红色文化引领新时代江西职业教育淬火铸魂

廖肇银

江西是中国红色文化的重要策源地，具有红色文化得天独厚的优势。红色文化蕴含着中国共产党人的初心和使命，具有跨越时空的时代价值。丰富的红色文化资源构成了江西职业院校思想政治教育的内在动力源泉，为引领新时代江西职业教育淬火铸魂提供了丰富内容和多元载体。

开设红色文化课堂，坚定师生理想信念

江西省以红色文化进课堂为抓手，加强职业院校思想政治教育，贯彻党的教育方针，旨在坚定社会主义办学方向，坚定理想信念，保证职业教育改革发展正确方向，引导广大师生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;旨在落实立德树人根本任务，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

江西省教育厅组织编撰的《红色文化》系列教材、江西师范大学编撰出版的《旗帜引领方向》《我们的红色基因·苏区精神篇》等读本，为全省职业学校红色文化进教材、进课堂、进头脑提供了有效载体。

江西现代职业技术学院长期坚持探索，创设了“三三三一一”工程（即：“三进”，进教材、进课堂、进头脑;“三走”，走社区、走农村、走企业;“三研”，研教材、研课题、研红色体验活动;“一一”，十一个活动载体，包括红色文化教育专题课、红色舞台剧演出、红色电影展播、红色文化宣讲报告团、红色书库、红色文化长廊、红色文化体验活动、红色文化广场、红色志愿服务队、红色文化育人公众号、红色画册等。红色文化育人新模式，让红色文化看得见、说得清、感受得到。

江西艺术职业学院结合专业特点将红色文化融入音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术等各专业教学的理论阐释和专业实践中，将红色剧目融入毕业大戏的教学改革，创排了赣剧《江姐》，让参演师生和观众共同接受荡涤灵魂的爱国主义教育。

江西环境工程职业学院改革思政理论课教学，建设了“江西省职业院校思政课移动云教学大数据研究中心”，要求思政课教师必须在课堂上设置若干参与性比较强的话题，供学生现场思考和讨论，思政理论课告别了“填鸭式”教学。《形势与政策》课程采取了翻转课堂模式，把传统的课堂授课改为“脱口秀”式访谈节目。学生的出勤率高了，听课时的低头族少了，他们与教师的互动更强了，思政理论课更“活”了。

江西师范高等专科学校第一时间启动了“课程思政”教育教学改革，成立了课程思政教学改革领导小组，实施“思政理论课教学质量提升计划”，启动校级“课程思政”改革试点项目的遴选，并举行了“课程思政”专题讲座、课程思政示范网络通识课、课程思政教学设计竞赛等活动，课程思政改革成效显著。

开展红色文化实践，品读初心牢记使命

开展丰富多彩的课外实践活动，让职业院校学生在重温峥嵘岁月中感悟英烈初心、读懂历史使命，是培育职业院校学生初心使命的有效渠道。

吉安职业技术学院与北京舞蹈学院联袂打造原创舞剧《井冈·井冈》，以平民化的视角，再现井冈山革命斗争时期的艰苦卓绝和波澜壮阔画面。学院每年组织新入职教师上井冈山进行体验式教学，让老师们深刻理解井冈山精神的实质与内涵，激发干事创业的热情;定期组织“青马工程”学员、学生骨干班、红色励志班前往井冈山参加现场教学，通过瞻仰革命烈士陵园、参观井冈山革命历史博物馆、聆听红军后代讲述红色故事、真实体验红军生活，使其能真切地感受英雄先烈投身革命的那段历史，增强了红色文化的感染力和对红色文化的认知程度。

江西旅游商贸职业学院啟动研学实践教育基地专项课题，着力于研学旅行系列制度、研学课程的设计、以研学旅行为方向的专业教学改革、研学辅导人才培养体系的研究，提出了“建成职业院校培根筑魂的育人高地”目标。

江西应用技术职业学院建立了服务全国的职业教育红色文化课程研究中心，分类型分层次打造一批传承红色基因、厚植爱国情怀的红色文化课程思政教材，建立了一整套适应职业院校学生和教师的红色文化传承教育的工作方法。

开辟红色文化阵地，高扬文化立校育人主旋律

红色文化阵地包括设立理论研究阵地和宣传教育阵地。江西省通过开辟红色文化阵地，对红色文化的内涵和外延进行精准阐释，对地域红色文化进行深度挖掘，旨在使红色文化在创新发展传承弘扬中高扬文化立校的育人主旋律。

江西省电子信息工程学校以“做人为本、技能立身”的育人理念，实现既传技又育人培养担当民族复兴担大任的“能吃苦、守规矩、有耐心、不计较”的技术技能型人才，实施了一系列有深度有温度的德育活动，引导学生全面健康成长。

江西应用技术职业学院党委高度重视宣讲活动，由宣传部牵头，思政部精心制订宣讲计划，学校党委书记、思政课老师、辅导员等组成“十百千宣讲团”宣讲团，做精移动课堂，形成学校文化活动，定期组织优秀思政课面向全校学生示范巡讲，让学生在耳濡目染、潜移默化中传承红色基因，体验“文化的温度”，实现文化育人。

吉安职业技术学院坐落于井冈山脚下，紧紧依托井冈山红色文化资源，将井冈山红色文化与学校建设发展相结合，创设了具有特色的“融入式”红色文化育人体系，对增强学校在新时代背景下爱国主义教育工作的针对性与实际性具有重要意义;创办了“红色文化研究社”“红色文化励志班”“红古绿社团”，组织学生深入井冈山革命根据地、东固革命教育基地等地，参观革命旧址、纪念馆、烈士陵墓，访谈健在老红军，将实践经历以文字图片形式记录下来，让学生在实践中感受红色文化;广泛开展红歌会、红色故事会、红色诗词吟诵比赛、红色文化知识竞赛、红色题材情景剧表演等类型的节目，将红色文化紧紧融入校园文化，将“井冈山精神”与“工匠精神”融入学生的人生观和价值观中。

进入新时代，江西职业教育以红色基因传承为特色，强化职业院校思想政治教育，已成为江西职业院校培根铸魂的育人高地，持续为服务江西经济社会发展提供人力支持和智慧保障。