立德树人视域下高校辅导员工作的创新分析

呙小云

摘 要：立德树人作为高校辅导员工作中的根本任务，对学生综合素质发展有着直接的影响。因此在高校教育中就要求辅导员要做好学生思想管理工作，结合立德树人思想，在创新管理工作的同时找出存在的问题，引入创新理念与措施，确保工作的高效开展。

关键词：立德树人 高校 辅导员 创新

中图分类号：G64  文献标识码：A    文章编号：1003-9082（2020）09-0-01

前言

立德树人作为高校教育发展中的重点所在，辅导员需要做好准备工作，给学生树立起优秀的榜样，在启发学生思维的同时培养学生政治素养，找准工作重点，贯彻党的教育方针与理念，确保教育工作的实效性。

一、树立正确的教育理念

在新形势发展下，高校辅导员应当不断提升自身工作有效性，积极开展教育指导工作，实现对教育的创新与完善，解决当前教育发展中存在的问题，帮助学生正确面对未来发展。教育作为国家发展的根本，就要从学校教育出发，采取科学有效的教育方法，在充实辅导员队伍的同时做好学生思想政治教育，创新思想政治教育工作内容与形式，采取行之有效的教育方法。在学校教育中应当及时与学生进行互动，调动学生自我教育积极性，为学生未来发展奠定基础。

二、找准自身角色

1.引导者

在高校中辅导员与学生接触最为密切，其工作本质就是做好服务。所以在高校中辅导员要从启蒙学生思想出发，在找准自身定位的同时发挥引导者作用。在高校中辅导员不仅要提升自身思想素质，同时也要端正教育态度，以科学的思维观念与严谨的思维方式来面对学生。由于辅导员属于学生思想的启蒙者，所以就要从辩证唯物主义与历史唯物主义出发，在具备正确是世界观与方法论等的基础上做好学生引导工作，树立起满足时代发展要求的思想意识与观念，及时与学生沟通，培养学生积极向上的奋斗精神。

2.指导者

辅导员自身道德修养与综合素质的高低对学生思想情感、意志信念等方面有着直接的影响。所以辅导员要做好示范工作，对学生产生出潜移默化的影响。在工作中要坚持从长期发展角度尺护法，不断提升自身的道德认知与道德习惯，发自内心地关心与爱护学生，实现道德的内化与升华。只有不断提升学生的切身感受，学生才能主动亲近与信任教师。

3.领路人

在高校中学习是学生的主要任务，而教师作为学生学习发展的领路人，就要发挥自身优势，在正确面对本职工作的同时对学生进行教育。所以在高校中辅导员需要从各个环节入手，在明确学习目标、方法与态度等的同时做好教育工作。在开展日常管理工作时，需要从学风建设出发，进入到班级中观察学生实际情况，或是借助考试对学生进行教育引导，帮助学生逐渐养成自主学习习惯，在养成积极学习态度的同时掌握学习技巧，在班级中营造浓郁学习环境，为学生未来发展奠定基础。

4.好朋友

在高校教育中不仅要做好知识传授，同时也要注重培养学生的人生观、世界观与价值观。首先，在高校中辅导员需要及时观察学生，掌握学生在学习、生活中存在的问题，运用自己的知识与经验对学生进行有针对性地指导与教育，帮助学生在完成学业的同时实现身心健康发展目标。其次，在辅导中还要及时观察学生，掌握学生的心理变化情况，在关注学生思想、心理问题的基础上及时帮助学生疏导问题，实现与学生之间的有效沟通。通过及时帮助有困难的学生解决问题，能够提升学生的幸福感，同时也可以对学生产生出积极的影响。所以说辅导员需要从不同角度出发，在及时与学生沟通的同时关注学生的真实想法，与学生通过朋友的方式相处，在拉近与学生距离的同时对学生产生积极的影响，提高教育的有效性。

5.护航人

在高校中辅导员需要及时与学生沟通，在启发学生思维的同时进行教育延伸，帮助学生端正学习态度。学生的身心健康发展已经成为社会发展对人才的必然要求。所以在高校中辅导员的心理健康程度对学生的心理素质与思想观念形成等有着直接的影响。首先，辅导员自身要不断提升心理素质，以良好的性格与积极的教育态度指导学生，激发学生的学习与模仿欲望。其次，在高校中辅导员需要及时掌握学生的心理健康情况，尤其是对于一些比较重点的学生，需要以随时监控、及时观察等方式掌握具體情况，在发现问题后需要及时进行处理，以积极的心理疏导与干预等手段对学生进行教育。

6.导航员

在高等教育的不断发展下，大学教育的普及使得毕业生数量有了明显增加，竞争趋势不断加剧，所以针对学生所开展的就业指导已经成为高校教育发展中的重点内容之一。辅导员作为高校开展学生就业指导的重要支持力量，就要从全员发展角度出发，以促进学生就业发展为基础。辅导员自身也要展现优势，采取科学教育手段，在保证学生顺利就业的同时确保教育的合理性。

三、创新教育手段

1.提升自身综合素养

在高校中辅导员需要明确自身工作情况，在保持工作积极性的同时关心学生，结合自身的实践行动来感染学生，提升学生的感受，解决传统教育中的不足。因辅导员工作有着挑战性、不可预见性等特点，所以辅导员需要不断提升自身的洞察力与观察力，解决工作中的问题。

2.挖掘新方法

因学生思想特点有着一定的复杂性，所以学生思想政治教育工作复杂程度相对较高。因此在立德树人教育背景下，辅导员需要主动挖掘新方法，转变传统思想政治教育中的不足。第一，打造新平台。通过利用网络优势，在完善网络教育体系的同时把握教育主动权。辅导员借助微博、微信等及时开展教育，保证教育的新颖性。第二，发挥党组织、团组织等优势，借助党建带团建等优势，在做好党员、干部等思想教育的同时发挥模范带头作用，培养学生的组织性与纪律性。第三，展现社团文化优势，为实践教育活动开展提供支持。所以在高校中需要发挥社团引导作用，关注学生实际情况，在探索教育新渠道与方法的同时展现教育功能，利用社会实践活动吸引学生，营造浓郁课堂氛围，培养学生的人文素养。

结语

综上所述，在高校中就要从创新辅导员工作出发，真正将立德树人理念落实到工作中去，确保德育教育的先进性，在及时指导学生的同时找准自身定位，对学生产生出积极的影响。同时还要主动对工作方法进行创新，从不同角度提升辅导员工作效果，为学生未来发展提供支持。

参考文献

[1]田海斌.立德树人视域下高校辅导员工作的创新与思考[J].中国成人教育，2015（03）：48-50.

[2]袁波.王艳.李冬琪.立德树人视域下高校辅导员工作的创新与思考[J].才智，2018（04）：46-47.