做好『知音合伙人』创新特色促发展

□ 陈小安

“知音文化”是汉阳地区的元典文化，经过多年浸润，已形成独具地方特色的文化品牌。学校提出了“知音合伙人”理念，即在凝聚感情上合伙，倡导爱校如家的自主精神；在钻研学艺上合伙，倡导尊师重教的求学精神；在提高素质上合伙，倡导包容向善的长者精神；在共享资源上合伙，倡导助人为乐的奉献精神”。在这一理念的引领下，汉阳老年大学走出了一条具有自身特色的发展之路。建校35年来，秉烛觅索、桃李芬芳，学校先后获得全国优秀继续教育院校、武汉市文明单位等荣誉称号。今年6月，中国老年大学协会授予汉阳老年大学“2020年抗疫教学”荣誉证书。

发展提速，扩大办学规模

学校的发展壮大离不开各级领导的重视和关怀。最近几年，区委区政府加大了对学校的支持力度，概括起来为“五子登科”：一是整体搬迁买房子，购买大桥局技校并进行改造性装修。二是加大投入增票子，区里决定在2016年财政拨款基础上，以后每年按一定比例递增。三是方便工作配车子，给学校配了一台公务用车服务教学。四是改善条件打底子，区里先后下拨550万专款添置和更新教学设备。五是师资配备搭梯子，区里责成区有关部门与老年大学对接，建立梯次配备师资库。

学校抓住发展机遇，提升办学功能。提出新校建设“四化”标准，一是配套安排、功能分区化，将新校布局为教学区、办公区、活动区、生活区。二是提档升级、设施标准化。功能教室装修标准化，教学设备配置标准化，生活设施配套标准化。三是高效快捷、管理信息化。建立和完善学籍管理库、师资储备库、教学资料库、文书档案库。四是以人为本、环境人性化。体现理解人、尊重人、关心人，按净化、绿化、美化、亮化、细化要求布局，让每一处景观和文化长廊都发挥“润物细无声”的功能。2020年春季招生19702人次，开办了527个教学班。五年之内，办学规模在武汉市区级老年大学跃居首位。

因地制宜，创新办学特色

创新教学特色。一是构建以满足和引导需求为主要内容的课程设置体系。学校在优化课程结构中进行需求引导，让感性需求与理性需求相互转化、相得益彰；让传统需求和现代需求相互融合、与时俱进；让大众需求与小众需求竞相展示、各得其所。形成基础班、提高班、研修班相互配套的课程体系。有动有静、有文有武、有时尚与传统、有技能与才艺各显特色。二是培育名师名课名专业，着力培养领军型、特色型、成长型名师，打造以精品课、示范课、特色课为龙头的优质品牌。经过打磨，学校已经拥有电子琴、盆景、太极等16门优质课资源。三是总结线上学习经验，探索疫期学习路子。学校总结出“观念创新、内容创新、形式创新、机制创新”四条经验，四个多月实践效果显著，全校共有14.4万人次参加网上学习，共拿到网上老年大学单科证书6.23万份，连续两个月在全国老年大学网上学习排名第一。学员万雪琴网上学习故事还上了《人民日报》和中央广播电台。

创新文化特色。汉阳老年大学提出“以人为本，为民办校服务人、素质强校培养人、文化兴校引领人、民主治校激励人”的办学理念，“自主向善、康乐有为”的校训，“和谐思进、宽松有序”的校风，“亦师亦友、先善其德”的教风，“如切如磋、乐在其中”的学风。知音合伙人办学理念、一训三风内化感情认同而形成的学校精神文化，让广大师生在共同追求的价值观下共谋发展、共享成果。

创新活动特色。为提高学员素质，学校提出了创办名节、名会、名活动的发展战略，重点办两会一节，即趣味运动会，每年一届，已举办11届，2019年参赛师生达5200余人，深受学员欢迎；知音读书会，以图书室为平台的读书活动，从2018年起，每年一届“读经典、诵经典、与时代同行”大型朗诵会，反应热烈。知音文化艺术节，已办了13届，是一台大型文艺汇演和四场教学成果展，每年一千多师生参加演出，展出近千件学员作品，艺术节已成为学校盛大节日。

理顺机制，规范教学管理

民主治校、完善两委会领导下的校长负责制。党委主要发挥政治保障作用，发挥党组织和党员在学校工作中的带头作用和保障作用。校委会主要发挥民主协商作用，对学校重大问题广泛听取各方意见并充分讨论。2016年学校制定老年教育五年发展规划，提出了“三个三”的奋斗目标（争取三个提升、达到三个规范、迈上三个台阶）。2017年提出开展“我为新校献一策”活动，收到150多条合理化建议。2018年提出了“做好加减乘除、推进教学改革”方案。2019年推出了“知音夕阳红·万人助学工程”。2020年作出了“停课不停学·隔离不隔爱”，组织网上学习的决定。这些重大决策都是经过充分讨论、多方征求意见而形成的，有效推进了学校发展。

尊师重教、完善面向社会的教师招聘制。目前学校共聘用174位教师，其中具有高级职称者55人、有中级职称者65人、有初级职称者54人。一批年轻、高学历的青年教师逐渐成为生力军。在这场疫情中，有59位老师免费为学员上网课，成为学员们心中最美的园丁。

质量立校、完善教学效果的综合考评制。坚持以“备、教、查、改”四个环节为主要内容的全面教学质量管理，确立考核标准，如优质课的评审标准、学习效果的评价标准、教学大纲的课程设置标准等。

扶持引导、完善学员社团的自主管理制。学校提出打造名团名队名节目的特色发展目标，将全校41个学员社团分为优秀展示型、成熟活跃型和休闲自由型三种类型。近五年，学员社团参加全国、省、市比赛和演出，共获得一等奖71个、二等奖33个、三等奖27个。

开门办学、完善社会资源的共建共享制。学校先后在区内成立了5所分校，使两千多名居民就近入学，实现了教师共用、理念共通、资源共享。建立老年远程教育实验区，在全区11个街道和社区建立了21个收视点，健全和完善了全区三级老年教育网络。

在新的历史时期，我们将继续奋斗，努力把老年大学打造成让人民满意的知识田园、生活乐园和精神家园。