奈杰尔·内文 乔凯凯
在杰克森老师的课堂上,我和同学们都很气愤。噢,请不要误会,这和杰克森老师无关。原因是杰克森老师给我们播放的一个视频。
视频里,一群孩子正在商量周末去哪里玩耍。讨论之后,大家决定去打篮球或者踢足球,当然,棒球和羽毛球也是不错的选择。一个小男孩开口说:“我们为什么不去爬山呢?我的意思是,爬山既能锻炼身体,还能欣赏风景……”“自以为是的傻瓜!”一个孩子大笑起来,“你没有看气象台的预报吗?周末的气温很低,而且很有可能下雨。很显然,室内体育场才是最合适的场地。”
他的话刚说完,其他孩子都开始嘲笑那个小男孩,甚至公然叫他“笨蛋”。最后,所有人都离开了,只剩下小男孩独自留在原地,默默地揉着眼睛。
“太过分了!”“他只是说了自己的想法而已。”“他不該被嘲笑,更不该遭受孤立。”……我和同学们议论纷纷。
杰克森老师点点头说:“每个人都有发表意见的权利,也许并不合理,甚至是错误的。但不管怎样,我们应该允许他们说话,而不是鄙视或者打击。”
“没错,我们不能那样做。”我和同学们一起回应。
“可是,我觉得那个小男孩确实很愚蠢。我不知道他是怎样想的,在可能下雨的天气里去爬山,难道想变成落汤鸡吗?也许,我是说也许,万一暴发山洪怎么办?”下课后,雷恩大声说道,他看起来似乎很激动。
“也许他事前并不知道天气情况,或者他真的很喜欢爬山,他有发表意见的权利,你不能够说他愚蠢。”我耸了耸肩膀,替那个男孩辩解说,“我们不能那样做。”
显而易见,我的话赢得了同学们的认同,毕竟这是杰克森老师刚刚教给我们的道理。于是,同学们纷纷声援我,并且开始一起嘲笑雷恩。可是雷恩并不肯服输,与我们争辩起来。最后,我们找到杰克森老师,请他为我们评判对错。
“每个人都有发表意见的权利,不管他说的话你是否认同。”杰克森老师说。
同学们点头,“是的。所以,雷恩不该嘲笑小男孩。”
“没错。但事实上,你们也犯了同样的错误。”杰克森老师眨了眨眼睛,笑着说,“我是说……你们也不该嘲笑雷恩。”
噢,天哪,直到这一刻,我才真正明白杰克森老师的意思。是的,我们都不能那样做!
发稿/庄眉舒