观察并探讨口腔综合保健预防儿童龋齿的临床效果

刘运萍

【摘 要】目的：探析预防儿童龋齿采取口腔综合保健的临床价值。方法：选取2018年7月到2019年7月我院收治的具有龋齿预防需求的儿童140例作为观察对象，按照随机数字法将儿童分成对照组（n=70）与观察组（n=70）。对照组行常规口腔保健方式，观察组行口腔综合保健方式，观察对比两组儿童龋齿预防效果。结果：观察组儿童龋齿发生率4.29%显著低于对照组的15.71%，观察组儿童正确刷牙掌握率90.00%显著高于对照组的74.29%，组间差异显著（P<0.05）;观察组家长、儿童口腔保健知识掌握情况显著优于对照组，组间差异显著（P<0.05）。结论：预防儿童龋齿采取口腔综合保健方式可显著降低儿童龋齿发生率，有效提高家长与儿童掌握牙齿保健水平。

【关键词】儿童龋齿;口腔综合保健;预防;效果

【中图分类号】R812.3【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2020）20--01

龋齿也是我们通常所指的蛀牙，其属于口腔细菌性疾病，好发生于儿童。龋齿出现的主要原因是儿童口腔卫生问题，使牙齿颜色发生变化，进而出现龋齿，直接造成牙体缺损，继发牙髓、根尖周病等口腔疾病。[1]。严重的儿童龋病易导致其继承恒牙或相邻恒牙患龋，影响儿童颌骨正常发育，对咀嚼功能也有影响，可见预防儿童龋齿采取预防保健工作的重要性。此次研究对儿童采取口腔综合保健方式，分析其对龋齿所起到的价值，相关信息阐述如后。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2018年7月到2019年7月我院收治的具有龋齿预防需求的儿童140例作为观察对象，按照随机数字法将儿童分成对照组（n=70）与观察组（n=70）。对照组男童36例，女童34例，年龄3-10岁，平均年龄（5.46±1.22）岁;观察组男童37例，女童33例，年龄3-11岁，平均年龄（5.71±1.14）岁。将上述两组儿童一般资料进行对比，组间差异不显著，无统计学意义，可进行对比（P>0.05）。

1.2 方法

对照组儿童采取常规口腔保健方式，给儿童与家长进行充分沟通，让其知晓龋齿形成的原因，提高其认知程度，同时引导儿童减少含糖量高的食品，每日早晚刷牙，饭后及时漱口，定期开展口腔检查。观察组儿童采取综合保健方式，相关办法如后：

健康教育。明确告知家长与儿童日常生活中应注意的口腔卫生习惯，纠正其不良观念，让其从思想上引起重视，明确定期检查口腔健康的重要性。组织家长参加口腔知识培训会，发放口腔保健健康宣传资料，教会家长与儿童正常刷牙方式。

饮食调整。给家长与儿童讲解正确饮食办法，切勿食用过多甜食，适量多摄入富含维生素、纤维素的食物，勿食用零食，保持口腔卫生。

行窝洞封闭。对窝沟间隙处涂抹封闭材料，涂抹于颊舌面与牙冠咬合面，预防酸碱对儿童牙釉质造成侵蚀，减少因细菌而带来的炎性反应。对于需要进行窝洞封闭的儿童，因窝洞封闭表层物质存在脱落的情况，在窝洞封闭后应定期检查，一旦发生脱落及时填补。

定期检查牙齿生长状况。定期检查儿童牙齿生长状况，观察牙齿是否存在松动，评估是否是换牙而导致的松动，根据情况评估是否需要拔牙治疗，并密切关注儿童牙龈组织情况，引导儿童切勿频繁吸吮缺损牙龈，以免造成牙龈出血量过大，延缓新牙发育。

1.3 观察指标及评判标准

观察对比两组儿童龋齿发生率与正确刷牙掌握率。对参与研究的两组儿童和家长跟踪随访3个月，详细记录龋齿发生情况、正确刷牙掌握率。

观察对比两组儿童及家长口腔保健知识掌握情况。对参与研究的两组儿童和家长跟踪随访3个月，详细记录儿童与家长口腔保健知识掌握情况，分值越高代表掌握情况越好。

1.4 统计学处理

本次研究对文中两组数据予以统计学处理，所用统计学软件版本是SPSS19.0，（n）表示计数资料，经（χ2）检验，（）表示计量资料，经（t）检验，P<0.05表示组间差异有统计学意义。

2 结果

2.1 儿童龋齿发生率与正确刷牙掌握率对比

观察组儿童龋齿发生率4.29%显著低于对照组的15.71%，观察组儿童正确刷牙掌握率90.00%显著高于对照组的74.29%，组间差异显著（P<0.05），见表1 。

2.2 儿童及家长口腔保健知识掌握情况对比 观察组家长及儿童口腔保健知识掌握情况显著优于对照组，组间差异显著（P<0.05）， 见表2。

3 讨论

龋齿属于一种细菌性疾病，在儿童中具有较高发病率，因儿童年幼对口腔清洁卫生不重视，其对龋齿预防程度不够，加上不良饮食习惯，进而导致口腔内滋生细菌，形成龋齿，严重时还将引发各种口腔疾病，龋齿会进展形成龋洞，造成牙齿松动、脱落，严重影响儿童牙齿正常发育[2]。可见，口腔综合保健对于预防儿童龋齿具有重要价值。

此次研究结果表明，观察组儿童龋齿发生率4.29%显著低于对照组的15.71%，观察组儿童正确刷牙掌握率90.00%顯著高于对照组的74.29%。通过口腔综合保健方式对家长及儿童开展口腔健康保健知识，提高儿童与家长对口腔保健的重视程度，注重口腔卫生。让其认识到定期前往医院检查口腔健康的关键性，便于一旦发现异常，可及时采取相应处理措施[3]。口腔综合保健通过一系列措施对家长和儿童进行健康教育，通过家长在日常生活中的严格监督和管理，帮助儿童建立良好口腔卫生习惯。研究结果还表明，观察组家长、儿童口腔保健知识掌握情况显著优于对照组。可见，口腔综合保健应用于预防儿童龋齿可培养儿童养成正确刷牙习惯，提高其口腔保健知识掌握程度，积极预防儿童龋齿[4]。

综上所述，口腔综合保健用于预防儿童龋齿，可保持儿童口腔清洁卫生，降低口腔细菌滋生，积极预防龋齿。

参考文献

常志玉.探讨口腔护理常用溶液方法与龋齿和牙周病预防的护理健康教育[J].全科口腔医学电子杂志，2019，6（20）：116+120.

李柳茵.学龄前儿童龋齿预防健康教育现状[J].全科口腔医学电子杂志，2019，6（16）：35-36+51.

张俊宽.磨牙龋齿采用口腔综合保健的预防效果观察[J].中国医药指南，2019，17（12）：82-83.

李瑛，卜祥斌.东营地区健康教育对儿童口腔保健的干预效果[J].中国妇幼健康研究，2017，28（05）：590-592.