戚而能谐，婉而多讽

夏海芹

《儒林外史》是我国古典小说讽刺艺术的高峰，在这本书中，可以提炼出四种讽刺手法：漫画式讽刺、对比式讽刺、夸张式讽刺、矛盾式諷刺。下面一一举例阐明。

一、漫画式讽刺

小说第二回周进出场时的描写：

众人看周进时，头戴一顶旧毡帽，身穿玄色绸旧直裰，那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。

那一天是正月十六，新年还未退去，周进却从头到脚一身“旧”，写出他的穷困。衣服破的地方很蹊跷，稍加琢磨就明白是长期读写磨破的，可见读书的艰辛。再看肖像，黑瘦面皮，可见其年老憔悴。作者用白描粗笔勾勒，寥寥几笔，一个穷困潦倒、苦读经书、憔悴年老、可悲又可怜的周进就跃然纸上了。

无独有偶，范进的出场也是白描粗笔勾勒。已是十二月份，范进头戴破毡帽，身穿麻布直裰，衣不蔽寒。他的穷、困、苦、难，与周进比，前面得加上一个“更”字。

还有另外一种漫画手法——聚焦细笔特写，最经典的是严监生临死前“两个指头”的描写。

话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气。……赵氏分开众人，走上前道：“……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，……”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

严监生作为文学史上经典的吝啬鬼形象，这两个指头的描写功不可没。作者将镜头定格在两个指头上，通过细笔特写，起到了讽刺的效果。

二、对比式讽刺

对比，既指同一人物前后言行的对比，又指不同人物对同一人物前后言行的对比。

比如，匡超人前后言行的对比。他出身贫寒，少年时流落在外，拆字为生，衣食难保，最终能够发迹，源于遇到了生命中的贵人：马二先生。下面来看第十五回中的匡超人：

马二先生……当下开箱子取出十两一封银子，又寻了一件旧棉袄、一双鞋，……匡超人接了衣裳、银子。两泪交流道：“蒙先生这般相爱。我匡迥何以为报！意欲拜为盟兄，将来诸事还要照顾。……

马二先生赠银、赠衣、赠鞋，还赠送良言，匡超人感动得泪流满面，当下二人结拜为兄弟。

待匡超人发达后，他又是怎么评价马二先生的呢？第二十回：

冯琢庵又问道：“操选政的还有一位马纯上，选手何如？”匡超人道：“这也是弟的好友。这马纯兄理法有余，才气不足，所以他的选本也不甚行。选本总以行为主，若是不行，书店就要赔本。惟有小弟的选本，外国都有的。”

操选政，就是编选乡试、会试的试卷，是马二先生赖以生存的营生，当有人向匡超人问起马二先生时，他说，马二先生的不行，只有我的选本好，连外国都有的。匡超人忘恩负义的形象、得志便猖狂的嘴脸让人十分厌恶。

不同人物对同一人物前后言行的对比，我们再次将目光锁定范进，以范进中举为转折点，用顺口溜概括：

中举前：

住在茅草棚，每日小饭菜，不知猪油味，乡试无盘缠，家里饿得不揭锅，谁肯雪中来送炭？

中举后：

有人拿鸡蛋，有人拿白酒，有人背斗米，有人捉只鸡，搬桌寻人把凳拿，都要锦上再添花！

大家看，这就是对比讽刺的魅力，婉约中藏有讥讽。

三、夸张式讽刺

夸张的地方有很多，我们聚焦周进的哭和范进的笑。

第三回，周进第一次进贡院：

周进也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。……哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

连用8个哭字，把周进的哭写成文学史上最声势浩大的哭，最动人心魄的哭，直哭得满地打滚，直哭得口吐鲜血。可明明是悲痛的事，读到这一情节我们却又忍不住想笑。夸张的手法，达到“戚而能谐”的效果，悲戚中带着诙谐。

范进的笑和周进的哭，如出一辙。得知自己中举后，他竟然笑疯了！明明是很可笑的一幕，我们却不免在心中哀叹，诙谐中又带着悲戚。

周进范进一哭一笑，一个在考前，一个在考后，无论考前还是考后，儒生们的身心都饱受摧残，科举制度愚弄人捉弄人，可窥一斑。

四、矛盾式讽刺

矛盾，是同一人物言行的自相抵触。比如，第四回中写严贡生：

严贡生道：“……小弟……从不晓得占人寸丝半粟的便宜……一个蓬头赤足的小厮走了进来，望着他道：“老爷！家里请你回去。”严贡生道：“回去做甚么？”小厮道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”……

正抢占乡邻的猪的严贡生，却口口声声说自己从不占人便宜，言行的矛盾，像打脸的巴掌，达到了批判讽刺的效果。

再举一例。还是第四回，范进在酒席宴上，因为居丧期间要尽礼，他几次三番拒绝使用奢华的杯箸，可是他却不戒荤酒，居然拣一个大虾元子送在嘴里！尽礼的各种讲究，与大口吃大虾的举动构成矛盾，其“孝行”的虚伪昭然若揭。

同学们，吴敬梓先生的语言，悲戚中带有诙谐，婉约中藏有讥讽，你们学会了吗？

阅读心分享：

同学们，大家注意过没有，我们在买到一本新书的时候，往往在封面上会看到“腰封”，好的腰封设计，能给图书增色不少。如果以“讽刺手法”为核心词，为《儒林外史》这部小说设计一条腰封。你们会怎样设计呢？请动笔试一试吧！