我的偶像

265600 山东省蓬莱市实验中学建华文学社 呼垚彬

我的偶像是谁？是当前红得发紫的明星？是我可敬可爱的亲人？还是谆谆教导我的老师？呵呵，都不是，我的偶像，是一名五年级的小学生——高小。

今年冬天，我到博雅写字班练字，忽然听到老师叫“高小”这个名字，心中一惊，高小？就是那个蝉联二小五年级部书法比赛冠军的高小？久仰久仰！我一直因“高小”这个名字将这个孩子想象成一个脑袋圆圆、眼睛大大的小大人，见到真人后，竟发现他留着齐耳短发，皮肤白皙，眼睛细长，有点儿像小姑娘。接触一段时间后，我发现这个孩子不一般。

写字课堂上，我正在苦练自己的名字，高小同学偶然瞥到我写在纸上的字，好奇地问：“这个中间的字念什么？”我告诉他之后，他小声问了一句：“我可以帮你写一个吗？”我同意后他拿走了我的本子。本子送回来的时候，我着实吃了一惊。不论是他下笔的力度，还是他对笔画形状的处理，我和他都相差甚远：一笔一画当屈则屈，当直则直，落笔当轻则轻，当重则重，安排得精准到位，收放自如。

我身边字写得好的人很多，高小同学能成为我的偶像，绝不只是因为这一点。写字班才艺展示时，景老师突然发出邀请：“高小，上来跳支拉丁舞！”话音刚落，高小毫不胆怯地脱掉外套，自信地走了上去。虽然没有舞伴，也没有音乐，但他仍然尽全力表演，每一个动作都铆足了劲儿，四肢灵活地舞动着，活力四射。一曲舞毕，大家报以热烈的掌声，我十分钦佩他认真的劲头。

多才多艺、做事认真，这是高小同学成为我的偶像的理由。我想，要是我加倍努力，一定会变得更加优秀，在不久的将来，我也能够成为别人的偶像！

（指导老师 王建丽）

简 评

“高小”，这个名字很新奇，这个五年级的小学生居然是“我”的偶像。文章借助两件具体的事例突出了高小成为“我”的偶像的原因——多才多艺、做事认真。文章条理清晰，结构完整，扣题较紧。如果能搜集更多的素材，让文章更具深度，让语言更具有感染力，就更好了。

（余东芳老师）