对体育老师能否胜任班主任的思考

钱改菊

摘 要：班主任是一个班级中重要的领导者，尤其是面对初中学生，班主任更承担着塑造学生品格，树立正确三观的重要职责，班主任的存在彰显着教育中育人的重要价值。由于承担着众多的责任，在人选的确定方面需要比较谨慎，一般来说，班主任由主课老师担任，但是在当前素质教育不断深入的背景之下，对于学生以及各个学科的教学都提出了更高的要求，所以班主任需要花費更多的时间在班级管理上，故在选择班主任时应该从各个方面综合考虑，给更多的老师机会。本文着眼于体育老师，主要探讨其在担任班主任工作中的众多优势。

关键词：关键词：体育老师;班主任初中

引言：

班主任有着引导学生的学习以及生活的重要作用，此项工作质量的高低对于班级管理水平有着重要的影响，也关系着学生是否能够实现长远发展。体育老师担任班主任有自身独特的优势，也能够为班级管理工作提供更多的帮助。

一、探讨体育老师能否胜任班主任工作的现实意义

第一，对于中学阶段的教育来说，属于基础教育中的一个重要阶段，除了知识教育，还要不断培养学生的思想情操、道德品质等方面的内容。而且中学生正处于思想发展的关键阶段，可塑性比较强，但同时也表现出思想意识不稳定的特征，对于教育工作来说，这些都是极大的问题，需要及时考量并加以解决。以上种种要求班主任有足够的时间参与到班级管理工作中，但是主课老师一般任务比较繁重，而体育老师在这一方面有着一定的优势，而且体育老师能够激发学生对于提高自身身体素质的欲望[1]。第二，是老师成长的需要。各个学科的老师都有着自身的职责。但是班主任要面向的是学生的全面发展，通过担任班主任，负责班级管理工作也可以促进老师自身水平的不断提升。体育教学中有很多可以培养学生核心素养的机会，若体育老师担任班主任，则可以增加其与学生相处的时间，更好地传达教育理念，同时实现自身专业素质等的提升。

二、体育老师角色优势

（一）培养学生多样化的兴趣爱好

由于体育教学灵活性比较强，受到了学生的广泛喜爱，这为体育老师与学生之间形成良好的师生关系提供了有利的条件。在这样的基础上，老师能够与学生不断进行良好的沟通，发掘学生广泛的兴趣爱好，这也是当前教育对于学生的一个重要要求。而这些学生感兴趣的，类型丰富的活动都是需要依靠班主任来组织安排，从这一方面来说，在组织活动方面能力较强，对于培养学生的兴趣爱好有着极大的优势。

（二）感召力强

得益于良好的体育锻炼，体育老师一般表现得充满活力而且精力充沛，学生对其容易产生钦佩感，这对于学生来说，也是极大的吸引力。尤其是在参与一些体育活动时，体育老师所表现出的运动能力能够无形中在学生之间树立比较好的威信，这对于班主任工作的开展极有帮助，尤其在一些活动的组织中更能调动起学生的积极性，让学生主动参与。

（三）良好的组织应变能力

班主任工作中最重要的一点就是组织各类活动，而对于体育老师来说，在体育教学中经常有各类体育游戏以及各项运动项目，在长期的教学中，体育老师形成了较强的组织能力以及面对突发情况的应变能力，这对于体育老师担任班主任工作有着极大的帮助作用。通过对于活动的通过对于班级活动的合理组织，能够有效增强班级凝聚力，形成良好的班风，进而为学生的学习创造出良好的氛围。

（四）特有的意志品质

班主任工作面向的是班级内学生大大小小的事宜，不仅工作强度大，而且压力也大。尤其对于初中学生来说，部分学生叛逆心理较强，所以班主任在开展工作时不仅要有良好的职业素质，还要有较强的抗压能力。而体育老师相比于其他学科的老师来说，其毅力以及经受困难与失败的考验能力比较强，这也得益于长期的体育活动，众所周知，体育活动对于培养人坚毅的品质以及不服输的精神方面有着重要的作用，这也对体育老师担任班主任工作提供了较好的条件。

（五）全面提高学生身体素质

这是当前社会发展以及教育变革对于学生提出的新要求，教育不能只重视知识的讲解，更要提升学生的综合素质，在这其中，身体素质是一项基础要素。体育老师担任班主任，能够让学生重视体育运动。学生一般对于班主任会有着天然的敬仰之情，这也是由于与班主任接触的时间比较多。体育老师担任班主任可以多组织一些体育竞赛以及课余体育锻炼活动，既能缓解学生的学习压力，也能增强其身体素质，为学生的全面发展奠定良好的基础。

三、思考

班主任工作的重要性决定在其人选确定方面应该较为谨慎，但这绝不意味着要受到传统观念的束缚，认为体育老师不能胜任班主任工作。在班主任这一角色的选择中，应该重点考量老师的专业素质、道德素养、价值观念以及个人品格等等，但是出现这样刻板印象，也与体育老师中一些不自律并且不注重师表形象的老师有着极大的关系，影响了体育老师在人们心中普遍存在的形象[2]。但是通过体育老师的角色优势可以发现，体育老师完全可以担任班主任，但是，体育老师也要不断提升自己，发挥自身的优势，并及时改正自身存在的不足。虚心向其他优秀的班主任老师学习。从自身做起，规范自身的言行，不断提高自身的修养，逐渐改变人们对于体育老师的刻板印象，发挥自身角色中的特有优势，做好班主任工作。

四、结束语

综上所述，体育教师可以胜任班主任工作，但是不管哪一门科目的教师担任班主任，都要负责好工作内的大小适宜，为学生的发展负责。

参考文献

[1]叶渭州. 关于体育教师当班主任的现状调查与研究[J]. 青春岁月：学术版， 2013（6）：75-77.

[2]杨明利. 体育教师如何当好班主任[J]. 才智， 2010（18）：275+278.