深入学习“四史” 践行新时代好干部标准

杨肖

习近平总书记多次强调，党员干部要认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。新时代领导干部要认真领会、贯彻落实习近平总书记关于学习“四史”的重要精神和重要要求，弄清深入学习“四史”的重要意义，认真开展“四史”学习，做到坚守初心使命，践行好新时代好干部标准。

一、新时代领导干部要高度重视学习“四史”

1. “四史”蕴含着丰富的历史智慧和经验。习近平总书记指出：“历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的‘百科全书，即前人各种知识、经验和智慧的总汇。”中国共产党一贯重视学习历史，善于借鉴和运用历史经验治国理政。“四史”包含着世界社会主义五百多年波澜壮阔的伟大历史进程，包含着中国共产党建党近百年来领导人民开展革命、建设、改革的历史进程和经验，包含着新中国成立以来七十多年的建设历程和伟大成就，包含着改革开放四十多年以来中国特色社会主义事业的伟大探索和历史性成就，还包含着世界社会主义、中国共产党、新中国和中国特色社会主义事业不断发展的历史密码，蕴含着丰富的历史经验、历史智慧和弥足珍贵的治国理政经驗，是我们不可多得的精神财富。

2.深入学习“四史”是领导干部的重要政治任务。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部要重视学习历史特别是党史、新中国史，并进一步提出要学习“四史”。 2020年1月，习近平总书记指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫。”近日，习近平总书记再次强调，要认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。为贯彻落实习近平总书记的重要精神，中共天津市委下发了学习“四史”的通知，要求广大党员干部认真学习“四史”。当前，各级领导干部要把学习“四史”作为一项政治任务抓紧抓好抓出成效。

3.深入学习“四史”是领导干部的必修课。学习“四史”，有助于领导干部增长历史知识，增强战略思维，深化对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，科学判断、准确把握当前的世情国情党情，增强走中国特色社会主义道路的信心。学习“四史”，有助于领导干部提升历史文化素养，增强历史意识，培养历史思维和历史眼光，树立科学历史观，准确把握历史发展的主题和主线、主流和本质，正确对待历史上的失误和曲折，有效抵制历史虚无主义的侵蚀，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。学习“四史”，有助于领导干部增强党性修养，打牢思想根基，坚守初心使命，践行新时代好干部标准，永葆共产党人的政治本色。学习“四史”，有助于领导干部从中汲取历史智慧和营养，有效提升领导干部的执政水平和执政本领，增强斗争本领，促进工作开展。

二、新时代领导干部要全面深入学习“四史”

1.领导干部要全面、系统地学习“四史”。学习“四史”，要全面、系统地学习“四史”的权威读物。要结合马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习“四史”，用马克思主义理论指导“四史”学习，用“四史”学习深化理解马克思主义。要在攻读“四史”著作和读物上下大功夫、真功夫、苦功夫、硬功夫、细功夫。要静下心来通读苦读“四史”著作，勤奋努力、刻苦钻研，将“四史”作为一个整体理解好、把握好，科学把握“四史”中蕴含的历史脉络、历史经验、重要观点、重要思想、重大判断、发展规律。要深入学习“四史”著作，要逐篇逐章地进行研机析理，通过潜心钻研做到对每个问题都学深、学透、学懂。

2.领导干部要理论联系实际地学习“四史”。一是要坚持学习与思考相结合。领导干部在学习“四史”时，要结合时代背景、联系当前实际，多问几个“为什么”，做到学会思考、善于思考、勤于思考，通过不断的思考深化对“四史”的理解和认识。二是要树立问题意识和求解思维。领导干部在学习“四史”时要善于发现问题，并努力找到分析解决问题的办法。要结合自身思想状况，特别是思想上、政治上、理论上、历史知识上存在的不足和薄弱环节，坚持带着问题学，有针对性的学，将发现和解决问题贯穿于学习全过程。三是坚持学用结合，学以致用。领导干部在学习“四史”中，要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，正确处理好学习与应用的关系，做到学以致用、用以促学、学用相长，达到增强工作本领、提高解决问题的水平和能力。

3.领导干部要持之以恒、坚持不懈地学习“四史”。习近平总书记强调，学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。社会主义发展史、党史、新中国史、改革开放史，在时间跨度上超过五百年，涉及很多重要历史事件、重要历史人物、重要理论著作、重大理论和历史问题。做到对“四史”学懂弄通、系统掌握并不容易。因此，领导干部必须持之以恒、坚持不懈地学习“四史”，做到持续学、反复学，以达到由浅入深、由表入里的学习效果，扎实、系统地掌握“四史”知识。习近平总书记强调，要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。领导干部要将“四史”放到学习的重要位置，融入日常生活，自觉做到终身学习。

三、新时代领导干部要在学习“四史”中践行好干部标准

1.领导干部要在学习“四史”中坚定理想信念。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。习近平总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙，就会得‘软骨病。”领导干部要通过深入学习“四史”，坚定对马克思主义、共产主义的信仰，对社会主义的信念，始终保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求。要坚持学而信、学而思、学而行，要把对“四史”的学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，转化为推动中国特色社会主义事业前进的力量。领导干部要通过学习“四史”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强“四个意识”，为新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想提供坚强思想保证。

2.领导干部要在学习“四史”中做到为民服务。全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。历史证明，共产主义事业是为绝大多数人的利益而奋斗的伟大事业，中国特色社会主义事业是代表人民根本利益的伟大事业，中国共产党是一个坚守初心和使命的政党，它将全心全意为人民服务的宗旨意识贯穿始终，始终代表着最广大人民的根本利益。领导干部要通过深入学习“四史”，牢记人民是历史的创造者，牢记党的宗旨和初心使命，坚持群众路线，坚持为人民谋利益、谋幸福。在新时代，领导干部要牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，要在工作中坚持以人民为中心的发展思想，努力解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。

3.领导干部要在学习“四史”中做到勤政务实。空谈误国、实干兴邦。习近平总书记强调，社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。要用奋斗创造历史，用实干成就未来。中国共产党近百年从小到大、从弱到强的发展转变，新中国成立七十多年的伟大成就，中国特色社会主义伟大事业的开创与发展，都是靠无数党员干部带领群众勤政务实、艰苦奋斗、甚至用巨大的牺牲换来的。领导干部要通过深入学习“四史”，深刻认识到勤政务实对于党、国家和中国特色社会主义事业的重要性，深刻认识到共产党人是既有远见卓识又有求实精神的革命者，要把对“四史”的学习转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，努力推动党的路线方针政策落地生根，用勤政务实浇筑美好的未来，不断创造新的历史伟业。

4.领导干部要在学习“四史”中做到敢于担当。敢于担当是共产党人的政治本色。习近平总书记指出：“责任担当是领导干部必备的基本素质，干部就要有担当，有多大擔当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”历史证明，中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史就是一部前赴后继、不怕牺牲的担当奋斗史，一代代共产党人用自己的生命生动诠释了不同历史时期的担当，成为共产党人的鲜明特征。领导干部要通过深入学习“四史”，牢固树立责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。为了党和人民事业，要做到敢想、敢做、敢当，做时代的劲草、真金。

5.领导干部要在学习“四史”中做到清正廉洁。反对腐败、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。习近平总书记强调，坚决反对腐败，防止党在长期执政条件下腐化变质，是我们必须抓好的重大政治任务。中国共产党建党以来、新中国成立以来、改革开放以来，我们党都始终重视开展反腐败斗争，取得了重要成效。当前，我们党面临的反腐败斗争形势依然复杂严峻。领导干部要通过学习“四史”，认识到腐败现象对党的事业、对国家和人民的危害，从自身做起，做清正廉洁的表率。要切实负起领导反腐败斗争的重任，贯彻落实好党风廉政建设责任制，将党中央反腐败斗争的决策部署落到实处，力求实效。要把反腐倡廉当作政治必修课来认真对待，不断加强党性修养，筑牢思想反腐防线，净化朋友圈，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，树立正确的权力观，永葆共产党人政治本色。

作者系中共天津市委党校党史教研部副教授

责任编辑：朱 健