我们的战“疫”,致敬逆行者

2020-11-11 17:38:40辽宁省大石桥市高级中学赵静
中学时代 2020年4期

■辽宁省大石桥市高级中学/赵静

【考场预测】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

材料1:日前,武汉疫情“吹哨人”李文亮去世。他向身边人发出疫情早期预警时,知道这样做有风险,是医者仁心的担当意识,让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。此后,他坚守在抗“疫”一线,并不幸感染新冠肺炎。他曾在病床上对记者表示,希望尽快治愈,重返前线战场。(摘自《中国青年报》)

材料2:张家界疾控中心某科长得知张家界出现一例确诊病例后,害怕自己及家人被感染,遂携家人乘飞机到国外躲避。疫情是一场大考,也是一块“磨刀石”。在这场全民阻击病毒的战斗中,历史将会记录一切,功过是非,终究逃不过时间的评判。(摘自央视新闻)

材料3:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着……有的人把名字刻入石头,想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧。(摘自臧克家《有的人》)

材料4:为众人抱薪者,不可使其冻毙于风雪。为人民开道者,不可令其困厄于荆棘。(网络格言)

武汉疫情牵动着亿万人的心,通过以上四则材料,你可以联想到什么?请恰当引用四则材料,以“致敬这样的人”为副标题,写一篇文章,不少于800字,诗歌除外,文体自定。

【真题解析】

首先明确写作要求,这是一篇任务驱动类作文,以完成任务为要。副标题“致敬这样的人”已明确了写作任务的内容,即写:致敬什么样的人,为什么致敬,怎样致敬。

再来看这四则材料,我们可以提炼出中心。

第一则材料,要抓住关键词“医者仁心的担当意识”,这种精神品质是我们“致敬”的原因之一。

第二则材料写了在这次抗“疫”中不作为,甚至当逃兵的人。

第三则材料概括出两类人,可构成对比论证,而重点要放在赞美后者上,这也是我们“致敬”的理由。

第四则材料,要理解“为众人抱薪者……不可令其困厄于荆棘”的含义,提炼出其表达的观点:不能让有开拓、奉献精神的人,首当其冲地受到伤害,我们应该尊重、支持、帮助、保护他们,愿意和他们同行。

【高分作文】

你为我风雪抱薪,我愿你平安顺遂

——致敬这样的人

□辽宁省大石桥市高级中学/冯俊皓

新春佳节,正值阖家团圆之际,一场不见硝烟的战争却悄然而至——新型冠状病毒肆虐横行,抗击疫情之战拉开大幕。为了打赢这场战争,全国人民携手并进,共渡难关,一大批暖人心的“抱薪者”从“暴风雪”之中挺身而出。我向他们致敬,并表达我由衷的感谢!

我敬,敬你能医敢言,立德立行。实时更新的冷冰冰的确诊数据牵动着14亿中华儿女的心,而在2月6日,我们分外痛心——疫情“吹哨人”李文亮不幸离世。疫情初期,他为世人敲响警钟,却被训诫。当发生雪崩时,没有一片雪花是无辜的。这个世界欠你一声道歉和一个透明的解释。我们的时代不能缺少像李医生这样的勇者,他们在,可以减少人间的噩耗声声!

我敬,敬你最美逆行,勇往直前。疫情当前,他们从不畏缩,争相奔赴前线。钟南山在高铁餐车之中疲惫入睡,李兰娟每天只睡三小时研发抗“疫”药剂,身患渐冻症的张定宇院长与时间赛跑;年轻的护士的手被消毒液腐蚀得裂痕满满,为了节省一套防护服,水也不敢喝一口;雷神山的建造者们夜以继日地工作,十余天建起一座医院……我不由得感叹:“你逆行的样子,真美!”他们带给我们的既是中国速度,也有中国温度。

有的人甘愿任野火燃烧,而有的人却在疫情紧要关头当了逃兵,带家人飞往国外躲避;还有一些黑心药店借机抬高口罩价钱……此等不堪的行为让人愤怒,也大大抵耗着中华儿女的拳拳爱心,实在令人心寒!

对那些风雪抱薪者,吾等愿与你共春晖。如网络格言所说,“不可使其冻毙于风雪,不可令其困厄于荆棘”。我们应保护他们,尊敬他们,而不能让他们在险情的风口浪尖孤立无援。好在,我们看到了很多随行的身影。环卫大爷到派出所捐12000元匆匆离去,山东将满车厢新鲜蔬果运往湖北,海外游子捐献检测合格的防护服,网络之上暖心的“武汉加油”视频作品,都让抱薪者不那么孤单。

你许我三冬暖,我愿你春不寒!你为我抱薪于风雪,我望你平安顺遂。希望待到疫情结束,我们漫步神州大地,共赏花枝春满。

本期仿真阅读参考答案

1.B。

2.德与艺如同一个人的双手和双脚,缺一不可。而有时候,对个人来讲,高尚的品德比精湛的技艺显得更为重要。德才兼备,德为先。

3.第一段写刘师傅手艺高超,人们都想学他的手艺,为下文两人都想拜师做铺垫,推动了故事情节的发展。

4.A:这个问题太简单了,我不光先打开了锁,还把里面的东西看得清清楚楚。看样子,师傅这一次非留我不可。B:我开锁慢了一步,明显技不如人,这次淘汰的一定是我了。

5.刘师傅之所以选中小李做他的接班人,是因为看中了他的品德,是他没有打开心灵之锁。在刘师傅的心目中,品德比技术更重要。