培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才的几点思考

王珏

关键词：德才兼备;高素质;专业化;新型军事人才;培养

习主席在出席全军院校长集训开班式上强调，要全面贯彻新时代军事教育方针，全面实施人才强军战略，全面深化军事院校改革创新，把培养人才摆在更加突出的位置，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。

中国人民解放军历来就是一个“大学校”“大熔炉”，90多年来，天下英才会聚于此，中国人民解放军不断从胜利走向新的胜利，生动地诠释了“人才是战争制胜的决定因素”这个真理。

多措并举构建新型军事人才培养体系

加强新型军事人才培养，必须坚持党的领导。选人用人是党委的重要职责，必须坚持党管人才、把准方向。要持续加强党委对人才培养工作的领导，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持注重实绩、群众公认。始终确保部队人才建设发现的正确方向。要坚持从政治上考察和使用人才，培育忠诚可靠、永葆本色的政治品格。要坚持人岗相适、人事相宜，从本单位建设实际出发，着眼岗位需求，切实选准配强人才队伍，突出全面培养锻炼。

加强新型军事人才培养，迫切呼唤超前意识。农民田里的水稻之所以一茬接上一茬种，是因为提前育好了秧苗。人才队伍建设是为未来战争的超前准备，要有“在桅杆上瞭望”的眼光智慧。“未来战争需要什么人才就培养什么人才”，是军事人才培养的基本原则。领导干部有全局视野，才能辨清方位、找准方向，有长远眼光，才能看清风浪、稳步前行。要成为“桅杆上的瞭望者”，就必须紧盯当前军事变革形势发展的前沿，加强现代战争制胜机理研究，把能打仗、打胜仗的要求转化为具体的能力素质，树立明确的目标牵引。兼顾好现实急需与超前储备的关系，全面摸清自身干部队伍建设底数，区分不同层次、不同专业，搞好人才培养的顶层设计和系统规划，按照适度超前原则制定各级人才建设规划。抓好常态化培养，实现由应急式、补缺式培养向全方位、成体系培养转变，由关注个体成长成才向打造人才群体方阵转变。

加强新型军事人才培养，重点聚焦分类建设。当前，人才队伍培养要兼顾任务急需和中长期发现，通过科学区分各类型人才，合理优化年龄梯次，坚持创新驱动原则，逐步增强人才能力，建强人才队伍。不同单位，关于人才培养分类建设的划分和标准是不一样的，要根据本单位实际体系设计、科学分类、精准抓建。本文以军队院校为例，举例说明一下如何开展分类建设，力争起到抛砖引玉的作用，其他单位可以根据实际举一反三。在教学科研人才队伍培养方面，要通过优化教员队伍结构，构建结构合理的学科专业人才梯队;要通过人才引进和选拔，组建科研创新团队，打造一支引领前沿的教师队伍;要不断提高学历层次，丰富任职经历，不断增强能力素质;要完善各项管理、激励和保障措施，加速士官教员、文职教员队伍建设，尽快形成教学能力。在管理干部人才队伍培养方面，要注重工作实绩和群众公认，围绕提升科学决策能力、开拓创新能力，建设一支朝气蓬勃、奋发有为的领导干部队伍;要健全选拔、培养、考核、交流等机制，加快选调配备基层干部，建设一支具有较高政治素养和改革创新精神，懂教育、善管理、会指挥、形象好的管理干部队伍。在服务保障人才队伍培养方面，要聚焦教学中心，坚持以人为本，分类完善相应人员的考核使用标准，落实竞争淘汰机制，增强内在动力，适应发展需求，建设一支业务素质高、服务意识强、工作作风实的服务保障队伍。

加强新型军事人才培养，关键在于实践砥砺

“百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸，非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。”与物质资源越用越少相反，科技和人才会越用越多。人才重在使用，在使用中发现，在使用中成长，在使用中发挥作用，在使用中增长本领。90多年来，我军将战场当作训练场，在实战中学习打仗，探索出一条高效培养军事人才的新路。抗日战争中，八路军创造出地道战、地雷战、麻雀战、破袭战等新战法。抗大适应实战需要，迅速组织教员、学员参加这些战斗，在实战中学习最新的战法，边打仗，边总结，培养出大批熟悉平原游击战术的干部。要坚持用当适任，坚持用当其时，坚持用当尽才，及时发现、大胆起用各类优秀人才，使人才在黄金时期充分施展才干，让各类人才在强军兴军伟大征程的广阔舞台上各展其长、各得其所。

加强新型军事人才培养，基础要靠制度支撑。解放战争中，我军炮兵攻城拔寨，是因为早在1945年3月，我军就正式成立了专业学校——延安炮兵学校，为炮兵人才培养构建起严谨科学的制度体系。1950年，成立不到一年的人民空军就在抗美援朝战争中首战告捷，令美军惊呼“中共一夜之间就有了空军”，是因为在1946年3月1日创办的东北老航校，为各类航空技术人才培育打下了坚实的制度基础。党的十八大以来，我军坚持按照能打仗、打胜仗的要求，大力实施人才战略工程。颁发《联教联训实施办法》，下发《加强联合作战指挥人才培养的意见》，建立联合作战指挥人才专业化培养模式……新型高素质军事人才培养的路线图和时间表越来越清晰。科学的人才培养制度体系是高素质人才孵化的“温床”。

“凡益之道，与时偕行。”进入新时代的中国，对优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切，强军兴军的伟业对高素质人才空前渴望。战争在“变脸”，高素质新型军事人才“高”的标准、“新”的内涵也时时在变化。我们必须增强忧患意识、紧迫意识，秉持人才是第一资源的理念，按照能打仗、打胜仗的要求狠抓人才队伍建设，大力实施人才战略工程，为强军兴军提供坚强的人才支撑。只有决胜于未战，决胜于人才，才能抢占战争高地，夺取制胜先机。

参考文献

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[3]胡军涛，李晓峰，刘延斌.士官学校教员队伍转型策略研究[J]空军院校教育，2015（04）

[4]李 勘.对军队院校科研人才队伍建设机制的探讨[J]海军学术研究，2014（08）