高校学生公寓党员工作站建设创新探索

杨茗森　李晓庆

关键词：学生公寓;党员工作站;党建工作;育人工作

四川省委组织部、省教工委颁布了《四川省高校党建的重点工作任务》，其中第22项任务要求：高校党委要积极推行建立学生公寓党员工作站。搭建学生党员作用发挥平台，引导学生党员在“第一课堂”之外发挥作用，培育积极健康、向上向善的公寓文化，构建“三全”育人体系，培养担当民族复兴大任的时代新人。目前大多数关于学生党员工作站考评体系的研究和具体实践都比较薄弱，我们基于成都医学院学生公寓党员工作站的建设，尝试创新并探索学生党建考评新机制以及学生公寓育人新模式。

基于学生公寓党员工作站建立学生党建考评新机制

学生公寓党员工作站虽然只是高校学生党建诸多工作之中的一个方面，但工作内容涉及高校党委、组织部、学工部、团委、后勤处、院系等多个部门，通过该项工作可以将各个相关部门联系起来，相当于形成了一个小而全的学生党建工作单元，1在客观上要求形成一套对工作站工作进行管理、评估的体系，同时还是梳理学生党建工作各个环节、理顺该项工作体制机制的基础性工作，进而为形成系统的的高校学生党建工作评估体系提供很好的尝试和实践。

经过一年的建设工作和研究，我院通过对学生党员工作站的战略目标和项目规划以及学生党员个人的任务进行预调查搜集资料，通过实践检验和进一步完善已有机制，为全面促进学生党建工作，避免过分重视某一方面而忽视其他方面的不足;更加突出组织目标的主導地位，提供一个较为完整的评价，从而改变“只见树木，不见森林”式的片面评估方式，希望通过党员工作站的完善机制来促进党组织的推优入党、考察评估、党员党性培养等党建工作，从而真正落实“推优入党”的组织目标。基于学生公寓党员工作站建立学生党建考评新机制，我们总结经验有以下思考和建议：

在关注组织考评的同时也关注个人考评。寻求组织考评与个人考评的动态平衡。通过科学合理地设定指标来反映出工作站成员在各自岗位上如何为工作站的学生党建工作做出贡献，一方面可以使工作站成员清晰地了解组织考评的评价内容，以便于激发评估客体为了目标努力工作;另一方面，可以引导工作站成员们关注自身的考评，并对他们的工作进行监控和考察，把工作能力以及党性评估等内容融入到日常党员工作评估中，适时纠正工作中的偏差，使个人和组织所有工作朝着学校党建工作的战略目标迈进。我院要求所有学生党员都需入站工作，同时所有入党积极分子都需要至少有一年的入站工作经历才可作为拟发展对象进行下一步的发展，学生党员的每一年考评结果将平行报送至相应党支部将作为这一年的年度党员评议的参考资料;同样的入党积极分子的考评结果也会报送至党支部以作为入党的考察资料中的一部分对其进行综合考评后决定是否发展。此项机制若进一步完善与实施可推动党委、组织部、团委、院系等多个部门的联系，形成小而全的学生党员工作单元。

在实践中形成的学生党建工作的标准对于学生来说更有说服力。在实践中形成的学生党建工作的标准尤其是有学生党员自己参与调研形成的考评标准对于学生来说更有说服力，形成的学生党建工作的经验是最有参考价值的，本文的研究主要以此为基础。对我院党委职能部门负责人、学生工作负责人、学生党支部书记及学生工作部门干部进行调查。希望充分挖掘各级专家的经验，使结论更具有科学性。实证研究过程中也适当采用召开座谈会和个案访谈等方法。拟通过对党支部书记、学生干部、学生党员、学生代表等几类人员采用开会结合个案访谈的方法进行比较分析，试图全面了解高校学生党建工作的现状，通过分析比较找出共性的问题。个案的选择充分考虑到具有一定的代表性和覆盖性。我们明显发现以此为基础拟定的考评机制学生的参与度、服从性以及认可度都较高，当然也更容易发现问题，学生更愿意提出问题，这对于党建工作的新机制的建成是有非常大的促进作用的。

关于组织及个人评价及奖励。学生公寓党员工作站是建立在学生的基础上，是党组织在学校的一个小的缩影。我们党的根本宗旨是为人民服务，而作为学生公寓党员工作站，我们就应该把这种服务意识带到同学老师，以及学校的各个工作人员或者在校人员。在公寓层之间，学生党员就应该发挥积极模范的作用，为同学服务，做到同学有事可以立马找到有关的学生党员。学生公寓党员工作站应该是跨年级，跨学院，跨专业的，因此，在联合各个学生之间是有一定桥梁作用，在这个作用之下，就更能将各级别的人联络到一起，在学生安全、学习、生活中都应该发挥一定的作用。我院学生公寓党员工作站的机构设置分为三个部分，一是指导和管理机构，主要有工作站指导管理办公室、指导老师、站长、副站长、站务委员。二是学习服务机构，主要有六个岗位组（纪律监督组、党建活动组、学习帮扶组、便民服务组、安全卫士监督组、理论学习探讨组）。三是信息和基础工作机构，主要有楼层长、党员寝室。

对于组织我们设有最佳学生公寓党员工作站并授予奖牌以及每个站设有一个年度最佳小组授予流动旗帜，工作站奖牌以及流动旗帜都悬挂于所属党员工作站内，相应的优秀组织内的优秀个人名额将有所增加，以实现组织评价与个人评价相辅相成，促进学生公寓党员工作站成员在组织中实现组织价值的同时实现自我价值。因为党的为人民服务的宗旨，我们认为学生党员工作站的所有工作都应是党性的体现，可以有组织内部评优评奖，但不能以此作为学院其他例如评奖学金、综合素质加分等评价系统的评价指标之一，这是一个服务的团队而不是一个功利的场所。

基于学生公寓党员工作站创新学生公寓育人新模式

组织学习。由理论学习探讨组和学习帮扶组分别从党员理论、党性培养以及学业学习两方面来帮助同学们成长。理论学习探讨组以辩论赛、微党课、征文比赛等丰富多样的学习形式组织同学们积极了解党组织理论;学习帮扶组协调统筹各个年级的学习委员落实一对多的学习帮扶工作，首先同班的学习好的同学可帮扶学习困难的同学，其次高年级的优秀的学长可以给低年级的学生以座谈会或讲座的形式分享自己的学习心得，最后可邀请优秀校友回校或线上给同学们做分享交流。

由于我院学生公寓党员工作站为试点工作站，其他学院的工作站还未建立，所以如何将各个学院的工作站的工作与活动联动起来是我们下一步将要探索的方向，同时因为年级帮扶会存在年级与年级同学之间的不熟悉等问题的影响，如何解决同院系不同年级的优秀学生与学习困难学生的跨年级联动也是现阶段急需解决的问题。

举办活动。由党建活动组和安全卫生监督组、便民服务组组织系列育人活动。

首先，专业所学运用于社会，开展定期志愿服务活动：为响应党的号召，学习雷锋精神，同时贯彻“全心全意为人民服务”的中国共产党的宗旨。药学院学生公寓黨员工作站的学生党员以身作则，进入社区，利用自己的所学的专业知识，向群众宣传讲解安全用药知识，充分发挥学生党员的光和热。其次，将环境育人运用到学生公寓党员工作站的基础建设中，以党的理论宣传、中国传统文化节日等为主题定期举办手帐、手报制作比赛，并将优秀作品展示于公寓的文化走廊中。最后，为了促进党员工作站的组织运转，每年换届以后我们将组织开展主题团建活动。每一项活动都紧紧围绕宣扬中国传统文化、党的优秀理论和先进精神等，为营造一种“团结、勤奋、求实、创新”的文化学习氛围。

网络宣传。设立学生公寓党员工作站官方微信公众号，对公寓内问题做到及时反应和解决，平时可推送工作站相关活动和国际国内实时新闻，不定时推送当今优秀党员信息和历史人物信息。

每年的的总结报告可以整理为年度报刊，分为纸质和电子版本，电子版本推广宣传，纸质版本归档。

推行建立学生公寓党员工作站的建设不仅有利于增强学生党员的责任感和使命感，促进校风、学风建设，充分发挥党员在宿舍管理等方面的模范带头作用，同时有利于增强人党积极分子考察的真实性和培养的针对性，还有利于促进育人新模式的建成，所以积极推动建立学生公寓党员工作站的制度及基础建设是非常有必要的。

参考文献

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