读童话，学“说话”

于滢

国王最在意的是他的权威必须得到尊重和服从，他不能容忍任何无礼和反抗。他是一个专制的君主，不过，因为他是个好人，所以他的命令总是显得合情合理。

“如果我命令一位将军……”国王常常这样举例，说明他的命令为何总是合情合理，“如果我命令一位将军变成一只海鸟，而那位将军没有服从我的命令，那么這不是将军的错，而是我的错。”

“我可以坐下吗？”现在小王子怯生生地问。

“我命令你坐下。”国王说道，同时庄严地把貂皮袍子拉扯了一下。

小王子感到很奇怪，心里想，这个星球这么微小，这位国王到底能统治些什么呢？

“陛下，请允许我提一个问题，可以吗？”

“我命令你向我提出一个问题！”国王赶紧下令。

“陛下，您都统治些什么呢？”

“统治一切！”国王骄傲地回答，同时做了一个手势，那意味着他的地盘不光是他自己的小星球，还有其他的星球，以及宇宙中所有的星球。

“一切都归您管？”小王子惊讶地问道。

“对，我君临天地！”国王回答。

看来，这位国王不仅专制，是一位铁腕君主;而且管得宽，还是一位宇宙之王呢！

“那么，所有的星星都服从您的命令吧？”

“当然！”国王回答说，“他们对我的命令绝对立即服从，我绝不允许任何忤（wǔ）逆和违抗行为。”

——节选自《小王子》

读了上面的童话片段，你会发现这是《小王子》中的一段对话。这段对话的内容奇妙有趣，与我们日常的对话不同。下面，就让我们从中学一学——童话是怎么“说话”的？

一、“说话”可以不合理

小朋友们看到了吗？小王子心里想：这个星球这么微小，这位国王到底能统治些什么呢？于是就发问：“陛下，您都统治些什么呢？”国王骄傲地回答：“统治一切！”其实，你知道吗？这个星球只有“国王”一个人！那么他说他可以统治一切，是不是显得荒唐可笑，特别不合理呢？

二、“说话”要有合理性

你会不会觉得很奇怪，这种说法是否与上一个观点矛盾了呢？其实不然！童话故事遵循自己的逻辑，童话的语言也有自己的“合理性”。国王虽然认为自己可以“统治一切”，但他也说：“如果我命令一位将军变成一只海鸟，而那位将军没有服从我的命令，那么这不是将军的错，而是我的错。”虽然想象是天马行空的，但行动总是脚踏实地的，是不是又合理了呢？

三、重要的话说“三遍”

要想增强童话故事的趣味性，重要的话重复说“三遍”也是一个重要的方法。比如：文中说——“我命令你坐下。”“我命令你向我提出一个问题！”前文还说到“我命令你，再打一个哈欠！”等等，都是以“我命令……”的形式说话，表现出国王很重视自己的权威这一特点，给读者留下深刻的印象。