“第三只眼睛”看孩子

白薇

不久前，我在一所刚刚复学的初中学校做家庭教育调研，面对一群十三四岁的少年，我问了他们一个问题：“眼睛的功能是看，可以用哪些词表达和形容‘看这个动作呢？”这个简单的问题引来十分踊跃的回应：“望、瞄、瞧、观、瞅、眺望、仰视、俯瞰、端详、浏览、目不转睛、含情脉脉……”孩子们争先恐后叽叽喳喳，像爆豆子一样蹦出一个又一个词，引出一阵又一阵笑声。在轻松热烈的氛围里，我又抛出第二个问题：“因为疫情，今年，你们和父母共同度过了一个漫长的假期，请用一个词形容一下父母注视你的眼神吧。”

像被骤然泼了一瓢冷水，蹦跳的“豆子们”一下蔫了，有的孩子低下头去，有的开始咬指甲。短暂的沉默之后，一个男孩子皱着眉头轻轻吐出了一个字“盯”，另一个男孩低垂着眼睛说“瞪”，角落里发出一个怯怯的声音“虎视眈眈”，一个戴眼镜的文静女生用一个词把大家“轰”地逗笑了——“鹰视狼顾”。有的孩子拍着桌子笑得夸张，有的孩子摇着头笑得抹泪，但我清楚地看到，那些笑容的后面，那些孩子的眼睛里，隐含着的无助与无奈、抑郁和委屈。

父母为什么会用这样的目光注视孩子？

古往今来，有多少诗词歌赋咏赞过父母的目光——温柔的，慈爱的，像阳光一样暖的，像春风一样柔的，它们激励过多少犹疑的脚步，安抚过多少困顿的心。但为什么，我面前的这些少年，他们感受到的父母的注视，是“盯”，是“瞪”，是“虎视眈眈”，是“鹰视狼顾”呢？

最近，还有两条登上热搜的新闻，内容也和父母的目光有关，只是这一次，父母的眼睛有了一个替代品——摄像头，父母的眼神有了一个新词汇——监控。

第一条新闻说的是一位一年级女孩的妈妈，她在家里安装了一个云台摄像头，即使不在家，也可以通过手机随时监视女儿有没有按时看书，坐姿是不是端正，有没有违规行为。妈妈还时不时通过对讲功能呵斥训诫：“坐直一点！你在看什么书？怎么又看动画片！”

另一条新闻是一段短视频。南京一个14岁的小男孩打电话报警，控诉自己的父亲安装摄像头监控自己。视频里，父亲当着警察的面对儿子破口大骂：“我监控你什么了？你有什么隐私？我是你什么人？我为什么不可以监控你？”男孩面部被做了模糊处理，但是我能够想象出他的眼神，想象出他的无助无奈，还有悲伤和委屈。

这两条新闻却让人感到阵阵寒意。当摄像头成为父母的眼睛，当监护人成为监视人，家还能够称之为“家”吗？

有人问过一名小学生：“你觉得家里最舒服的地方是哪里？”答案不是卧室的小床，不是客厅的沙发，而是卫生间的马桶上。“为什么觉得那里最舒服？”“因為那里爸爸妈妈看不到我。”

不知道这个悲哀的回答会不会引发一些父母的思考：为什么从前那个温软香甜，依偎在你怀抱，拽着你的衣襟寸步不离的小尾巴，却这样决绝地要摆脱你的视线，要远离你？

一个人有两只眼睛，当你成为父母，就主动或者被动地拥有了“第三只眼睛”，这只眼睛是属于孩子的，它关注的唯一对象就是孩子。但是，在这“第三只眼睛”的注视下，不同的孩子却长成了不同的样子。有的成了阳光中盛开的花朵、茁壮的小树，还有的则像寒冬里萧瑟的幼苗渐渐枯萎。截然不同的成长结果，是因为“第三只眼睛”有着不同的温度。换句话说，就是父母关注孩子的目光是“监视”还是“凝视”。

“监视”是戒备的，冰冷的，带着敌意的。

“凝视”是专注的，长久的，含着深情的。

点开那张监视孩子的“云台摄像头”图片，可以看到占据整个画面的黑色镜头，像一只巨大的没有瞳孔、没有温度的空洞的眼睛，与这样一只眼睛对视，那种压抑和冷漠，那种沉重和阴郁，让人不寒而栗。不能想象，一个孩子，时时刻刻面对这样一只眼睛，会是怎样的感受和心情。

更可悲的是，在那两条新闻后面，有许多网友留言为装摄像头的家长叫屈：“孩子就得管着！”“家长也是没办法呀。”“一家人有什么隐私呢？”重复最多的一句留言是：“这都是为了孩子好啊！”

“为你好”——这个正确体面不可辩驳的理由，成为许多家长的紧箍咒和辩护词，“控制你”“监视你”甚至“伤害你”，都是“为你好”！

奥地利心理学大师阿德勒说：所谓为你好，其实是一场以爱为名的操纵，根本没有尊重他人的尊严，那些所谓的好，让对方承担了过多的无形的压力，心灵被束缚，也阻碍了他们追求幸福的脚步。

父母安装的那一个摄像头，就是一只以“为你好”的名义，对孩子实行操纵和控制的眼睛。

这样一只充满寒意的眼睛，会把“家”变成“牢”，把“亲”变成“仇”，把“爱”变成“害”。

今年爆红的网剧《隐秘的角落》中，主人公朱朝阳的妈妈就是一个控制欲极强的女人。朱朝阳除了学习，什么都不被允许。他没看过同学们都看的电视剧，暑假读课外书被说是浪费时间，他不能吃喜欢的甜品，他花的每一分钱都要严格记账。朱妈妈虽然没有在家里装摄像头，但无形的监控对朱朝阳是全方位、无死角的。面对妈妈强大的控制，朱朝阳的反抗方式是成了一个阳奉阴违的“两面人”。他表面上是一个懂事听话、唯唯诺诺的好孩子，但内心阴暗冷酷。他甚至会写两本日记，一本是给老师和家长看的，写的都是阳光灿烂好心情，另一本是属于自己的，记下的是对世界的仇视和反叛的低语。

说文解字里对“家”和“牢”两个字的解读是：“家”的屋顶下是一头猪，象征人丁兴旺富裕融洽，而“牢”是指在围栏中圈养牲畜，没有自由，屋顶下的“牛”还代表着反抗。“家”属于一群人，温暖安全。“牢”是一个人住，冰冷痛苦。

朱朝阳和妈妈的对抗，正是当下许多家庭故事的翻版。在家长敌意戒备的监控下，本该温暖安适的“家”成了冰冷阴郁的“牢”，本该阳光开朗的少年成了走不出阴影的囚徒。

请关闭那个摄像头吧！那些以爱之名施行控制的父母，也许可以控制孩子的当下，但不能控制孩子的长远。也许可以控制孩子的表象，但不能控制孩子的内心。孩子会为了避免冲突表面顺从，甚至养成讨好型人格，但长期积累的压抑委屈，极易形成心理疾病，就像一头被圈养的怪兽，一旦爆发，冲破牢笼，后果不堪设想。

这几年发生的多起弑母案，就是由“亲”成“仇”的典型表现。分析这些案例，罪犯几乎都有着控制欲极强的母亲，她们以孩子为中心，以孩子为面子，把孩子作为自己生命的全部意义。她们用凌厉的目光铺成索道，强迫孩子走上预设的人生巅峰。也就是在这样的压迫下，“亲人”渐渐转化为“仇人”，怨恨在孩子心里生根發芽，最后变成了刺向母亲的匕首。虽然弑母案是极端事件，却为摄像头后边的父母敲响了警钟，孩子并不是父母的私有财产，每个人生下来都有按照自己意愿去生活的权利，过度干涉与控制，不但会伤害到孩子的人生，甚至会毁灭他。

请关闭那个摄像头吧！那些以爱之名施行控制的父母，也许看到了孩子眼前的顺从，却看不到无形的暴力带给孩子的无形伤害。

前不久，北京市一家机构抽样调查了3000多名中学生的心理状况，其中“对待父母的态度”一项中，56.28%的孩子都投了“极度反感或痛恨父母”这一情绪最强烈的选项，只有4.75%的孩子表示喜欢自己的父母。也就是说，许多父母十几年心血的付出，含辛茹苦，换来的却是青春期孩子的反感和痛恨。

北京大学心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文做过另一个统计，北大一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义。徐凯文说：这些孩子得了“空心病”。他们在成长的过程中只是被动地按照父母的指令动作，他们已经成为父母控制的工具和打造的产品，他们只是按照父母的要求和安排走下去。一旦离开这种控制和打造，那些孩子就会迷失无措。“空心病”最极端的想法就是放弃自己。一个孩子说：“我不是那么想要去死，但是我不知道我为什么要活着。我不知道我活着的价值意义是什么，每天的生活就像行尸走肉，如果是这样，还不如早点结束。”

那些一直监控着孩子的父母，也许万万不会想到，他们竭尽全力以“爱”之名笼罩着孩子的人生，却“害”得孩子在未来的人生中失去了选择幸福的功能。

你不把孩子从小当人，孩子长大也不会成人。

请关闭那个摄像头吧！请把信任、理解、尊重还给孩子，请把一个温暖的空间还给孩子，把家还给孩子，把爱还给孩子。

请关闭那个摄像头吧！智慧的父母要学会用“第三只眼睛”去发现和鼓励，去专注地寻找，去欣喜地看到，去宽容地理解，孩子身上那些闪闪发光的元素，是他独一无二的标志，是金子的光芒。

《奇葩说》第六季冠军詹青云的身后，就有母亲尊重和鼓励的“第三只眼睛”。詹青云学生时代曾经是老师口中全班最笨的小孩，但是她特别喜欢看书，喜欢看各种各样杂七杂八的课外书。妈妈没有焦虑，也没有干涉女儿的兴趣，而是给她找来许多旧书和名著，甚至把她一整天都放在书店里。妈妈给了女儿一个轻松的读书心态，让女儿感受到了读书的乐趣，爱上了读书。后来，在詹青云半路出家学法律、负债百万留学哈佛这些重大选择上，妈妈都尊重孩子的决定。詹妈妈说：“父母不过是孩子的引路人，最后的选择，还是要靠孩子自己。”正是妈妈的信任和尊重，培养了詹青云独立自强的个性和理性睿智的头脑，让她每一次独特的选择都成为通向成功的阶梯。

同样，童话大王郑渊洁的背后，也有着父亲的“第三只眼睛”。郑渊洁年轻时在一家仪器厂当工人，待遇不错，可是他却想成为一名童话作家。对于一个成年人来说，这个想法简直是异想天开，或是脑子进水了。但郑渊洁的父亲没有阻拦和打击儿子，而是默默地给儿子留出了一张书桌。郑渊洁说：有一段时间，他以为真的遇到了童话——他那时用钢笔写作，可是一连写了一个多月，钢笔却一直有水。郑渊洁颇感神奇，他暗暗思量，一定是天意如此，让他一直写下去。后来有一次他半夜去洗手间，看到自己的老父亲蹑手蹑脚地在给他的钢笔灌水。那一刻，郑渊洁知道了，这世上没有童话，但是父亲的鼓励和支持让童话在他的生活中开了花。

一位心理学家说：“生命的本身就有成长的力量，只要把束缚去掉，给孩子足够的陪伴和心理滋养，学习和成长的动力就出来了。”

父母在用双眼观察瞭望属于自己的大千世界时，一定要把“第三只眼睛”留给孩子，它的功能不是监视监督，不是挑剔苛责，这只眼睛应该是视野开阔、目光温柔、眼神专注的。

它应该像一颗星星，照见和反射孩子身上细微的光芒，激励他，指引他，让他在自信和尊重中追寻理想和方向。它应该像一扇窗子，干净明亮，孩子由此可以感知更大的世界，看到更高远的天空，不会为一时的雾霾遮蔽，不会在漫长的黑夜里恐惧。

但愿我们每一位家长，都有这样的“第三只眼睛”，不是冰冷沉重焦虑的监视，而是温暖明亮欣喜的凝视。在这凝视中长大的孩子，会拥有被祝福的人生，会拥有从容坚定的脚步，会拥有温和强大的心灵。因为，无论何时何地，只要他回头，身后都有父母最深情的目光，充满温柔，充满期待，充满爱……

（作者系张家口教育考试院副院长、张家口家庭教育公益讲师团团长）

责任编辑：李香玉