闫学胜 陈浩 吴文峰 徐士博
摘 要:当前伴随社会经济的快速发展,人们的物质生活基本得到了保障,因此,这个过程中人们开始转向了精神生活追求,同时,这个过程中涉及到的健康问题成为人们普遍关注的焦点。针对这一问题,国家基于健康中国策略下,也提出了健康防护、健康制度等一系列措施,并在此基础上提出了发展健康文化。一定程度而言,健康文化是提升人们健康意识的一项重要内容,对于改善人们的健康行为起着积极的促进作用。由于针对健康文化建设我国目前还没有较为成熟的经验,因此,这个过程中政府结合学校、社区以及基层医疗机构等,共同参与实践健康文化战略中,以期对于改善人们的健康生活水平有所帮助。
关键词:健康中国战略;健康文化建设;探析
人民生活幸福、安居樂业是社会主义事业建设中的一项重要内容,同时,国家相关部门根据提升人们的健康问题,也专门制定了一系列行动纲领,以期在发展健康文化、普及健康生活等活动中,能够实现全民健康的根本战略规划。同时,加强健康文化建设研究工作,对于提升人们的整体生活水平有着积极的作用。
1 健康文化的概念
一定程度而言,健康文化属于社会文化的一项内容,通常被称为亚文化。健康文化研究的主要目的是为人们一些疾病的预防,提供良好的参考依据,并且在人们践行健康预防、维护过程中能够发挥积极的作用。健康文化是人们长期的社会实践以及与疾病斗争中所产生的,具体可涵盖物质层面、制度层面以及行为层面等多个方面的内容。
2 健康文化建设的作用
健康文化与其他文化类似,都可看作是一种精神力量,这个过程中对于人们健康预防能够发挥积极的作用。健康文化能够根据现实情况,结合人们生活中现实存在的健康问题,通过改善人们的生活环境、生活方式以及生活习惯等,从而促进人们向着健康的生活方式转变,以有效避免自身的躯体遭受伤害,有效提升自身的生活质量。
2.1 有效提升居民的健康素养
当前伴随我们社会经济的快速发展,人们对于物质生活的追求开始转变为精神生活的追求,并且人们对于健康问题更为关注。尽管当前我国很多居民已经摆脱了物质生活的束缚,但是整体的健康素养还相对较低,因此,相应的健康文化就明显不足。一定程度而言,健康文化是人们在长期生活中,与疾病不断的进行斗争过程中所产生的,它贯穿于一个人生命的始终,也是人们生活智慧的结晶,是一种无形的文化。因此,这个过程中,做好健康文化的建设工作,充分发挥健康文化的作用,不仅能够提升居民的健康素养,而且在长期发展过程中,可以将健康文化转化为物质力量,从而致力于我国社会主义事业建设。
2.2 不断引领居民健康生活习惯
健康文化建设的根本目的是为居民所服务,让其具备基本的健康防护意识,有效避免引发疾病的各种不利因素,从而达到全面健康的目的。自健康文化建设理念提出至今,也已经取得了一定的成绩,但是,要想得到长期发展,并且取得理想的效果,那么就需要达成全员共识,让每个人成为健康文化理念的践行者。在实际生活中养成健康的生活习惯,如自觉爱护自然环境、创造良好的人文生活气息以及主动选择健康的生活方式等,从而求得身体素质的提升。
3 我国健康文化建设的现状
当前我国虽然已经提出了健康文化的相关战略规划,但是,就当前实际情况来看,还没有制定具体可行的实施方案,就当前我国健康文化现状,主要涉及到以下几点内容:
3.1 理论研究以及主体意识相对缺乏
健康文化在我国虽然已经取得了一定的发展,但是由于其真正走入人们的现实生活并不长久,因此,无论从人们理解的概念内容,或者是人们实践性质的健康文化,都还存在较大的问题。同时,社会中许多专业人士及机构还没有真正认识到健康文化的作用,如一些地方政府对于健康文化并没有提出相应的建设措施,并且在健康文化建设中投入的资金、技术等明显不足。同时,一些医疗机构、学校以及社区等都没有将健康文化作为一项工作内容对待,只是将人们的健康当做一项疾病类问题管理。
3.2 基层医疗机构以及学校的健康教育工作相对缺乏
一定程度而言,基层医疗机构可视为健康文化的主要宣传阵地,健康文化建设过程中主要在健康教育、普及健康知识等方面发挥作用。同时,基层医疗机构的主要职责是为患者解决病痛,因此,这个过程中多是患者的直接接触者,因此,在实际健康文化过程中具备独有的优势。但是,这个过程中由于相关管理部门对于健康文化不够重视,加上缺乏有效的资金投入,从而导致健康教育专业的相关人员得不到重视,因此,在基层医疗机构中对于健康文化的宣传工作也只是流于形式。同时,学校作为教育的重要阵地,这个过程中也不可避免会涉及到健康文化等相关内容。但是,受到传统教育的影响,很多学校的管理部门多是将学生的成绩放于重要位置,而这个过程中对于健康文化的建设没有加以重视,很多情况下会认为健康文化建设不属于自身的职责范畴,因此,管理过程中对于健康文化往往采取漠视态度。纵使一部分学校开设健康文化相关的课程,但是往往也是将该部分课程作为选修课程对待,加之,很多教师缺乏专业的健康文化相关的知识,从而导致健康文化教育工作不到位。
3.3 社区健康文化建设中缺乏基本的能力
当前我国已经将健康作为整个战略规划的一项重要内容,并且已经围绕提升全民的健康素质组织相应的网络,以保证能够从硬件上提升人们的健康问题。当前社区为了提升居民的健康水平,同时也不断开展了多种活动,如文体馆、老年团等,从而普及健康生活文化。但是,由于当前社区活动开展过程中缺乏相应的资金支持,同时缺乏专业的健康文化工作人员,因此,在实施过程中具备一定的难度,加之,居民对于健康文化相关内容认识不足,因此,在短时间内很难达到理想的效果。
4 健康文化建设路径
4.1 重视并加强健康文化理论研究
当前关于健康文化类的研究课题相对较少,因此,作为相关管理部门应该认识到健康文化的重要性,并且应该从健康中国全局着手,积极组织并且扶持专业的人员,从而不断组织专业的人员开展相关健康文化类课题研究。同时,要积极吸取国外健康文化管理的先进经验,并且结合我国当前的实际情况,从而将健康文化深入到人们的常规生活理念中,使之转化为一项生活习惯让人们能够自觉遵守。
4.2 积极塑造以政府为引导,多元参与的战略格局
健康文化属于公共生活范畴,因此,相关内容实施过程中需要政府充分发挥自身的主导地位,并且在这个过程中要充分认识到健康文化的作用,从而建设起以政府作为指导、多元共同参与的机制,从积极治理健康影响因素着手,以推动健康工作顺利开展。同时,在当前基础上要积极寻求变革,为推动健康文化的发展,需要为健康文化的宣传主题如基层医疗机构、学校等,提供相应的资金及政策支持,从而保证社会各主体能够共同参与。同时,与社区需要保持紧密的联系,充分了解到社區居民的现实需求,从而制定相应的文化实施措施,在此基础上提升全民的共同参与。
4.3 充分发挥基层医疗机构及学校的主体作用
一定程度而言,作为基层医疗机构的主要作用是为居民提出相应的医疗服务,但是这个过程中也需要认识到自身所肩负的社会职责,同时,应该积极履行自身在社会中的职责,不断在实际工作中为居民普及健康文化建设中的相关知识,从而全面提升居民的健康素养。同时,作为基层医疗机构还需要不断发挥自身的资源优势,并且通过科学的规划,从而将健康文化相关内容宣传到人们的常规生活中去,为提升全民健康素质贡献出自身一份力量。
同时,作为学校也需要认识到健康文化的重要性,一定程度而言虽然学校不具备向社会传达健康文化的义务,但是,对于相关人才培养过程中,需要将健康文化相关内容,融入到实际教学中去,将提升学生的健康素质作为一项重要内容。善于运用学校板报、宣传栏等工具,不断开展相应的健康教育活动,从而提升学生参与的积极性,并且能够在此基础上自觉约束自身的行为。同时,作为相关教育部门需要规范当前健康教育的相关素材,从而加强健康教育课程的学习规划,从而保证健康教育课程顺利开展。对于相关健康教育的内容,还可以纳入到常规的课程考核中,从而保证整体教学质量。此外,作为学校管理部门还需要与学生家庭、社区等建立起相应的协作关系,通过各方的共同努力从而为学生健康素质的提升,提供一个良好的环境,并且这个过程要积极推动学生养成良好的健康生活习惯,并且将健康观念不断融入到自身的事业发展及人生规划中去。
4.4 积极发挥社区的优势,充分调动社区的力量
健康文化推行过程中,需要充分发挥群众的优势,让每个群众既能够成为健康文化的践行者,也要成为健康文化的宣传者,在全民上下一致形成健康文化的良好氛围。社区是当前社会健康文化实施的基本阵地,也是调节和维持人们常规生活的基础,因此,在社区推行健康文化,对于提升人与社会的健康发展都能够起到积极促进作用。特别在网络信息技术快速发展的今天,社区健康教育需要与当前互联网技术有效联系起来,与社区居民的现实生活有效结合起来。
同时,社区在推进健康文化过程中,也需要与基层医疗机构形成紧密的配合关系,不断整合当前健康文化的基础上,从而加强社区工作者的健康素养相关方面的知识培训,并且可以利用社区活动、社区宣传栏以及电子公屏等,做好相关健康文化的宣传工作,从而将健康教育的相关内容充分融入到人们的各项活动中去,让人们在现实生活中体会到健康文化的优势,并在此基础上提升自身的健康素质。同时,要积极构建社区健康文化建设平台,并且加强居民参与的积极性,从而提升居民的健康文化学习意识,并且在实际生活中严格规范自身的行为,形成健康的生活习惯,从而不断推进健康文化的科学、有序发展。
5 结语
总而言之,健康文化是我国健康中国战略的一项重要内容,而在我国积极推行健康文化主体的一个重要因素是我国是一个人口大国,并且随着社会的快速发展,我国已经步入老龄化阶段,巨大的医疗费用、健康护理费用已经成为阻碍我国经济发展的一个重要问题,因此,推行健康文化也是当前探索提升我国经济发展、提升人们生活质量的一项重要内容。同时,在当前健康文化建设理念推行过程中,需要做好成本与效益之间的科学把控,这样才能有效保障健康文化建设工作的活力。
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