以“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育为契机强化新时代爱国主义教育

谢东明

摘 要：《新时代爱国主义教育实施纲要》为开展爱国主义教育提出了基本要求和根本遵循。2020年突如其来的新冠肺炎疫情是一场重大灾难，但中国人民通过艰苦卓绝的斗争取得了抗疫斗争重大战略成果，也是一场深刻、生动的爱国主义教育。“生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共” 的抗疫精神展示了中国人民和中华民族的伟大力量，体现了新时代爱国主义精神。本文以河南农业大学为例，具体展示了高校通过“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育，切实强化新时代爱国主义教育过程。

关键词： 把灾难当教材;与祖国共成长;新时代爱国主义教育

2019年11月12日，中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》（以下简称《新时代纲要》）， 深刻阐释新时代加强爱国主义教育的重要意义，“是对爱国主义本质内涵的升华”。《新时代纲要》为开展新时代爱国主义教育提供了基本遵循，提出爱国主义教育要充分利用丰富的实践载体、营造浓厚的氛围，面向全体人民、聚焦青少年。2020年，一场突如其来的疫情打破了人们正常的生活，新冠肺炎在全球肆虐。中国人民在以习近平为核心的党中央带领下，迅速打响抗疫战，通过艰苦卓绝的斗争，“用1个多月的时间初步遏制疫情蔓延势头，用2个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用3个月左右的时间取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果，进而又接连打了几场局部地区聚集性疫情歼灭战，夺取了全国抗疫斗争重大战略成果。创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举！”“向世界人民展示了中国人民和中华民族的伟大力量！展现了中国负责任大国的自觉与担当！”

疫情是灾难，但通过抗击疫情展现的中国人民伟大爱国主义精神也是最好的教材。为了进一步激发高校师生的责任担当，加强新时代爱国主义教育，努力把以疫情危机化为教育契机，引导广大师生把灾难当教材、把困难当磨砺，做到在灾难面前与国家共患难、与人民共进步。河南农业大学结合学校实际情况，围绕落实立德树人的根本任务，充分利用疫情这个特殊教材，围绕“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育组织开展了一系列形式多样、实效性强的宣传教育活动，扎实开展爱国主义教育。

1 积极部署，高度重视，以主题教育为切入点广泛宣传新时代爱国主义精神

学校高度重视“把灾难当教材 与祖国共成长”爱国主义主题教育活动，成立由主管领导任组长，校党委宣传部、党委组织部、党委学生工作部、党委研究生工作部等职能部门组成专项领导小组，统一组织全校主题教育活动的开展，强化主体责任，统筹协调落实各项具体任务。做到机构健全，分工明确，责任到位，确保让每一位师生参与到活动中来。按照线上与线下相结合、理论与实践相结合、开学前与开学后相结合的原则，积极准备、分步实施。广泛发动，深入动员，鼓励广大师生积极参与，在这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育中突出爱国主义教育。

2 突出特色，多措并举，营造浓厚新时代爱国主义氛围

学校充分发挥新媒体平台的优势，利用理论学习专栏、校园网、官方微博、官方微信公众号、微信群、LED显示屏等线上线下宣传平台等校园网络新媒体传播矩阵作用，扩大覆盖面和影响力，形成宣传合力。以学生返校开学为时间节点，积极做好爱国主义宣传报道工作，尤其是重点宣传“秋季开学第一课”“思政第一课”“最美教师”“最美大学生”等活动，讲述好战疫情、保教学故事，营造良好舆论环境和氛围，加强爱国主义教育。

2.1 延展课堂内外，提升新时代爱国主义素养情怀

（1）开展“战疫小课堂”专项活动。开展以“知识战‘疫”为话题的抗疫小课堂专项活动，为师生提供社区防疫小贴士，疫情期间志愿服务注意事项等内容。在留言区与学生积极互动，带动良好学习、宣传效果，实现了全体学生、党员干部、教职员工全覆盖、全参与，进一步扩大宣传面，加大宣传力度，把抗疫斗争与爱国主义教育相结合，在全校范围内营造良好氛围。

（2）积极组织线上网络教学。按照“停课不停学，停课不停教”的工作要求，学校出台了疫情期间加强线上教学的管理办法，严格课堂教学，充分发挥课堂教学“主阵地”作用，任课教师，依照教学课程表开展网络教学活动。网上教学工作小组，制定了详细周密的网上授课工作方案，召开了专门会议，对网课有关工作进行了安排部署，承担网上授课任务的教师努力克服居家办公的种种不便，积极充分备课，认真上好每一节课，确保了网上授课的正常进行。与此同时，广大教师积极开展科学研究，做到教学、科研“两手抓”、“两不误”。教学活动中通过超星学习通等工具进行网络签到，在课程所在网络平台上组织学生开展视频学习、讨论交流、师生互动、作业布置、考核测验等教学活动，做好课程学习过程性评价和结果性考核有机结合。学生按照已选课程或平台建立的上课班级与任课教师进行联系和沟通，积极参与网络课程学习、答题、讨论和师生互动等教学活动，认真完成老师安排的学习任务。

2.2 讲好抗疫故事，传递新时代爱国主义精神

（1）强化日常教育。一是组织学生观看抗疫思政教育课，加强爱国主义教育。组织全校大学生、学生政工干部和班主任等3万名师生通过人民智云等网络平台，同步在线观看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，并通过召开主题班会组织大学生在线讨论，形成了全员共上一堂思政课的生动局面;观看河南共青团开展的《绽放战疫青春，坚持制度自信》网络宣讲活动，听名家大咖解读疫情防控下中国制度的显著优势以及中国共产党领导的显著优势，强化爱国主义教育。二是开展主题班会与团日活动，激发爱国主义情怀。疫情期間各学院围绕疫情防控下展现的中国精神、中国智慧、中国方案、中国力量等内容，分别通过线上形式分别召开“小我融入大我，青春献给祖国”、“把灾难当教材，与祖国共成长”、“同心战疫，小农人在行动”等抗疫主题班会，同时分别开展“传承五四薪火，绽放抗疫青春”、“奋斗的青春最美丽”、“全球战‘役”“同心战‘役，共克时艰”“青春战‘疫，等抗疫团日活动，以主题班会与团日活动相结合的形式，加强对我院学生在疫情期间的教育引导。三是引导广大师生参与抗疫创作，参与爱国主义行动。全校学生战线坚持用好战“疫”教材，讲好生动故事，让爱国主义成为校园里的主旋律和最强音，开展了“共抗疫情、爱国力行”主题教育，组织大学生积极创新网络活动形式。通过战“疫”专题学习教育、榜样寻访宣传、文化作品创作、假期规划提升等活动，征集学生原创作品漫画、手抄报、手工作品、书法绘画等。充分利用网络平台，推出了“志愿风采”“耕读牧医”“企业家云课堂”“与祖国同在云团日活动展播”等系列栏目。组织了2020第一届网络食品文化节百余道美食祝福祖国、“我为中国加油”阳光志愿活动进社区、“情寄三行诗，加油中国人”诗歌大赛分享正能量等特色活动。利用网络新媒体平台，以“我们在一起”为主题录制短视频线上送祝福，以“我和祖国在一起”为主题开展线上征文活动，通过“国教FM”平台录播《我是你的太阳》等正能量歌曲。各学院都结合自身实际和专业特点，纷纷开展了富有特色、形式多样的学生网络爱国主义活动。

（2）宣传先进典型，学习楷模爱国主义事迹。在全校范围内开展新冠肺炎疫情防控工作先进典型选树表彰工作，严格落实学校党委部署要求，采取有效措施表彰为打赢疫情防控阻击战做出突出贡献的先进集体，通过学习先进典型事迹，在师生中颂扬先进、尊崇英雄，坚定强国之志、实践报国行动。各学院师生在人物事迹学习中不断坚定理想信念，正确定义人生价值，通过宣传先进典型事迹，在师生中颂扬先进、尊崇英雄，坚定强国之志、实践报国行动。

学校官方微信开展“战‘疫进行时”系列栏目推送活动，宣传疫情防控过程中参加志愿服务等的学院先锋师生事迹，对舆论与学生情绪进行正面引导。在疫情防控阻击战中，河南农业大学百名党员志愿者争当先锋，勇作表率，以高度的责任感和紧迫感，在抗击疫情一线践行初心使命，发挥先锋模范作用，弘扬志愿者服务精神，为打赢疫情阻击战建立防控“安全网”，筑牢红色“防火墙”，全力打赢这场没有硝烟的健康保卫战。

（3） 开展防控志愿服务活动。学校积极响应上级号召，组织我校近百名党员志愿者走进冠肺炎防控工作一线开展志愿服务工作。在东风路街道办事处、文化路街道办事处、春华街街道办事处所属的多个社区，我校党员志愿者积极承担起入户调查、出入信息验证、心理咨询、隔离户生活服务等工作。近百名志愿者中，有专家教授、领导干部、一线教师等不同类型、不同年龄段的教职工党员，他们中有的夫妻齐上阵，有的一人身兼多职，都各司其职，各尽其责，气势如虹，齐心协力，忘我工作，共同为美丽校园、美好家园建设添砖加瓦，贡献力量，成为疫情防控一线最靓丽的颜色。

（4） 学习抗疫典型事迹。通过开展向焦作市武陟县中水寨村马明杰等10名大学生优秀群体学习和一家人的抗疫故事——任方毅等先进事迹学习活动，展播抗疫优秀作品等方式，学习抗议典型事迹，切实把此次学习活动转化为推动学生思想道德提升的内源动力，转化为提升精神修养的活力源泉，转化为立德树人的工作成效。

2.3 开展精准帮扶活动，开展新时代爱国主义关爱活动

疫情期间，按照学校心理健康教育中心的要求，开展心理咨询和心理服务。在热线服务的基础上，老师们为大家进行心理帮扶、疏导，并耐心讲解疫情防控的相关知识。线上教学过程中，关心学业困难、受疫情影响家庭的学生，为经济困难的学生购买流量以便其顺利完成课程的学习。运用学工管理系统和家庭经济困难学生大数据库筛选和排查出湖北籍家庭经济困难本科学生55人，发放临时困难补助7.1万元。为8287名同学紧急发放1367万元春季国家助学金。积极联系移动、联通和电信三大运营商，帮助1017名学生申请定向流量资助、学子卡优惠、现有宽带提速、免费新办宽带等业务，解决学生网上学习困难。毕业之际，有针对性地安排导师开展学业帮扶、就业指导、生活服务等方面工作。通过就业引领，深入基层、深入群众，引导毕业生到祖国最需要的地方去砥砺品格、建功立业，把爱国主义落实到实际行动中。

2.4 组织开展“开学第一课”活动，抒发新时代爱国主义热情

为了进一步强化爱国主义教育，确保疫情防控和复学复课工作顺利开展，全校师生通过网络等平台，积极收听收看“开学第一课”，认真学习秋季学期教育教学和疫情防控工作有关要求，通过举办以“把灾难当教材，与祖国共成长”为主题的班会，宣扬爱国主义精神，学习最美逆行者优秀事迹;开展“身边人讲身边事”活动，邀请身边抗疫志愿者上讲台分享抗疫故事;自发组织合唱《我和我的祖国》等爱国歌曲，抒发自己的爱国情怀和战胜疫情的坚定信心。

3 总结经验，巩固成果，确保新时代爱国主义教育富有成效

在“把灾难当教材 与祖国共成长”爱国主义教育活动中，学校积极动员、广泛宣传、精心组织、实时跟进，全体师生共同参与，以其鲜明的主题、丰富的内容、新颖形式，开展生动的爱国主义教育，效果明显。并通过主题班会讨论、线上学习宣传，学生亲身体验等生动具体的形式，扎实做好疫情防控期间学生的思想工作，培养了青年学子的家国情怀，进一步激发了全体师生爱党爱国的巨大热情，凝聚了众志成城、同舟共济共抗疫情的强大正能量，为我校教育教学活动的开展提供了保障，进一步推动了全校爱国主义教育。“生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共”既是抗疫精神的凝练，也是中华民族民族精神的剪影，是时代精神的体现，生动展示中国共产党领导中国人民在抗疫斗争的新实践、新业绩、新作为，是新时期的爱国主义精神。通过“把灾难当教材 与祖国共成长”主题活动，涵养师生爱国情怀，接受思想的洗礼、精神的熏陶，切实加强新时代爱国主义教育。

参考文献

[1] 习近平：在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神[EB/OL] . http：//www.xinhuanet.com/politics/leaders/2020-09/08/c_1126466568.htm， 新华网，2020-09-08 11：30.

[2]佘双好. 新时代爱国主义教育的时代升华[J]. 学校党建与思想教育， 2020（07）.

[3][4]习近平：在全國抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话[EB/OL] . http：//politics.gmw.cn/2020-09/08/content_34165937.htm，新华网，2020-09-08 12：39.