思政课与德育工作融合并举面临的困境及解决之策

陈通

摘 要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。我将从每周六周日下午，我们思政课与德育处领导教师们紧密结合，开展了红色教育等相关德政结合活动;军训活动也是一次重要的德育与思政结合的阵地;远足拉练作为培养学生德智体美劳全面发展的重要方式;百日冲刺、成人礼与开学典礼是德育与思政的重要平台;家长学校是一种创新而有效的尝试;思政课大课堂等角度，浅谈思政课与德育工作融合并举面临的困境及解决之策。

关键词：思政课;德育工作;面临困境;解决之策

在落实思政课与德育工作相结合的过程中，我们遇到了一些实际问题，靠着商丘市回民中学这个优秀平台和领导干部们的关怀，齐心协力研究、实施并圆满落实解决。

现将我校实施工作中遇到的问题与解决对策总结如下：

1、每周六周日下午，我們思政课与德育处领导教师们紧密结合，开展了红色教育等相关德政结合活动

面临困境：

相关良性结合宣传主题与材料发掘有难度。众所周知，我国已经具备大量优秀德育材料与思政材料储备。如何在最短的时间内达到最优效果，在适合学生现在年龄阶段并让在乐于接受的同时达到重视、学习、实践相结合的最优目标呢？这一直是我们努力的方向。

解决之策：

在韩道平书记和李玉柱校长的指导下，在德育处韩启忠主任的大力支持与启发下，我们通力合作，大量发掘红色素材，紧跟时事，了解学生中最喜欢最关注的热点与英雄人物，找到与之相关的红色故事与品德修养成长故事。实践证明，题材选择很适合学生成长需求，既让他们容易接受，又给他们德政成长。

2、军训活动也是一次重要的德育与思政结合的阵地

面临困境：

教官对接存在难度。根据相关国家政策规定军训可以由部队直接派遣现役军人充当教官，也可以由地方上具备相关资质的培训机构派员（退役/预备役军人）充当教官。由于国家对现役军人管理越来越严格，我们在与教官对接时出现了难度。

解决之策：

面对教官不足的情况，我们积极向上反映情况，校领导高度重视。在现役军人无法对接的情况下，积极与社会力量相结合，引入他们先进正规的训练方式与理念。同时大力发掘培养我校的有参军经历的老师与有先进教学理念和训练经验的体育老师，圆满的解决了教官不足、教官不正规的现象。

3、远足拉练作为培养学生德智体美劳全面发展的重要方式

面临困境：

道路安全问题。20公里左右的路程，车流人流对学生队伍的冲击与安全威胁是我们非常关心和担心的因素。

解决之策：我们思政课老师积极配合德育处工作，与交警部门及时做好对接工作，在各个人流较大的路口采用两名以上交警执勤，指挥车流让行，保障学生安全。每个班级配正负班主任，做好学生的组织管理工作，防止学生乱跑迷路现象。

4、百日冲刺、成人礼与开学典礼是德育与思政的重要平台

面临困境：部分学生存在认识不清、思想涣散的情况，认真这些活动只是一个娱乐，没有认识到其中的德育、思政意义。部分老教师认为会带来一些开支，可能会影响到学校的后期发展后劲。

解决之策：组织自己学校的老师组建宣传团队，节省相关开支。利用学校自身场地，充分做到节流与实效并重。在领导班子晨会上明确百日冲刺、成人礼与开学典礼在思政与德育上的重要性与必要性。

5、家长学校是一种创新而有效的尝试

面临困境：由于我校很多学生来自农村，家庭教育环境存在良莠不齐的现象。部分家长不重视教育，不重视家庭教育。也有部分家庭存在想教而不会教，想教而行为上执行力偏弱的现象。

解决之策：德育处与思政教师一起联手家长学校，形成家校社会三方合力。学校专门拨出相关活动场地，聘请相关专家，专门对家长进行培训教育。让家长融入到学校中来，更深切的感受学生学习的辛苦，拉近了家长学生之间的心理距离。德育与思政不是，也不能只对学生讲，家长也是亟待解决的区域。现在已经形成了普遍的共识，在更大的社会范围内宣讲、贯彻了习总书记的思政与德育并重的教育理念。

6、思政课大课堂

面临困境：学生思政课在初中属于开卷考试，部分学生存在心理上不重视的问题。很多社会人员甚至部分年轻老师和班主任也认为政治属于“副科”，应该把更多的精力放在语数外这类“主科”上，这样才能出分数出成绩出升学率。教材内容还不够鲜活，针对性、可读性、实效性有待增强。

解决之策：

①利用思政课堂与课下德育教育相结合，让学生明确思政课的重要性，明确思政与德育对考试乃至整个人生的重要意义;

②“欲人勿疑，必先自信。”结合我校集体备课活动，传播思政课与德育工作的重要性，弘扬学校正能量。利用集备平台统一老师们思想，让老师们从源头上重视起来，起到上带下、老带新的引领作用，发挥其引领的重要作用。

参考文献：

[1]张秀莲.浅析新形势下思想政治课堂暨学校德育工作[J].吕梁高等专科学校学报，2009（03）：76-77.

[2]王丹，王坤容.浅析课程思政建设面临的问题与解决途径[J].教育教学论坛，2020（1）：350-351.