区块链+职业教育技能认证的思路与架构

李欢

[摘 要] 区块链技术是数字时代的前沿技术，这项技术可以应用在职业教育技能认证领域。文章以茶艺师职业资格证书认证为例，论述区块链+职业教育技能认证的思路、架构、展望和风险。区块链与职业技能认证衔接，解决认证考核不严、鉴定结果不可信、成本高、数据易破坏、证书造假等问题。

[关键词] 区块链;职业技能认证;衔接;思路与架构

[作者简介] 李 欢（1983—），女，广西南宁人，管理学硕士，北海职业学院讲师，高职院校“双师型”教师，研究方向为职业教育管理。

[中图分类号] G710    [文献标识码] A     [文章编号] 1674-9324（2020）42-0336-03    [收稿日期] 2020-02-27

一、概念界定

（一）区块链

对于区块链的定义，学术界并无统一。长铗、韩锋等在《区块链——从数字货币到信用社会》书中描述：区块链是一个去中心化的分布式数据库，该数据库由一串使用密码学方法产生的数据区块有序链接而成，区块中包含有一定时间内产生的无法篡改的数据记录信息。区块链技术应用可以分为三类：私有链、公有链和联盟链。王延川在《光明日报》发表《区块链：铺就数字社会的信任基石》中指出：区块链的实质是分布式信任架构。张佳星在《科技日报》发表《区块链助力：把“深闺”数据送上加密“花轿”》中强调，区块链让数据联通，并通过哈希算法加密处理，保障数据不被破译和篡改。笔者认为，区块链是借助密码学构建联通的数字化分布账本。某一区块节点发布交易信息，链上各节点根据合约验证信息，审核通过该信息则可以记录存储并永久信任不易篡改。

（二）职业技能认证

《现代汉语词典词》（商务印书馆第6版）中对“认证”的解释：证明产品、技术成果等达到某种质量标准的合格评定。把人看作资源，对人力资源的技能进行质量等级的评定，为其拥有的技能身份证明。即是人才技能认证。国家职业资格证书制度中指出：按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。兰德里·布里托在《美国质量》指出，认证包含培训，性质属于是信用保证形式。因此，笔者认为职业技能认证包含四个功能：职业技能培训，职业技能鉴定，发放等级证书，职业技能的身份证明。首先，政府、学校、企业、行业协会联合制定职业技能标准。其次，职业院校或社会职业培训机构负责培训职业技能。再者，国家认定的职业技能鉴定中心权威鉴定并发放等级证书。最后，企业、行业协会及人力资源中介机构共同认证结果。

二、区块链+职业教育技能认证

（一）职业教育技能认证存在的问题

1.难以审核申报材料的真伪。申报茶艺师职业资格证书，必须具备两个条件：一是经过正规的职业培训达到标准学时并获毕业证或结业证;二是有一定的本职工作年限。申报时，多是采用单位开具证明来构造以上条件。是否真有培训经历，本职工作年限是否达到，职业鉴定中心无从查实，甚至故意放松报名条件。这就降低了获证门槛，也放松了人才技能质量的监管。

2.考核不严，鉴定结果不可信。2019年1月国家就业培训技术指导中心和人力资源社会保障部职业鉴定中心联合发布了新版的《国家职业技能标准——茶艺师》。明确茶艺技师考核标准，设定详细的考评要点。但在执行中，茶艺师考评员是否对标评分呢？考评员大多从茶艺师发展而来，经过短期的考评员培训，拿到证书，在鉴定中心备案。每到职业鉴定考核时，从中抽取几名考评员参加鉴定考评。这说来也还算公平，但笔者注意到，获得茶艺师考评员的多是职业院校的老师。职业院校的学生参加茶艺师鉴定考核，看到的是自己熟悉的老师做评委。在笔者工作的院校，学生参加茶艺师考证通过率为100%。企业来招聘时，发现学生们各个拥有茶艺师职业资格证，不禁怀疑证书的含金量。企业不信任职业资格证书能代表技能水平，这将影响到就业人员的职业生涯发展。

3.传统认证成本高。一方面，等待时间长。技能考核后通常要等待两个月以上才发放证书。另一方面，浪费金钱。申报职业资格证书，需要交纳考试鉴定费用和证书工本费。获得证书后，隔一段时间要重新认证，需要交认证费。很多就业人员不愿考取职业资格证书的原因就是因为成本高，而且企业又没有相应制度把技能证书与工资待遇挂钩。

4.认证数据容易遭破坏。认证数据由国家职业技能鉴定中心保存，采用中央登记制度，一旦中央节点系统故障或遭攻击破坏则数据丢失。而且，数据信息不断增多，中心服务器负载量大，很容易系统崩溃无法运作。这样将无法授权查询认证情况，甚至数据丢失，无法找回。

5.证书造假。证书是证明身份的凭证。职业资格证书用来证明就业者拥有某项技能或职业岗位等级。但如果证书造假，还能证明身份吗？从申报条件、培训经历等方面都有可能造假。因此，建立一条能证明就业者身份的信任链很有必要。

（二）区块链+职业教育是解决技能认证问题的有效途径

1.区块链的特征。一是“去中心化”。所谓“去中心化”并非没有中心，而是每个节点都是中心，地位平等。平等地查询信息，获取信息。二是“建立信任”。数字时代每个人都会使用网络来查找信息，可是大量的数据信息如何保证准确真实？要在链上建立区块信息，必须经过各节点的反复验证，数据准确方可上链。三是“保障安全”。区块链上的信息都有时间戳，并用哈希函数值标识，就像数字指纹一样，不易篡改。只有51%以上的节点同意，才可能实现修改数据。另外，基于密码学采用公钥和私钥，保障隐私不泄露。四是“共识机制”。不符合各节点信息的，各节点可以拒绝记录并有恢复原有信息的权利，踢开虚假信息。五是“金融性质”。区块链最早是发生在比特币的运营，后来到以坊系统擴展了比特币的功能。追求经济性的特征没有变。在区块链上发行电子货币，用电子货币购买等价的事物，体现价值。

2.区块链技术与职业技能认证的衔接。区块链是借助密码学构建联通的数字化分布账本。某一区块节点发布交易信息，链上各节点根据合约验证信息，审核通过则该信息可以记录存储并永久信任不易篡改。“去中心化”的分布记录职业技能认证结果，即使职业鉴定中心的中央系统崩溃，也可以通过其他节点恢复，不至于数据丢失。“建立信任”的网络链条，鉴定中心可查询申请者的职业培训经历和工作年限，同时，企业信任职业等级鉴定结果。企业在招聘时考察应聘者的成绩单或证书是否真实可信，需要花费一定的人力物力去调查。如果把学习过程和技能考核情况以视频，录音等数据形式放在区块链中，打破信息孤岛，形成可信任可追踪的数据区块，节省人力物力财力。“安全保障”职业资格申请者的个人信息和身份证明。保存在链上各节点的是区块头信息，要查看详细的信息必须用授权的私钥才可获取。已获得的职业资格证书有历史记录，不易篡改，减少认证成本。“共识机制”所有节点按智能合约验证信息数据，如鉴定过程没有对标评价，则鉴定结果不记录;如申请条件不符合，则审核结果不记录。有效杜绝职业资格证造假。“金融性质”体现互联互通的价值。传统的职业资格认证在时间上和在经费上的成本高，如果采用区块链记录交易，无须花时间等待证书;如果采用区块链电子证书，无须交纳证书工本费，这大大降低了成本。另一方面，支付各节点数据信息保存的费用和提供算力验证的费用，互惠互利，共享信息资源，创造互联网价值。

利用区块链的特征，打开思路：申请职业资格证书的就业者用区块链上发行的电子货币购买职业技能培训课程，拥有学习资格并开始记录学习过程。工作单位在链上发布申请者的工作情况供鉴定中心审核。申请者在链上付费参加资格等级鉴定。企业、行业协会、人力资源中介机构确认鉴定结果价值。人力资源机构付费查询个人信息。企业为提升员工工作效率在链上购买职业技能视频资料。个人信息，技能学习内容和鉴定结果在块区中记录，信息不易篡改，真实可信。

三、构建职业技能认证联盟链

（一）构建区块链

构建职业技能认证区块链，将职业院校、社会职业培训机构、职业鉴定中心、企业、行业协会、人力资源中介机构等形成联盟链条，并在联盟链上建立职业院校内职业技能业务私链。

（二）构建茶艺师职业资格认证联盟区块链

1.形成区块联盟链节点。迅雷网络技术有限公司迅雷链总工程师来鑫说：区块链能够扩大整个社会的参与度，降低信任成本，减少决策链条，提高整个社会的协作效率，打造平等高效的经济形态。因此，鼓励酒店集团，茶行协会，餐饮企业，茶艺文化企业，开设茶艺师培训课程的职业院校和社会职业培训机构，国家职业鉴定中心，人力资源中介机构形成联盟，作为各节点参与区块链构建。通过Gossip实现网络广播，节点P2P点对点连接，提高协作效率。交易采用Kafka集群共识算法进行交易排序，具有高吞吐，低延迟特征。各节点有相应的权利和义务，以及盈利和风险，整个茶艺师职业资格认证联盟链形成平等高效的经济形态。

2.打造区块链数字货币。联盟链参考以太坊Gas设计，每项事务的发生都收取费用，体现完成事务的代价。区块链最成功的应用是比特币。中本聪将比特币定义为点对点的电子现金系统。说明他想发明的是一套有货币哲学的货币系统。牛津大学的世界顶级学者和活跃顾问团队创建区块链模式的沃尔夫大学（WOOLF）。通过区块链技术，学校发放250，000，000个以太坊ERC-20代币及一个ICO。学生购买课程，支付教师工资都用沃尔夫代币。数字货币流转过程简单甚至不用清算，增加了资金流动率和盈利能力。因此打造职业技能认证联盟链的数字货币，方便交易，提升信用价值。

3.私链存储数据信息。联盟链通过API对接业务系统，采用约定报文互交，为多个节点服务。同时，职业院校节点为联盟链各节点交易提供凭证。在职业院校节点建立职业技能业务的私链用来存储学习经历。API是一种存储和访问学习过程的技术规范。利用API记录学习时间、学习内容和学习成效。利用Ca server做加密服务，保证私链系统数据安全。墨尔本大学曾成功的运用区块链管理学生档案，通过该数字系统查看学生档案，区块链的不易篡改性为企业提供了人才真实信息。建立职业院校节点的职业技能业务私链存储茶艺师职业技能学习经历切实可行。

4.维护信息安全。《硅谷百年史》的作者皮埃罗·斯加鲁菲指出，区块链确保东西不被复制，交易历史不能改变。维护联盟链的信息安全，必须遵循数据区块存储详细信息，链上的其他区块只记录区块头的原则。区块头一般包括，前一区块的哈希值，区块中交易默克尔树的根哈希值，时间戳等。链上其他区块要想获取详细信息，必须通过交易采用私钥“开锁”。因此，有权访问信息但不能复制，复制的信息不会被承认。在区块链上的茶艺师职业资格认证信息不能复制使用，也不能造假。

四、构建职业院校职业技能认证创世纪区块

职业院校牵头构建创世纪区块。一方面职业院校的学生是每年申请职业资格认证的主力军;另一方面，职业院校的教育信息化有条件支持创链;学校的计算机教师有实力创链。创世纪区块分四个层次：数据层、技术层、应用层、服务层。职业院校的信息化教育系统有学生的学籍、课程教学、技能实训等数据，在不颠覆现有中心化系统的基础上找到一种机制，把业务和服务接入区块链。职业院校节点作为连接职业院校职业技能业务私链和职业技能认证联盟链的区块。

五、区块链+职业技能认证的展望和预计风险

（一）未来展望

1.区块链与产教融合。《职教20条》中指出：探索建立职业教育个人学习账号，实现学习成果可追溯、可查询、可转换。有序开展学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果的认定、积累和转换，为技术技能人才持续成长拓宽通道。区块链+职业技能认证为技术技能人才成长提供“学分银行”建設路径。区块链上的个人信息和学习经历，以及职业技能鉴定等级评定，将为技能人才求职就业提供有效证明。

2.区块链与信息化教育。按照职业资格证书制度的要求，要申请职业资格证书必须经过本职业的培训，取得毕业证或结业证。利用教育信息化手段，把职业技能培训视频放在区块链供有需要的人访问查看，学习的时间、地点、内容等都在链上记录。积累够一定学分后，在线下参加职业技能实训考核。经过老师个性化针对性的实操指导后参加考核。考核过关后，把考核过程视频、毕业证或结业证上链记录。

（二）预计风险

区块链技术的职业技能认证应用有未来展望，但也不能忽视风险。第一，区块链构建了信任鏈条，无须第三方认证，可充分信任链上数据。如果上链的基础数据是错误的，那后果将非常惨重。张佳星在《科技日报》上发表《区块链火了，但别被这些传言“烧”糊涂》文章，提及此担忧。第二，区块链上数据不易篡改。有学者在论文中提到：区块链数据不可篡改。也就是说，有51%的节点验证通过才能广播和记录上链。区块链数据不容易篡改，但不是说绝对篡改不了。第三，区块链耗费电力和算力，需要的矿工很多。随着存储量越大，消耗的能量越多。因此，要注意真实数据与数据录入网络链的衔接，保证写在链上的信息是真实的。要制定监管区块链运行的制度政策和法律法规。提倡信息互联网向价值互联网转变。

参考文献

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[2]郭昭君.“区块链+高等教育”：高等教育发展新视角——基于沃尔夫区块链大学模式的思考[J].中国成人教育，2019（3）：63-66.

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[4]孙华林，盛昀瑶，苏宝莉.区块链+在线教育的现状分析与研究[J].湖南邮电职业技术学院学报，2019（6）：16-18.

Ideas and Framework of Blockchain and Vocational Education Skills Certification

LI Huan

（Department of Tourism and Business，Beihai Vocational College，Beihai，Guangxi 536000，China）

Abstract：Blockchain technology is the cutting-edge technology of the digital age that can be applied in vocational skills certification.Taking the professional qualification certification of tea artists as an example，this paper discusses the ideas，the structure，the prospect and the risks of blockchain when it is applied in vocational skills certification.The link of blockchain and vocational skills certification can solve the problems such as，the certification assessment is not strict;the results of the appraisal is not credible;the cost is high;the data is easy to be destroyed as well as the problem of certificate fraud etc.

Key words：blockchain;vocational skills certification;link;ideas and structure