冰雪运动在内蒙高校的改革创新策略研究

王荣林

摘 要：内蒙古属于典型的中温带季风气候，寒暑变化剧烈，冬季漫长寒冷，月平均气温由南向北从零下10℃递减到零下32℃，比较适宜开展各项冰雪运动。因此，近年来，以滑雪、冰球、冰上速滑等项目为主的冰雪运动走进了内蒙高校，在丰富学生业余生活、增强学生个人体质的同时，也为我国的冰雪运动培养出了众多可塑型后备力量。本文将结合开展冰雪运动的现实意义，围绕冰雪运动在内蒙高校开展过程中存在的问题以及改革创新策略展开全面论述。

关键词：冰雪运动;内蒙高校;改革创新

一、北方高校开展冰雪运动的现实意义

由于北方冬季时间漫长，室外活动项目单一，对于在校大学生来说，到了冬季，过多的时间是宅在教室或者寝室，不仅给身体健康带来负面影响，而且也容易使学生的心理产生压抑感。因此，借助于北方得天独厚的自然气候条件，积极响应国家教育、体育主管部门的号召，北方地区的许多高校将冰雪运动作为冬季的一项基础性体育教学活动，目前，在北方高校的普及率已经达到90%以上。

高校开展冰雪运动的现实意义主要包括四个方面，第一方面是提高学生身体素质，在运动中，身体各个部位得到充分锻炼，不仅使学生具备基本的耐寒能力，同时，对学生的身体健康也起到积极的促进作用。第二方面是帮助学生掌握了一项运动技能，通过冰上和雪上运动，学生能够体验到冰雪运动的乐趣，进而融入到冰雪世界当中，除了学业以及基本的体育运动外，冰雪运动也成为学生的一项个人特长。第三方面是磨炼学生意志，使学生具备一个良好的心理素质。尤其对当代大学生来说，多数学生都是独生子女，逆境生存本领相对较差，但是在冰雪运动当中，学生在与冰天雪地的自然奇观融为一体时，也磨炼了个人意志，对促进学业也将起到辅助作用。第四方面是学生个人社会价值的切实体现，尤其在当前形势下，我国将承办2022年冬奥会，借助于开展冰雪运动的契机，能够发现具有运动天赋的专业人才，进而为培养冰雪运动的后备力量提供了坚实保障[1]。

二、内蒙高校开展冰雪运动存在的问题

（一）运动项目单一，安全措施有限

众所周知，冰雪运动是一项风险性较高的户外运动，如果学生动作要领不熟练或者个人身体素质较差，都可能造成人身伤害。由于内蒙高校在开展冰雪运动方面，起步时间较晚，缺少教学实战经验，安全防护设施严重缺失，运动场地安全设施简陋，这都给高校冰雪运动埋下了重大的安全隐患。此外，受到教学条件的限制，内蒙部分高校只开设了一两个受众率较高的冰雪项目，比如滑冰或者滑雪，而忽略了其它运动项目。

（二）课时安排不科学，教学时长不合理

在实地教学过程中，一些体育教师往往考虑到学生的身体原因，将教学时间压缩，原本学生对冰雪项目比较陌生，但是，由于教授时间短，造成部分学生对冰雪运动的技巧始终处于模棱两可的认知状态。另外，内蒙高校的冬季假期时间相对较长，而教师在安排冰雪运动课程时，完全避开了假期，这就使得学生在长达两个月的时间里，很少有机会接触冰雪运动，渐渐的将运动要领也抛在脑后。

（三）社团建设进程缓慢，冰雪运动开展滞后

内蒙的多数高校在开展冰雪运动时，往往都是课堂教学与社团组织相结合的方式进行，除了基础课程外，学生可以利用社团组织开展的培训活动，继续学习冰雪运动的动作要领。但是，受到学业以及其它校内活动的影响，一些高校的冰雪运动社团组织只是流于表面形式，并未进行有效的冰雪运动教学以及培训活动，导致热衷于冰雪运动的学生无法提升自身的运动水平。与此同时，受到传统教育理念的影响，在校大学生认为只有更好的完成学业才是重中之重，因此，对冰雪运动始终保持一定的距离，造成冰雪运动文化只能成为一句口号，却不能在学生中间扎根。

三、冰雪运动在内蒙高校的改革创新策略

（一）丰富运动内容，探求多元路径

冰雪运动涵盖冰上速滑、滑雪、冰壶、雪橇、冰球等多个运动项目，内蒙高校在设置冰雪运动课程时，应当结合学校的经费投入情况适当增加冰雪运动项目，以问卷调查的方式，征求学生的意见与合理化建议，将受众群体较高的运动项目筛选出来，前期可以采取试验教学的方法，观察实验效果以及学生的接受程度，然后优先冰雪运动项目，以满足学生的不同需求。另外，学校应当在学生中间积极贯彻基础知识、基本能力、基本技能的“三基”政策，以提高学生的身体素质，保证学生的身体健康为前提，根据冰雪运动项目特色与特点，对口培养体育素养水平高的学生，科学合理设置课程内容，制订适用性高、针对性强的教学计划，让更多的学生投身到冰雪运动中来。

（二）创新运动项目，组建运动团队

由于内蒙地区冬季时间较长，为了充分调动学生的参与积极性，增加学生的室外活动时间，各个高校可以因地制宜，利用冬季室外的先天自然条件，创新冰雪运动项目，以激发学生的兴趣。比如内蒙地区较为流行的雪爬犁、雪上拔河、雪地摔跤、冰上障碍等民间冰雪运动项目，并将这些项目纳入教学计划当中，以增添学生的乐趣，使学生在丰富多彩的冰雪运动中享受大自然带给北方地区的冰雪盛宴。与此同时，为了树立学校的良好对外形象，构建一个特色化冰雪运动体系，使冰雪运动成为一张特色鲜明的名片，让更多的人对内蒙高校有所了解，各个高校应当组建专业的冰雪运动社团，利用业余时间，开展教学与培训活动，使一些对冰雪运动感兴趣的在校大学生能够得到发展的机会，通过对学生传授专业的冰上运动、雪上运动技巧，为学生搭建一个外部拓展平台，使其得到更多锻炼的机会，进而为学生的个人未来发展埋一颗试金石。

结束语：

目前，冰雪运动在内蒙高校正在如火如荼的进行当中，虽然在运动开展过程中，阻力重重、困难重重，但是，经过精心筹划、科学组织、反复尝试、经验借鉴，内蒙高校的冰雪运动水平已经上升到一个全新高度，冰雪运动普及率也创造了历史新高。

參考文献

[1]张智敏，王志强.冬奥会背景下冰雪运动进校园策略研究[J].青少年体育，2019（2）：132-133.

[2]卢德文，辛亚冰.高校冰雪运动教学模式的深入思考[J].冰雪运动，2017，39（1）：47-49.