学校结对 学生手拉手

为了缩小城乡教育水平存在的差距，国家提倡建立优质学校与农村学校、薄弱学校结对帮扶制度，充分发挥教育强区辐射作用。

2019年，北京石景山區教育委员会带领区教育系统对内蒙古宁城、青海称多等地区，从学校结对、学生手拉手、送教下乡等方面开展帮扶工作，让教育扶贫开花结果。

北京市第九中学（以下简称九中）与北京市第九中学分校（以下简称九中分校）分别与宁城汐子中学、宁城县高级中学建立了“一对一”结对帮扶关系。2019年5月7日，教师团队一行九人在林乐光校长带领下，赴内蒙古宁城县进行教育教学交流活动。

林乐光校长与宁城县高级中学校长张亦文、宁城汐子中学校长王鹏军进行会谈，在学校管理、课程体系、德育建设、特色发展等方面进行深度交流，并达成互派干部教师跟岗学习交流等合作意向。

这次交流活动推动了优质教育资源的共享，播下了教育教学新理念的种子。

2019年5月17日早上7点40分，首都师范大学附属苹果园中学（以下简称苹中）师生在宁城八里罕中学（以下简称罕中）多媒体教室与自己“一帮一、手拉手”的小伙伴第一次见面，在心理破冰活动后，同学们相互熟悉，成为了好朋友、好兄弟。第二节课苹中学生跟随自己的小伙伴开始“跟岗学习”，进入课堂与他们一起学习、跑操、用餐、午休。

第五、六节课，苹中相玉德老师为罕中高二1000多名学生做了一堂“自然地理环境对人类活动的影响”讲座，介绍了高效学习地理知识的方法……得到了罕中同学们阵阵掌声，让同学们领略到了地理的学习方法和魅力。

通过手拉手帮扶活动，开阔了视野、交流了学习方法，结下了同学情，师生情。

（本版稿件综合《中国青年报》《新京报》等）