活经历和故事;其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见;再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。
4.对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。
教育方法:首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长;其次,要在感情融洽的气氛中进行教育,消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导;三要给孩子以说话的权利,哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要有耐心,要等待;五是教育孩子的语气要坚定,父母两人说话口径要一致。
5.具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试作弊,生活散漫。
教育方法:首先要以平时的家务事开始训练,不要让孩子饭来张口、衣来伸手;其次是帮助孩子制定计划,并加强督促检查;三是父母要以身作则,事事起表率作用;四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯,并持之以恒,坚持训练。
6.拈轻怕重、懦弱、畏惧困难的孩子。此类孩子主要表现为日常生活中缺乏自信,不愿意参加集体活动,胆怯,害怕挑战,回避困难。
教育方法:让孩子多看多读名人传记、英雄故事,让孩子明白自古英雄多磨难的道理,经常带领孩子爬山、远足或是从事一些有一定强度的体力劳动,鼓励孩子参加一些竞技类的活动,树立孩子的自信,培养孩子应对复杂局面、直面残酷现实的意志和能力。
总之,父母在家庭教育中只要树立起正确的教育理念,避开家庭教育的误区,在了解孩子、理解孩子的基础上选择正确的教育方法,然后“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”,那么就一定能为国家培养出合格的下一代。