关于声乐演唱中的想象分析

杨雅芳

摘 要：想象是艺术自由属性的根本前提，艺术想象更是“想象”概念在艺术领域的专门化。声乐演唱作为一种艺术活动，对演唱过程中想象或者说艺术想象进行分析无疑有助于构筑相应的艺术意境、艺术美感，也有助于声乐演唱的表演成功。

关键词：想象;艺术想象;声乐演唱;审美

想象在艺术创作和艺术表演过程中具有重要的价值，声乐演唱具有一定的情境性，除了要充分发挥自身的艺术想象，还要充分调动欣赏者或者说观众的情感体验乃至审美体验。因此，研究想象、艺术想象乃至它们对于声乐演唱过程的影响具有必要性。

一、关于“想象”与“艺术想象”

想象一般涉及心理学，但其在声乐学中也不可或缺。具体来说，它是我们的认知中枢大脑对于外部表象进行的加工与修饰与再造，从而输出为一种后天产品，这种产品是暂时脱离于客体，但能独立存在又可以复现。把这一概念进一步引申到声乐艺术中，即可得出“艺术想象”的概念。艺术想象一般分为四个组成要素，即表象、情感、理想与思维。其一，表象即在于我们所认知的客体，并在我们记忆中保存，其以感知为基础，其目的是通过对客体的加工努力形成想象表象。其二，思维即理解作为一种动态的要素，思维以情感为基础，但是思维是情感的理性概括化，在整个系统中贯穿。其三，理想的本质是一种期望性和可能性的叠加，理想化的过程是普通想象的深化，是艺术创作过程的关键。其四，情感一般与记忆相关联，表现为一定的情绪记忆，这种情绪记忆对于艺术创造有重要的推动作用。

二、声乐演唱中的想象

声乐想象是一般想象在声乐领域的具象化，它是一种特殊的想象和思维。一方面，在声乐演唱的发声过程，往往需要寄托于一定的表象加工，使加工后的表象输出推进演唱思维与过程;在歌曲的情感饱满方面，情绪是歌曲表现力感染力的重要影响因素，精彩的声乐艺术一定是心理和生理相互配合共同促进的，基于相应的生理基础，配合心理加工，最终使演唱行为成为一种美的表达。另一方面，声乐演唱是一个系统，包含多种官能的相互配合，比如听、视、味、触的主观感觉，从而把概念化音乐符号转化为具现的清晰的感觉实体。比如，“视听联觉”会产生颜色变化的想象，音量与音质往往与明亮、绚丽等色彩搭配在一起;再比如，“味听连觉”，歌声的甜美与厚重等均体现了想象与感官相结合的系统性。整体而言，一场成功的声乐演唱必然是统筹考量想象的多种感官和情境的。

三、声乐演唱中的艺术想象

不同于声乐艺术中的一般想象，声乐演唱中的艺术想象是特殊的，其本质是通过演唱追求一种自由的状态和境界，从而超越现实，实现内心心灵空间的自由蜕变。具体而言，在分析歌曲上，不同于纯音乐，对于歌词这种表象进行艺术想象是理解作者创作意图、打破思想狭隘的必要路径，最后超脱于现实生活，而是进入一种“艺术世界”。但值得注意的是，声乐演唱的艺术想象其最初素材是来源于生活，我们人也是现实中的个体，因此艺术想象具有对立统一性，即现实性和非现实性的耦合。

从内容构成和基本特征而言，声乐艺术想象包含了相对复杂的因素。首先，从语言学的角度来讲，由于语言具有思想、态度和情感的象征性，声乐艺术也是语言学的艺术。其次，声乐艺术与歌曲风格息息相关，即艺术想象是基于歌曲的创作背景的;民族、地域、风俗等会造就不同风格的歌曲，比如蒙古族的一些民歌，其嘹亮、广阔的特点往往展现了其创作的地域特点和性格特点，此时，发挥艺术想象就显得尤为必要了。再次，声乐艺术想象要注重人物想象和景物想象，必要时把二者结合起来。人物形象的饱满度关系到情感的真实度，进而影响到艺术的表现力;景物想象是对外界环境的信息综合，它涉及感性的、概括的两种信号系统，这两种系统相互影响并共同作用。最后，声乐演唱过程中要重视欣赏者的定位。声乐是交流的艺术，艺术想象具有桥梁的作用，对于时间和距离都有一定“超脱性”，最终通过艺术想象思想自我与欣赏着感知和思维的升华。

四、想象与艺术想象对于声乐演唱二度创作的意义

想象和艺术想象是声乐演唱二度创作的源泉。所谓的二度创作就是演唱者在演唱过程中根据作曲家作品并在其基础上进行一些处理，将作品的思想情感更好的表现出来。声乐艺术需要产生艺术效果，艺术效果需要演唱来表现，这要求演唱要带有浓烈的情感，而这属于想象和艺术想象的范畴。想象与艺术想象对于声乐演唱二度创作的意义主要体现在以下几个方面：一是想象力的丰富程度直接关系到作品的吸引力。在演唱过程中，个人依据实际生活经验，刺激大脑神经反映系统，进而对艺术歌词和旋律进行创造性处理，比如声音的刚强——柔和、明快——低沉等特征与相应情境的对应，最终达到情景交融的状态。二是想象和艺术想象是审美体验必然原材料。美是人类社会孜孜不倦的追求，令人欣赏的演唱必然是能使人产生美的体验的，这种美的体验是超脱于现实生活产生的一种心灵上的满足，即产生一种美的共鸣。而这种美的共鸣需要想象或者具体来说是艺术想象的传播与互动，在演唱过程中则表现为演唱的移情。三是想象和艺术想象带来的创新性和刺激艺术思维的培养。思维强调一种理性认识，是对于大量情感材料和经验进行的概括化，提取规律进行总结，最终使其也一种联系的本质的方式表现出来。显然，对于演唱艺术思維的培养，必然要重视想象和艺术想象。

结  语

总而言之，想象指的是人本身对于外界客体和表象进行加工改造的过程，艺术想象是艺术创新和艺术感染必要环节和要素。在演唱过程中，发挥想象或者说艺术想象的作用就是要激发演唱主体和欣赏着内心的心理潜能，其包含着深刻的审美内涵，也需要演唱者良好的艺术素养和心理素质。

参考文献

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