高中英语网络授课利弊及方法初探

尹岳

摘 要：2020年初，因疫情全国学生都在家进行网络授课。停课不停学成为当下热议话题，家长，学生和老师，都对网络授课有了全新的认识和理解。当然，英语的网络教学也存在着一些利弊，在经过对本校各年级授课教师和学生的问卷调查之后，提出了一些自己的看法，希望能为老师以后的教学，起到参考的作用。

关键词：英语;网络教学利弊;解决方法

利用智学网，钉钉网等网络平台，全国各学段都开展起了线上授课教学。这是当下解决学生学习问题的最好方法。和传统教学的模式相比，网络教学更能培养学生对信息的获取、加工、分析、创新、利用的能力，可以有效帮助学生建立良好的信息素养，为其以后适应信息社会的学习和生活打下坚实的基础。但同时，教学信息量大、交互性强和教师一对多的教学形式，也让网络教学也存在一定的弊端。

一.网络教学的优势

1.提升了教师运用现网络技术的应用水平

网络教学对教师的技术水平有一定的要求，通过培训，所有老师都能很好的运动网络资源，通过平台分享给学生，这对一些老教师的网络信息应用的能力起到了非常大的提高作用。同时，随着科技的发展，对教师的综合素质要求也越来越高，我们教师必须跟上信息时代的步伐，毕竟我们肩负着学生的现在和祖国的未来的重任。

2.丰富了学生的课堂

网络直播授课，图文并茂，形象生动，多媒体网上授课，能够综合声音，文本，视频，图片和动画等多种方式，灵活性大，能同时完成英语中对听，说，读，写和看五种能力的输送，同时，能够更直观的让学生们理解所要表达的抽象的知识内容。为学生提供了更好的使用语言的环境。

3更好的发挥了家长在孩子学习中的监督作用

传统的教学过程中，家长很少有机会能看到学生的学习状态，而现在的网络教学中，家长可以直观的看到学生的学习状态，可以监督和督促学生，发现问题和不足也可以和孩子及时沟通，制定计划，加以改正。在传统的教学中，教师无法做到一对一的监督课堂中的学生，在网络授课中，家长可以做到这一點，这对提高学生的课堂效率，纠正不良的学习习惯，有着不容小觑的作用。良好的行为习惯，对孩子的终身发展都是非常重要的。

二.网络教学的弊端

1.网络基础设施不完备

使用网络平台教学，需要完备的教学设备，流畅的网络，但通过一段时间的网络授课我们发现，时常出现网络延迟，直播设备故障等一系列问题，这些情况都会打断教学进程，这对网络教学有着很大的影响，所以，想要有好的教学效果，网络基础设施一定要完善。

2.学生方面

1）传统教学模式下，学生习惯了教师监督的课堂，习惯了教师主导的教学模式，习惯了与老师进行眼神交流等，在网络授课中，学生就会出现缺乏自主性，缺少学习的计划性，缺少对教学内容的专注度问题。2）抗干扰能力较差，随时会出现放弃课堂而与其他同学进行网上聊天的情况。3）同时，因学生学习程度和个体素质的差异以及缺乏及时的与教师的沟通，会出现有些同学难以理解课堂内容，有些同学认为老师讲解过慢过于简单等情况。4）因制度不完善，网上批改作业不能面面俱到，有些学生投机取巧，不认真做复习和预习任务，导致学生个体之间差距会越来越大。

3.教师方面

1）缺少语言的吸引力，缺少传统课堂上与学生面对面的交流，一些教师缺少了一些激情，学生长时间听一个语调，自然会产生厌学的情况。2）直播场所不专业，多为教师自己的书房或者客厅，背景过于丰富，声音过于嘈杂，会分散学生的注意力。3）评价机制不健全，没有有效的激发教师的直播热情，大锅饭，单纯完成任务现象时有发生。

4.优化网络英语教学的途径和方法

1.完善网络授课中各项教学评价体系

首先是教师评价体系，可以针对教学内容，语言组织能力，课堂效果，作业批改效率等内容进行评价，各项评价内容赋分，发起学生投票，每天选出学科最佳教师，进行有效形式的嘉奖，调动教师的热情。强化教师的责任意识，对得分最低教师进行提示教育，以达到全体教师都能全力以赴，认真负责。其次是学生的评价体系，针对课堂问题与学生互动，前五个答题互动的学生，教师可截屏，满几次予以奖励，作业批改有等级，等级高的学生满几次有何等奖励等等，充分调动学生的积极性和参与性，确保网课有实效性。

2.加强思想建设

思想指导行为，教师传授给学生的，不仅仅是文化知识，更有做人的道理。当前，全国人民都在为防疫做着努力，每个人都应该守规则，懂规矩。待在家里不出门，认真学习不捣乱，尊重别人的劳动成果，认真负责的完成自己该做的事情。没人监督不懈怠，不利用网络进行传谣或者对他人进行人身攻击等。

3.加强合作意识

1）加强家校合作，在这个特殊时期，良好的家校合作是网络授课顺利开展的一个重要因素，因此，教师可以在家长群里通报学习内容，家长可以监督学生学习，配合老师完成各项教学任务，使学生真正有所收获。2）加强教师之间的资源共享，一个人的智慧是有限的，网上集体备课，分享教师的备课成果，可以使资源达到最优，更利于教学，也更利于学生学习。

三 结语

每一种教学手段都有其利弊，我们要抓住问题的主要矛盾，主要矛盾的主要方面，取别人之长，补己之短。同时，教师这个职业，是需要终身学习的，我们要适应并且走在时代的最前沿，利用最新的技术手段，为学生，更是为祖国的未来，不遗余力，奋斗终生。

参考文献

[1]王兵兵《校园英语·上旬》2017年第03期

[2]王叶芳 《雁北师范学院报》2006年6月第3期

[3]王连捷.我国英语网络教学现状研究[J].南昌教育学院学报，2012，（01）：163-164.