如何高效地促进初中篮球运动教学的发展

摘 要：篮球运动是人们喜爱的一项户外运动，自从被引入教学当中，已经成为我国初中体育课程教学中重要的组成部分，篮球运动不仅可以起到锻炼身体的作用，还能够帮助初中生在运动的过程中找到自信，减轻其在学科学习上的压力，有效地提高初中生的整体素质水平。随着课程改革的不断深化，体育学科也有了新的变革，其中初中体育篮球教学的方法就得到了很大的创新，将这种创新的方式应用到初中篮球体育课中，能够更好地激发学生对篮球运动的兴趣，加深对篮球运动的掌握理解。基于此，文章以初中篮球运动教学为例，详细分析当前我国初中学校篮球教学的现状，以及如何更加高效地促进初中篮球运动教学的发展，希望可以给人们带来一定的参考。

关键词：初中;篮球运动教学;发展

一、 引言

篮球运动在我国的地区普及率较高，因为不需要复杂的运动设施，占地空间也比较固定，而且人群参与的较多，所以深受人们喜爱，作为青春期的初中生也是如此。为此教育部门积极响应人们的号召，将篮球运动加入教学当中，并且增设了很多以篮球为特色的学校设施。学生通过篮球运动可以达到锻炼身体，提升心智的作用，还能培养学生团结意识，提高其实践能力，所以促进篮球教学发展是非常有必要的。

二、 初中篮球体育教学的现状

当前在我国初中篮球教育教学过程中还是存在着一些问题，首先教师的教学方式无法调动学生学习的积极性，这对初中篮球的基础教学质量也有着很大的影响。因此很多学校在篮球教学中，就引入了小组合作创新学习的教学法，这种教学方式能够很好地规划教师篮球教学的时间，对于学生的学习兴趣也可以有效激发，增强学生之间的团队合作意识。其次就是学校中与篮球相关的设施已经十分陈旧了，篮球场地和环境也相对落后，在篮球方面的资金投入较低，很多教育工作者都看不到篮球运动对于学生的积极作用，所以忽视了这门课程的学习。还有很多学校虽然已经增设了这门课程，但是实际上课时，只是让学生自己活动，教师起不到很好的引导作用，篮球教学只是流于形式，并没有真正的实施下去。这些因素都是阻碍着篮球体育教学的更好发展的主要问题，为了促进学生的综合发展，以及教育事业的提高，这些问题都是急需要解决的。

三、 促进初中篮球运动教学的高效方法

文章将以小组合作创新的教学方式为例，详细分析如何更好地促进初中篮球运动教学的发展。

（一）注重学生基础训练，合理划分小组

初中生正处于青春发育的黄金时期，这个阶段的学生大多比较活泼好动，而且不仅是体现在思维的活跃性上，在体育运动项目上更是如此。在平时的体育教学过程中，学生都是非常积极活跃的。因为篮球教学的知识十分分散，所以在课堂理论知识的教学过程中，学生经常会有各种疑惑会着难以理解的地方，这就要求教师一定要耐心地进行解答，与学生进行积极地交流沟通。每个班级总会有几个不喜欢运动的学生，对于这部分学生教师更应该积极引导，从培养学生的兴趣出发，激发他们对体育运动学习得热情，在学习与规划的过程中，不断地激发创新思维，突出小组学习的高效性。除此之外，还要在班级内合理的划分小组，进行分小组学习。通过这种方式不仅可以让学生感受团结的力量，还能够使每位学生都主动地参与到运动学习当中，例如，可以组织学生一起玩罚球比赛，将学生分成若干个小组，每个小组之间进行比赛。

（二）培养学生的团队意识

在当前的社会发展中，无论做什么事情，团队合作会更容易实现，古语也曾经说过，一根筷子容易折，一把筷子难折断，都是讲了团结合作的重要性，在篮球运动教学中也是如此，教师应该抓住这一点，在学习的过程中首先从自身做起，培养自身的团结意识，只有这样才能够达到更好的教学。而且篮球运动本来就是一项团队合作，团队意识比较强的运动，无论是防守还是进攻，都需要场上的队员的相互配合，互相协作。这就要求教师在平时的篮球运动教学中，要加强学生的团队合作意识，从团结精神的层面进行着重讲解。例如，在篮球比赛中的防守配合，就需要5个队员之间相互策应、补位等，所以在篮球教学的过程中，培养学生的团队意识能够促进该项运动教学的更好发展。

（三）开展游戏教学方式

促进小组合作创新教学更好实现的方法，是及时采用游戏教学。初中阶段学生活泼好动，游戏是他们平时最喜爱的运动方式，通过游戏学生不仅可以锻炼身体，愉悦自己的心情，减轻生活学习上的压力，同时也能增强社会实践，因为游戏也是一种社会实践的类型。将其运用到体育运动篮球教学中，能够更好地促进教学发展。从体育的发展历程来看，其实竞技活动也是游戏的一种，现在竞技活动很多准则都是来自体育，从体育发展而来的。例如，在篮球教学过程中，可以选择篮球场的中圈进行游戏活动，学生围在中圈线上，让篮球不断地传送到下一位同学手中，选择几位同学在中间抢占任意落地的球，在传球过程中如果篮球被中间的同学抢到，那么传球的这位同学将被淘汰，然后继续游戏。通过这种游戏的方式，不仅可以保证每一位学生都参与进来，激发了學生对篮球运动的兴趣，还能有效地促进学生之间的团队合作，促进团结协作的精神，更好地推动初中篮球运动教学的发展。

四、 结语

总之，在初中体育运动中要重视篮球教学的作用，以小组创新合作的方式开展教学，从学生角度出发，发挥学生的主体作用，提高他们的自主实践能力，让学生爱上这门课程，自己能够积极主动地参与进来，才能更好地促进篮球教学发展。

参考文献：

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[2]钱逸蓉.合作学习模式在初中篮球教学中的应用研究[J].文理导航，2013（9）.

[3]李小红.初中篮球教学中比赛教学法的实践探究：以浙江省慈溪市巷城初级中学为例[J].运动，2012（10）.

作者简介：

冉集中，贵州省铜仁市，贵州省松桃苗族自治县孟溪镇孟溪中学。