利用万彩动画大师制作微课的尝试

林晓芬

摘要：微课制作是现代社会教师必备的一项技能。但目前我校大多数老师制作微课仍然采用“ppt講解+软件录屏”的方式来制作微课。这种方式制作的微课枯燥、单调，无法吸引学生的兴趣。万彩动画大师（Animiz）是一款简单易学的免费MG（Motion Graphic）动画视频制作软件，操作简单、功能全面，非常适合用来制作微课。我以所上的《热工和流体力学基础》课程为例，选取了某一知识点来进行微课的制作。

关键词：微课;MG动画;Animiz

中图分类号：TP37        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）17-0191-02

Abstract：Micro-class production is a essential skill of teachers nowadays. But most of the teachers in our school making micro-classes using the way of ppt explaining and screen recording. This kind of micro-class is boring and tedium. It can not attract students. Animiz is a free and easy learning Motion Graphic animation production software. It is multiple functional and easy to operate. Taking the course of Fundamentals of thermal and hydrodynamics for example， i make a micro-class using a knowledge point in this course.

Key words：micro-class; MG Animation; Animiz

按照微课制作方式的不同，传统的微课主要是课堂实录式、录屏式、演播室录制式几类。课堂实录式微课的工作量大，表现形式枯燥，也可能出现录制的声音不清晰、有噪音或者黑板内容看不清等各种问题。录屏式微课对于操作类的教学内容有较明显的优势，但是画面比较单调，适用于分步骤展示的知识点，比如CAD的绘图。演播室录制微课则需要投入大量的资金购买专业设备，建成配置优良的录播系统，比如我们学校北区2号楼2楼的智慧教室。但老师面对镜头讲课会有心理压力，表现不自然，影响微课呈现的效果[1]。

新型的MG动画型微课利用MG动画的方式来呈现微课的教学内容。这种微课可以只呈现教师的声音，不呈现教师的形象，或者采用电脑合成语音。动画型微课内容新颖有趣，更容易吸引学生的兴趣[1]。万彩动画大师是一款简单易学的动画软件，非常适合用来制作微课。

1 万彩动画大师简介

万彩动画大师软件拥有丰富的文本、图片动画效果，多种动态和静态的卡通人物角色，SWF动态图片，为用户提供了海量的资源，新手也能通过软件自带的教程，快速学会制作动画视频[2-3]。

万彩动画大师的启动界面如图1所示，它提供了海量的在线模板供注册用户选择。这时候我们可以点击上方的“新建空白项目”按钮，进入到万彩动画大师的操作界面。

万彩动画大师的界面如图2所示：主要由菜单栏、工具栏、快捷工具栏、元素工具栏、场景编辑栏、画布编辑预览区域和时间轴等几个部分组成[4]。

2 微课的制作

《热工和流体力学基础》课程里，我选取了一个知识点“工质和热力系统的概念”，来制作一个5分钟左右长度的微课。在这个微课中，我要阐述的知识点包括：工质的定义，常见的工质，热力系统、边界、环境的定义，热力系统的分类。

在这个微课里面，我一共设计了6个场景。万彩动画大师里的一个工程是由许多个场景构成的，就像ppt演示文稿是由许多幻灯片构成的一样。每一个场景里有一张无限大的画布，用户可以在画布上添加角色、图片、文本等各种元素。然后通过时间轴来控制画布上每一个元素的出场顺序，添加动画效果等。

第1个场景是微课的片头，添加了背景、角色和文本，并设置了时间轴。

第2个场景介绍了工质的定义，添加了背景、角色、图片和文本，并设置时间轴。

第3个场景介绍热力系统、边界、外界的定义，添加了背景、角色、文本，并设置了时间轴。

第4个场景介绍了开口系统、闭口系统，添加了背景、角色、图片、文本，并设置了时间轴。

第5个场景介绍了绝热系统、孤立系统，添加了背景、角色、图片、文本，并设置了时间轴。

第6个场景介绍了热源，添加了背景、角色、图片、文本，并设置了时间轴。

场景设置完以后，还有一个重要的步骤，就是给每一个场景录音，点击时间轴上的“录音”按钮，就能为场景进行录音，或者用万彩动画大师的“语音合成”功能。完成以后点“发布”，就能生成MP4视频文件。

制作完成的微课与以往的ppt课件相比，有很大的不同。首先，它的内容更加的生动有趣，另外，它有配上语音，相当于课上老师的讲解，符合学生的认知规律。我相信这种微课学生会更感兴趣，这让我看到了动画微课的前景。

3 结论

万彩动画大师是一款简单、好用、易学的动画制作软件。我没有专门学习过该软件，但是通过软件自带的教程，经过几天的自学，我就能够制作一些简单的动画微课，这让我有很大的满足感。如何制作一些动画微课来辅助实际教学工作，这是我今后的研究重点。

教师在设计微课脚本时，要选用合适的文字、声音、图片、视频等素材，根据微课的内容来选择合适的表现形式。有的时候，当我想阐述某一知识点时，却找不到合适的素材。制作微课时所使用的素材才是决定微课质量好坏的关键所在。

参考文献：

[1] 韦永圣，杨上影，刘艳闽.MG动画在微课中的应用及其制作[J].广西师范学院学报（自然科学版），2018，35（2）：111-118.

[2] 韩佳妤，于茂春.中学化学微课设计与制作[J].软件导刊（教育技术），2017，16（9）：57-59.

[3] 张梦松，宋丹丹.动画视频软件在计算机基础教学中的应用研究[J].电脑知识与技术，2018，14（16）：208-209.

[4] 顾源媛.基于云的演示软件Animiz在MG动画类微课制作中的应用[J].中国现代教育装备，2018（18）：20-22.

【通联编辑：唐一东】