健康教育指导对盆腔炎患者康复效果观察

王丹儿

（广东省中医院 广东 广州 510120）

在我国妇科临床中，盆腔炎属于常见疾病之一，会对患者的身体健康、生活质量带来较大的影响。在患者的治疗过程中，也需施予适当的护理干预，对降低疾病的反复发作率有重要作用。本文旨在探究盆腔炎患者施予健康教育指导对康复效果的价值，现报道如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

随机选取我院2014 年1 月—2015 年12 月间收治的80 例盆腔炎患者患者为研究对象，按照患者的入院时间分组，即对照组（n=40）与健康教育组（n=40）。对照组年龄22 ～50 岁，平均年龄（36.02±2.17）岁。学历层次：大专及以上26 例、大专以下14 例。健康教育组年龄25 ～50 岁，平均年龄（37.16±2.28）岁。学历层次：大专及以上23 例、大专以下17 例。对比两组基本病理资料，差异无统计学意义，P ＞0.05，有可比性。

1.2 方法

对照组施予我科常规性护理干预，按照妇科常规护理流程、标准施予干预护理。健康教育组施予健康教育指导干预，可分为：（1）在患者入院后，需积极为患者介绍医院环境，热情的态度，促进和谐医患关系的形成。（2）患者在发生盆腔炎后，护理人员此时也需积极与患者沟通，了解患者此时存在的困惑、疑问，并对其进行针对性解答。（3）为患者进行疾病知识教育，帮助患者正确面对盆腔炎，并在生活中实施自我干预。（4）对患者进行针对性的饮食指导。（5）康复后活动指导:对患者进行适当运动指导，通过运动提高患者的身体免疫力。

1.3 观察指标

（1）对比两组干预后的后期愈合率、并发症发生率，并发症包含有盆腔积液、月经不调等。（2）对比两组干预后的护理满意度评分、对盆腔炎知识的掌握度评分。

1.4 统计学方法

采用版本为SPSS19.0 的统计学软件对本次研究所得数据进行处理与统计，计量资料采用表示，以t 检验。计数资料以%表示，采用χ2检验。P ＜0.05表示比较差异具有统计学意义。

2.结果

2.1 对比两组干预后的后期愈合率、并发症发生率

健康教育组干预后的后期愈合率为90.00%、对照组为75.00%，差异显著（P ＜0.05）；健康教育组并发症发生率为5.00%，对照组并发症发生率17.50%，两组对比无显著差异（P＞0.05），见表1。

表1 两组干预后的后期愈合率、并发症发生率（n，%）

2.2 对比两组干预后的护理满意度评分为（89.23±4.32）分、盆腔炎知识掌握度评分为（76.14±3.08）分，均明显高于对照组的护理满意度评分（80.16±4.17）分、盆腔炎知识掌握度评分（62.09±3.15）分（P ＜0.05），见表2。

表2 两组干预后的护理满意度评分、对盆腔炎知识的掌握度评分（，分）

表2 两组干预后的护理满意度评分、对盆腔炎知识的掌握度评分（，分）

组别 例数 护理满意度评分 盆腔炎知识掌握度健康教育组 40 92.36±4.87 76.14±3.08对照组 40 82.26±3.80 62.09±3.15 t-10.341 20.170 P-＜0.05 ＜0.05

3.讨论

盆腔炎具有发病时间长、病情反复的特征，容易给患者带来长期性的伤害、影响[1]。有相关调查指出[2]，月经期卫生不良、产后感染等因素均为该病的主要原因。在患者接受治疗后，施予针对性的健康教育指导，可以帮助患者积极、乐观的面对疾病。

本次结果显示，健康教育组干预后的后期愈合率为90.00%、对照组为75.00%，两组对比差异显著（P ＜0.05）；健康教育组并发症发生率为5.00%，对照组并发症发生率17.50%，两组对比无显著差异（P ＞0.05）。这一结果表明，健康教育指导的实施[3,4]，促进患者的愈合、身体康复，且不会增加并发症的发生率。并且健康教育组护理满意度评分为（89.23±4.32）分、盆腔炎知识掌握度评分为（76.14±3.08）分，均明显高于对照组的护理满意度评分（80.16±4.17）分、盆腔炎知识掌握度评分（62.09±3.15）分（P ＜0.05）。这一结果表明，健康教育让患者加深对疾病的了解，引导其在生活中自我干预，进而显著改善生活状态。

综上所述，盆腔炎患者施予健康教育指导后，对其康复效果具有积极意义[5]。