有一种甜

【文题回放】

题目：有一种甜

要求：1.写一篇600字左右的文章。

2.不得透露个人相关信息。

3.不得抄袭。

【命题透视】

试题为全命题作文，没有给出材料作为提示，观之简洁，却留给了学生许多发挥的余地。结合2020年上半年发生的热点事件，命题人的意图不言而喻：许多人都说2020年过得太苦，想要重启，但是生活中真的只有苦涩吗？遇到短语构成的命题作文时，务必要在第一时间抓住短语的关键词，并根据关键词选取文章写作的素材，铺排文章所要表达的意旨。“文似看山不喜平”，如果只能抓住关键词的某一个点泛泛而谈，只会使作文空洞乏味，这就需要考生在考试时迅速将关键词延伸出几个维度，可以是不同层面层层递进，也可以几个方向之间形成对比关系，这些都可以让原本简单的全命题变得有深意，耐人咀嚼。

【审题提示】

该命题以短语形式呈现，关键词为“甜”。对于“甜”的把握与延伸，是审题过程中最重要的。“甜”是一个会意字，从造字的角度来看，从甘，从舌，就是指“舌头能品尝甘味”，在生活中最常用来形容味道的甘甜。考生在考场上抓住字的本意，最基础的构思方式就是写一道能够给自己的味觉带来甘甜享受的食物。上海菜口味偏甜，对于上海一带的学生来说，青团、海棠糕、松鼠鳜鱼等本身就属于甜系菜肴的，甚至是母亲在“我”备考时送来的甜牛奶，都可以作为选择的对象。当然，“甜”的字义在慢慢延伸的过程中也发生了变化，不仅是味觉，嗅觉上，如花香清甜也是可以的。

但是如果仅仅写食物的甜味或气味的清甜，又未免过于简单。“甜”还可以比喻幸福快乐的心理感受，也可以形容睡得酣畅，或是言语甜蜜。建议考生不妨进一步挖掘“甜”的内涵。“这世间唯美食与爱不可辜负”，甜味食物的背后蕴含着的爱意，才是作文中更值得挖掘的内容，此时就要结合生动细腻的叙事来诠释“甜”。

如果说可以从味道和情感两个方面延伸“甜”的层次，那么也可以换一种思路，寻找与“甜”有其他关系的词，如“酸、苦、辣、咸”，都可以作为甜的背面。菜肴有五味，人生也可以五味互相交织。“酸酸甜甜就是我”，可以写出花季雨季少年的快乐与忧愁;“忆苦思甜”则可以励志，激励我们不怕吃苦，通过不断吃苦来挖掘人生的甜;南北菜肴中，甜咸之争似乎一直存在，甜与咸的对立也可以用来诠释人与人之间的和而不同。除了舌尖上的五味，鼻尖的反差也很值得关注，“臭”与“香甜”，不正是很好的对照组吗？

【写作陷阱】

所给题目比较容易理解，因此此题的写作陷阱较少，但在写作中很多人会出现下列问题，导致最后在考场上得分不高：

1.立意不深。对于“甜”的理解，仅仅停留在味道本身，用了非常多的语言文字来描述食物或者花香，但并没有与内心的甜蜜感受联系起来。带有甜味的美食和花香有很多，为什么只有这一种甜让人倾心呢？不写出背后的原因，会给阅卷老师留下草草了事的印象。

2.缺乏深度挖掘。大部分同学能够把甜食和亲情等情感构建联系，但仅仅是一笔带过。如在作文结尾匆匆收笔：“这个青团子是我的奶奶为我做的，我从中感受到了深深的甜味，这就是爱的味道。”虽然有两种“甜”，但是缺乏对于奶奶如何爱我的具体场景描绘，只会给人以牵强附会之感，并不能打动读者。

3.本末倒置。若能想到以甜味和其他味道对比，就已经是一种非常好的思路了，但如果謀篇布局的能力不够，没有大局意识，用超过三分之二的篇幅洋洋洒洒地来写“酸、苦、辣、咸”，待到将笔锋转到“甜”的时候，已经没有太多发挥的空间。例如写从苦瓜中忆苦思甜，先写苦瓜如何苦，父亲教育我的时候讲了一件小时候经受苦难的事情，最后说“我感觉苦瓜不苦了，吃起来还有些甜甜的，因为它能激励我不畏困难，勇敢前行”，本来写“苦”是为了写“甜”蓄势，到最后却喧宾夺主。

【佳作点评】

有一种甜

苏州高新区实验初级中学初二（8）班  范傲阳

苏轼“不知天上宫阙，今夕是何年”的苦酒中，含着淡淡忧伤。岳飞出征前痛饮一口辣酒，满怀一腔热血。而细品外婆的桂花酒，心头却泛出点点甜意。

有一种甜，叫作桂花清甜绕指尖。

秋意正浓，绿叶覆盖的桂花树上缀着许多黄色摇铃，又到了外婆大显身手的时候了。外婆套上微微泛黄的袖套，踮起脚尖够着那泛香的桂花，一大把抓下去，尽是桂花，不带一片桂叶。我试着模仿，一只小手抓下去，却不见几朵桂花，反而是一手的桂叶撒得满身都是，就连外婆雪白的头发上也点上一片片绿。一大捧桂花，呆呆地躺在筐中。嗅着那甜甜的香气，我心中也不禁泛甜。

有一种甜，叫作轻嗅甘甜酒坛边。

时间久了，甜意自然就淡了。外婆坐在板凳上，双手把着满筐桂花，漫在井水中不断筛选着优良桂花。我围在外婆的板凳边，清冽的井水溅在身上，甜甜的香味便又来了。湿润的桂花被洒入酒缸，一块厚实粗糙的石块封上入口。接下来便是漫长的等待了。外婆讲着“桂花姑娘”的故事，吴侬软语中似乎也带着桂花的甜，伴我进入甜甜的梦乡。

有一种甜，叫作品味酒甜冬至年。

“冬至夜，大如年。”冬至前，最为期盼的便是收到从家乡寄来的大包裹。包裹又沉又大，父亲一脸喜悦，迫不及待地打开，一个棕色的酒缸出现在眼前。父亲费力提起，“哐啷哐啷”的清脆酒声随即响起，阵阵酒香也弥漫开来。酒下沉淀着桂花残渣，小酌一口，甜味由浅及深，温热了整个冬至。这就是外婆的酒吗？这酒，不沾染一丝辛辣，只是重重恬淡余香萦绕嘴边。

用外婆的话说，江南姑娘当然要喝适宜江南姑娘的酒。

外婆的冬酿酒，甜了江南的姑娘，甜了江南的年。

“犹记那年，桂花载酒，送你至渡口，东流去，月影沉沉小舟。”我看看窗外，桂花又开了，地上零落的桂花泛着点点甜意。故乡的外婆，还在摘桂花吗？今年，还会有一杯清甜的桂花酒吗？

【点评】

有一种甜，叫作桂花清甜绕指尖;有一种甜，叫作轻嗅甘甜酒坛边;有一种甜，叫作品味酒甜冬至年。小作者用诗一样的语言，把“甜”分成了三个层次，不仅一次又一次地点题，还将文章巧妙地切割成了三个场景。每一个分镜头，都有与桂花有关的甜，也有“我”与外婆之间甜蜜温馨的互动，双线结构，深化了“甜”的意蕴。除此之外，文章语言的表现力也是极强的，没有祖孙之间冗杂的对话描写，只需要几个动作、几种神态，就使祖孙间的深厚情感跃然纸上，读过之后，余味无穷。

【佳作点评】

有一种甜

苏州高新区实验初级中学初二（8）班  华邢蓝

有一树繁花，盎然枝头，簇拥着，热烈着，承载着一方忧思，湿润的空气中却有馥香阵阵，甜浸心田。

懵懂少年时，最好吃糖。每当忍不住流泪时，一颗甜蜜的糖果总会裹挟去一切忧愁。假使还不能的话，太奶奶就会像变魔术一样，变出一碗甜甜的豆花。雪白的豆腐与微黄的碗壁相互映衬，在柔和的太阳光下闪烁着诱人的色泽。翠绿的葱花点缀其上，碎碎虾米在洁白中侧卧，显得格外可爱。舀一勺送入口中，丝滑甜美。豆花很甜，软软糯糯，入口即化。但那香甜的味道，却仍在唇齿间回荡，久久不散。

有一种甜，甜在心里。

唯一的一丝不和谐，是那腥咸的虾米。

“太奶奶，您又放虾米啦？”

其实太奶奶本就好咸口。她手下的豆花总是洁白无瑕，吹弹可破，更具特色的是把握得恰到好处的咸味。同村的人对此都赞不绝口，虾米配盐花，味美赛神仙。可惜我是个例外，从小好糖的我自然偏甜豆花。

太奶奶能怎么办呢？只能由着她那任性的重孙女。可习惯哪是一朝一夕能改变的呢，每天放学后，在桌上等待我的豆花里仍时不时地躺着小虾米。这时，我总会佯作不高兴地嘟起嘴：“太奶奶，您能不能不要放虾米啊？我一点都不喜欢。”太奶奶也会配合我：“行行行，我的小祖宗，明天我一定不放。”说完，又会像变魔术一样变出一颗糖果给我。

有一种咸，甜在心里。

时光在指缝中一点点流逝，花开花落，落叶归根。为了学业，我不得不离开家乡的青石小巷，来到大城市。随着回家的次数越来越少，那丝甜味似乎越飘越远了。

去年暑假，再回老屋。我又一次坐到桌前，爷爷仍为我端来一碗豆花，入口的甜蜜让我忘却长途奔波的辛苦。

“太奶奶，您这次终于……”

目光忽然触碰到墙上的黑白相片，倏忽忆起，她老人家已經离开很久了。一时间竟不知道如何开口，只是慢慢地拿起勺子，口中的甜味不知怎的竟有一丝异样的味道。

“怎么样，囡囡？”爷爷率先开口：“这次我可是谨遵你太奶奶的叮嘱，给你放了许多糖，口味如何啊？”

“好吃。”

我看着前方，爷爷后面再说什么我也没听，只是机械地一口一口往嘴里送着豆花。

恍惚间，味蕾竟品到一丝咸味。一滴，两滴，三滴，碗里，桌上，心间。

有一种甜，咸在心里。

【点评】

我偏爱甜食，吃豆花也要与家人不同，总是太奶奶亲手为我制作。可是太奶奶有时也会犯糊涂，误把咸豆花的作料虾米放在甜豆花中，我嗔怪后，又拿出糖来哄我，有一种咸，甜在心里。可是当我渐渐长大了，懂事了，太奶奶却离开了我，思念太奶奶的时候，爷爷为我仿制太奶奶的甜豆花，没了虾米，甜得彻底，却让我潸然泪下，眼泪是咸的，从眼眶咸到心里。文章在“甜”与“咸”之间形成了巧妙地转换，“甜”的不仅是豆花，更是太奶奶的慈爱;“咸”的不仅是虾米，更是太奶奶过世后我思念她的眼泪。行文至最后，我们仿佛也被小作者深深的悔恨与怀念所感染，泪盈于睫。

【备考演练】

闻一多曾经创作过一首新诗：“生命是张没价值的白纸/自从绿给了我发展/红给了我热情/黄教我以忠义/蓝教我以高洁/粉红赐我以希望/灰白赠我以悲哀/再完成这帧彩图/黑还要加我以死/从此以后/我便溺爱于我的生命/因为我爱他的色彩。”你的生命里有哪些色彩？又有哪一种色彩是你生命的主色调？

请以“有一种色彩”为题，写一篇文章，不少于600字。

陈思瑶：中学语文老师，中国青年作家学会会员，苏州市最美青年。

编辑 巴恬恬 mcxiaozuojia@163.com