大学生性与生殖健康教育与服务探析

何 军 瞿志斌

（武汉职业技术学院 湖北·武汉 430074）

0 引言

大学生是国家高等教育主体，也是国家和民族发展的未来希望，大学生身心健康不仅与大学生个体发展紧密相关，而且与国家和民族兴旺存在紧密关联。在当今社会发展程度不断提高的形势下，大学生同居、婚前性行为的发生率已经成为当今社会必须要重视和面对的一个问题。作为高等教育院校，是大学生性教育开展的主要平台，这不仅关系着大学生个体的健康成长，而且与社会未来的发展也紧密关联，为能实现大学生群体性与生殖健康知识认知的进一步提升，避免大学生走入性迷茫和性困惑的误区，并积极引导大学生实现生理和心理健康全面发展，针对大学生性与生殖健康教育和服务进行探讨具有十分重要的实践意义。

1 大学生性与生殖健康认知现状调查

为全面评估新时期大学生性与生殖健康现状及影响因素，2019年11月至2020年2月期间在武汉某高职院校以问卷形式来开展调查，本次调查过程中收到有效问卷数量为1854份，并对调查结果进行了统计分析，结果如下。

1.1 性教育、生殖健康教育或青春期教育课程情况

表1：大学生性教育、生殖健康教育及青春期教育相关课程参与情况

大学生思维活跃，能接受新知识和新观念，而且随着信息传播渠道的多元化，互联网和社交媒体让人们便更容易接触到和“性”有关的信息，包括色情信息。但有时候，色情作品对性关系和性行为的描绘是不真实的可能会误导人们的性态度和性行为。我们需要提高对网络色情信息的辨别能力，因此性教育、生殖健康教育相关课程才是能让大学生们接受科学、系统性知识的正规渠道，在本次调查研究过程中发现46.44%的学生参与过相关课程教育，53.56%的学生不清楚或未参与过相关课程教育，根据调查结果可以看出，武汉某高职院校超过半数的学生没有参与科学的性教育及生殖健康教育相关课程。这种现象对于大学生形成正确的性观念会产生一定影响。

1.2 性教育相关课程知识设置情况

性教育课程内容设置情况可以直接关系大学生性与生殖健康教育效果，根据本次调查结果可以看出武汉某高职院校大学生在性生理、性心理、性伦理/性道德、恋爱与婚姻、艾滋病和性病预防、性侵害及预防等几个方面都参与过相关课程知识教育，但是在避孕节育、紧急避孕、艾滋病预防、意外怀孕和人工流产等几个方面教育过程中相关内容设置较少，随着当前大学生性观念的逐步开放，婚前性行为已经非常普遍，因此，在大学性与生殖健康教育中应该摒弃传统观念，将避孕节育、紧急避孕、意外怀孕、人工流产和性病与艾滋病预防等相关健康知识引入到大学生健康教育中，这样才能帮助大学生形成正确的性观念，实现大学生生理和心理健康发展。

1.3 避孕知识了解必要情况调查

表2：避孕知识了解必要情况调查

科学的避孕知识能够帮助大学生建立起正确的生活方式。同时也能避免大学生在性行为中出现意外妊娠、预防性病、艾滋病的发生等现象。根据本次调查显示，大部分学生认为避孕知识普及非常有必要，由此也可以看出当前大学生对于性健康教育的需求比较强烈，因此在大学生性与生殖健康教育过程中应该对大学生避孕知识的普及给予高度重视。

2 大学生性与生殖健康教育与服务开展途径

2.1 多种途径加强大学生性与生殖健康教育宣传

2.1.1 开设性与生殖健康系列课程

在大学的教育教学过程中应该在教学计划中纳入《健康教育》课程，可以将其设置为一门选修课程，在课程开展过程中可以将性卫生、性伦理道德、性生殖、性心理、性疾病、艾滋病预防等相关知识引入其中。通过以公选课的方式开展不仅能够吸引大学生的参与，而且也能够全面提升青少年生殖健康认知水平，改善青年的性态度，进一步提升青年自我保护意识，与此同时还能够让大学生意外怀孕、人工流产、宫外孕、艾滋病病毒感染等问题的发生率得到有效控制。

2.1.2 开展性与生殖健康知识讲座

高校应该定期邀请国内知名专家在学校开展性与生殖健康知识讲座，引导大学生充分认识到性教育的重要性，对性与生殖健康进行正确认识，并掌握科学的性教育知识。与此同时，高校应该加强与地区计生委的合作，在高校内部加强开展性与生殖健康展览，以图文并茂的方式引导大学生对性和生殖健康知识进行正确掌握。

2.1.3 创新科普宣传思路

高校性与生殖健康教育的开展要充分发挥出学校校报、广播、校园网络等平台的宣传作用，学校心理咨询中心应该积极参与到大学生性心理健康知识校报的编制中，同时将设置了性健康咨询专栏的校报分发到各宿舍，与此同时要对班级QQ或微信等平台加强建设，对大学生心理动态进行及时把握，针对大学生群体中存在的典型心理问题给予高度关注，以此来指导高校性与生殖健康教育的方向，让性教育相关课程的开展更加贴近学生生活、贴近学生生理需求。

2.1.4 以学生社团为主，开展主题活动

高校应该加强青春健康同伴社社团建设。利用学生社团这个更加贴近大学生生活学习实际的组织形式，为学生提供更加贴近的性与生殖健康服务，学生社团应该有组织的开展多元化的性与生殖健康同伴教育活动，例如可以以艾滋病防治宣传、同伴主持人选拔赛等活动形式来吸引大学生积极参与青春健康同伴社社团组织的建设中，同时也能为高校营造出良好的性与生殖健康教育氛围。

2.2 以卫生服务机构全面开展性与生殖健康服务

2.2.1 构建性与生殖健康教育咨询服务中心

为了给大学生提供更加便利的性与生殖健康教育咨询服务，高校应该加快“性与生殖健康教育咨询服务中心”的建设，通过开通热线、QQ和微信在线咨询等多种方式，以此为依托，在高校全面开展个性化性与生殖健康教育咨询服务，同时需要为咨询服务中心，配备专业医务人员、心理咨询师等，在此基础上为大学生提供一对一、个性化服务。此外，咨询服务中心还需要设置电话咨询专线、QQ及微信咨询服务平台等服务方式，这样大学生就能够通过电话预约、在线咨询等方式及时解决性困惑和性问题。

2.2.2 发挥校医院优势

高校应该将校医院作为性与生殖健康教育服务开展的基地，通过与所在地计生服务站构建长期合作关系，来为大学生提供更加优质的性与生殖健康教育免费服务，以此为基础为大学生提供免费避孕药具发放渠道，将大学生非意愿妊娠发生率控制在最低程度。与此同时，通过为大学生提供个性化性与生殖健康教育服务，能够让大学生非意愿妊娠及时给予补救措施，同时还可以通过正确的教育方式从心理和生理等多个层面对大学生进行积极辅导，全面促进大学生身心健康发展。同时也能够引导大学生形成安全、负责任的性和生殖健康行为能力，实现对大学生群体生殖健康风险的有效控制。

2.3 学校、家庭和社会协同

针对大学生的性与生殖健康教育学校是主战场，在大学生性与生殖健康教育过程中发挥着不可替代的作用，这主要是因为学校教育能够体现出规范性和科学性。但也需要注意到，作为学生成长第一环境的家庭，也应该积极的参与到大学生成长过程中性与生殖健康教育中，通过构建健康的家庭文明环境，利用潜移默化的影响，帮助子女树立起正确的道德修养，对于青春期性与生殖健康问题给予有力支撑。与此同时，学校也应该在大学生父母性与生殖健康教育的认知方面给予积极辅助，让家长充分认识到性与生殖健康教育的重要性，通过构建良好的家庭和学校互信关系，进一步提升家庭对学校教育配合的主动性和积极性，同时在教育理念和教育观点上保持一致，这样才能实现大学生性与生殖健康教育效果的最大化。另外，在大学生性与生殖健康的教育过程中社会也是一个重要的环节。公安部门应该加大“扫黑除恶”力度，针对新媒体行业中的“黄色文化”要给予严厉打击，为社会营造出一个更加健康、积极向上的文化氛围。面对大学生性与生殖健康教育问题，学校、家庭在教育环节要逐步扭转传统观念的禁锢，积极解放思想，提高学生的认知，同时要以学生个体发展的基本情况和实际需求为基础，针对性与生殖健康教育从内容、方法以及服务模式上进行不断创新，在此基础上，才能够促进青年大学生实现身心健康的全面发展。

3 结束语

综上所述，在大学生的素质教育中性与生殖健康教育也属于一个重要组成部分，高校应该充分结合大学生年龄特征和大学教育环境来积极开展性与生殖健康教育活动，从根本上全面提升大学生性与生殖健康知识认知水平，这样才能实现青少年身心健康发展的有效保护。对于我国高校教育系统来说，性与生殖健康教育与服务仍然面临着严峻的形势，因此以高校教育平台为主，针对当前的性与生殖健康教育和服务内容及方式进行不断创新，进一步强化对大学生身心理状态的关注，实现有针对性开展大学生性与生殖健康教育和咨询服务，注重工作开展的实效性，这样才能推动高校健康教育和咨询服务向着科学化、专业化方向发展。