唐尔瞻 苏槐
对于新晋高三的你来说,刚刚过去的2020年高考是书桌上那摞还带着股热乎劲的高考题。一轮复习已经开始,倒计时牌上的200多个日日夜夜,一层又一层地抵挡着2021年高考那凌厉的刀光剑影。
你埋头刷题,默默地给自己加码,但对已经到来的高三,仍不免有几分忐忑。
时间入海,前人走的路,你需要自己也走一趟。为帮助你更好地适应高三,《求学》编辑部联合《必刷题》编辑部、“67高中学习”公众号,向已经高考完的学长学姐们征集他们的经验和教训,并对留言加以整理,按5个关键词进行分析。
刚考完的学长学姐们给出的都是直接又切肤的体验。他们说,那些年踩过的坑,都是成长的脚印。幸运的是,那些坑坑洼洼的地方已做好标志。相信我,这是一篇能让你少走弯路的文章,请慢慢看,认真想。
关键词1 手机
@爱亡人:不要总是想着时间还早。少玩点手机,不然等到后期会后悔的!
@浪:好好学,拼命学,别怕困难,别玩手机,好好吃饭。不到高考千万别放弃,说不定你就是在最后那次考试爆发的。
@甜豆莎:高三,真的不要玩手机也千万不要看小说,玩手机很上瘾,看小说真的更上瘾,看小说真的耽误学习!
@君问归期未有期:一定要坚持到高考,真的不能松懈,一松懈就会跟我一样(不要问我怎么样)。最后,手机真的是个害人的东西。
@树深时见鹿:高三之后,再累也不要看手机。如果带手机,老年机就可以了。但最好不要带!不要带!不要带!因为有的老年机也能玩游戏。如果太累,可以带一个MP3听歌。
@绡:不要玩手机,不要熬夜,不要放纵自己!未来在你们手上!
@Monstar°:高三的时光好像很快就度过了,有太多的遗憾。对象、手机、游戏、言情小说好像都是青春里必不可少但又是害人不浅的东西。高一时一个学姐告诉我要不忘初心、好好学习,我没有听学姐的话,以上四样东西一个没少,到最后发现自己真的会很后悔。
问题与讨论
高三生该不该用手机?
提到手机的留言出乎意料地有点多,但也在情理之中。手机确实会分散人们的注意力(说老实话,成年人在这方面都没有多少人做得很好),很多时候我们只是感觉累了想玩会手机休息一下,但通常一玩就会忘了时间。高三学习压力很大,时间很紧迫,经不起这样的浪费。
因此,这个问题的答案很简单:如果自制力强,你就用;明知道自制力差,你就不要用智能机,或者干脆不用手机。
对于有一定的自制力,想要更好地利用手机来学习的高三生,我们建议:
第一步,卸载。把与学习无关的、容易让自己沉迷其中而耗费大量时间的App,如微信、微博、QQ、抖音、贴吧、淘宝、豆瓣、知乎、游戏等删掉。
第二步,安装。根据自己的实际需求,安装小猿搜题、包学习等App。
第三步,设置警戒线。规定好使用时间、使用频率和使用方式:在学校时最好不用手机,晚上或者周末在家可利用手机作为辅助学习的工具;睡前要回顾自己使用手机的具体情况,如果发现超出规定,影响到正常的学习,则果断主动把手机交给老师或者家长,不要轻易原谅和放过自己。
不要高估自己的自控能力,不能掌控手机却被手机反制的话,干脆利落地了断是最好的方式。
并非题外话:类似手机的问题其实还有不少,典型如家长和老师比较敏感的感情问题。同理,这个问题处理的关键还是在于当事人有没有足够的自制力,能否做到相互促进。如果不能,就不如将这段感情暂时冷藏。
关键词2 目标
@佚名:有偶像的话,你要答应自己,你的努力会让你毕业以后幸福满满去见他/她,而不是每天刷动态买周边。
@周无雨:找一个自己欣赏的人,并尝试着去超越他/她。
@远方:上高三前查查你理想大学的录取分和位次,要心中有数,有自知之明,这样你才知道你得有多努力!(绝对是教训,别嫌学姐废话)
@三水:建议大家设定一个能让自己动力十足的目标,哪怕在外人眼里这个目标不可能达成,但它最终会促使你取得一个很好的结果。
@张艺萱:现在,我真正踏进了人大这所学府,圆了我高中时的梦。
问题与讨论
目标怎么定,怎样落实?
在高三伊始,一定要设定一个理想大学作为自己奋斗的目标,这将会成为支持自己坚持下去的力量源泉。这样的事例举不胜举。
一位高一时地理仅考了27分的学姐说:“我做过最美的梦与华东师大有关,在梦里,学长学姐们举着牌子来迎接我,而我是笑着醒过来的。”她这样描写那突如其来的梦想给自己带来的改变——
有一天,我在一本小说上认识了华东师范大学(以下简称“华东师大”)。书里面说,华东师大旁边有一条安静的小巷,里面有家咖啡馆,很多学生常常到那里学习,点杯咖啡就度过一个愉快的下午。我的脑海里全是我穿着白色长裙,手里拿着书坐在咖啡馆里的画面。在那一瞬间,我爱上了華东师大!
从那时候起,华东师大成了我每天早起背单词的动力,连几何题的图形都扭曲成了华东师大的校徽,密密麻麻的政史地笔记是我给华东师大最好的礼物,寝室的墙上贴着华东师大往年的录取分数线……我的世界全是“华东师大”这几个字,身处普通班又怎么样?我就是要坚守这个不被别人看好的梦想。(出处:《求学》杂志;作者:杨婷)
2017年高考中,她的总分超过了一本线,虽然离华东师大的录取线还差很多,但从全校八百多名到前一百名,她的高中三年没有对不起自己,没有留下遗憾。
在文章的最后,她写道:“华东师大,谢谢你,等我去看你,以另一种身份!”有梦想的人会走得更远。2021年杨婷学姐正好本科毕业,让我们期待她的好消息。
很显然,对于目标,或者说梦想,你不妨定得高一些,正所谓“取乎其上,得乎其中”。要相信,“逆袭的事每时每刻都在发生,周围的例子太多了。千万不要去相信什么高三努力来不及之类的鬼话” (@每天开心,刚刚高考完的学姐)。
确定了目标,不要把它留在云端,而是要让它落地,和自己的复习挂钩。下面这位学长的做法非常值得借鉴。
高三下学期的时候,我参加了中国政法大学的自主招生并通过初审(通过率只有 6%),这意味着如果我在高考后通过复审,那么中国政法大学将会降至一本线录取我。所以,我想在高考达到一本线的愿望特别强烈。为了实现这个目标,我不懈努力,将它分解成一个个小目标,要求自己每个月要取得一定的进步,并为此制订了日计划,而这个计划是详细到每分钟的。当然,有了计划之后,一定要有严格的执行力,不然列计划只是浪费时间而已。(出处:《求学》杂志;作者:王淼)
进步一分有一分的欢喜,一点点地走近目标的那种感觉,多棒啊!
关键词3 坚持
@發廢:不要让分数限制了你填志愿的选择,所以……努力吧,永远都不晚!
@a:不到最后一刻千万不能放弃,有时候开窍就在一瞬间。
@杄:没事别瞎想,从你进入高三的那一刻起,一直拼到高考就对了。
@筱东:成绩暂时提不起来没有关系,咬住牙,坚持住。高三比的是什么呢?我覺得比的就是踏实两个字(根据学长我的惨痛经验得出),把每一天落实,把每一节课落实,把每一科的作业落实,把错题落实,真的是哪里不会补那里,不要好高骛远。
@snow:学习要认真、踏实,找到自己的学习节奏,永远坚持,最后一定会胜利。学弟学妹们,加油!
@明天.Us.Tc:没有什么命中注定,不到最后,你就是那匹黑马,别人说再多都没用,坚持到最后,心态要稳住,高考嘛就是一次小考试,没什么的!
@□:要一直坚持到最后一刻,不然你会体验到千里之堤溃于蚁穴的感觉。对于擅长科目不要骄傲。平常周考和月考时出现的小问题一定要特别重视,如果没解决好的话高考时也很可能改不了。
@野鹿琳:控制好情绪。高三情绪真的很重要,试题多、压力大、进步慢、和同学关系处理不好……这些都会影响我们的心情。但是,你要知道在你难过的时候,别人依旧在学习,仍然在努力。难过、伤心可以,但是千万要记得,现在的伤痛都是未来的勋章。
问题与讨论
感觉到焦虑,觉得自己坚持不下去的时候,怎么做?
是时候给大家简单介绍一下平行志愿的投档规则“分数优先,遵循志愿,一次投档”中的“分数优先”了。这个原则在实行新高考的省市同样适用。在“分数优先”原则下,在志愿填报截止之后,各省级招生考试院的招录系统将对考生分科类按总分从高到低排序,分数高的考生先检索投档。也就是说分数高的考生的志愿优先得到满足。
比如,某科类考生小王的成绩排在本省该科类考生的第4000名,那么只有在前面的3999人的志愿检索处理完成后,招录系统才会开始检索这位考生的志愿。这也就意味着,只有分数越高,排名越靠前,你才有越充分的选择权。
现在,再来读一读龙应台女士在《亲爱的安德烈》中写下的看似非常鸡汤的那番话,你会不会有更深的感触?
“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,能给你快乐。”
而我们的征集留言中,也有学长分享了自己的切身体会——
@醉你付之一笑:你知道那种高考过后报志愿的时候,看着自己那可怜的分数,一分一分地计较着、盘算着,只为了能上一个更好一点的大学的感觉吗?可你没办法啊,你会很后悔当初为什么没有少打一把游戏,为什么没有少打一会盹儿,为什么没有多学一个知识点……太多太多,但是人生没有如果,趁年轻,趁还有机会,抓紧时间学习吧,将来的你一定感谢拼命的自己。
@sunliangt:有了计划就要去执行,不然分数不够让你读你想读的学校和专业,那个时候真的是……
应对焦虑的实用小方法:
1.双手钩拉法。在平时复习的时候,使用此法可缓解焦虑和紧张。做法是双手弯成钩状互拉,拉紧放松,再拉紧再放松,如此反复几次,情绪就会逐渐放松。
2.呼吸放松法。正确运用深呼吸是调节情绪简便易行的方法。深呼吸要注意两个要领:一是缓慢地、有节奏地吸气,缓慢有节奏地呼气。二是吸气后停1至2秒钟再呼出。在呼出气时,立刻感受肌肉的放松状态。以后在任何时间,发现自己受别人的影响而脑中空白,即可使用这种方法进行自我调节。
3.宣泄倾诉法。当你感到压力过大,内心的焦虑自己无法排解时,不要闷在心里,找个值得你信任的人把苦恼说出来。在宣泄自己的负情绪的同时,你还会惊奇地发现,原来考试焦虑的不只自己一个人,很多同学都有,从而恢复心理平衡。
4.运动疗法。当焦虑情绪出现时,放下手中的书,立即到户外去快走或跑步,可以是球场、花园、街道,心无杂念,两眼看前,全身放松,一般30—40分钟即可,此法往往有意想不到的效果。
最后,这句话——“当你觉得吃力的时候,是因为你在走上坡路”送给你们,希望你们一直都在朝上走。
关键词4 刷题
@要优秀:我的建议,也是我的遗憾吧:做高考题!做高考题!做高考题!一定要做10年内,或者5年内的高考题,至少做三遍!至少做三遍!至少做三遍!这个很重要!还有就是学好基础!学好基础!学好基础!功夫只会不负有心人!
@Decision:不要过于注重题量,注意查漏补缺。
@sunlight:买了练习册、辅导书就要做就要看,不然就别买。题海有时候有用,有时候没有用。主要是把题做懂做透,不要只会写答案。
@哈哈:不要被平时的试卷吓倒,抓住基础,高考没你想象的那么难。
@王淼:建议同学们购买历年高考真题卷,按照高考限定的时间做题,自己做完再对答案,研究解题思路,遇到不会的题及时问老师。试卷里总会有一些知识点反复出现,将试卷归类,重点标记,拿下该拿的分数,相信你很快就会有进步。
问题与讨论
高三学生如何刷真题?
低头是题海,抬头是未来。
刷题,特別是刷真题是高三生的日常。如何更有效地刷题,显然《必刷题》的两位资深策划邢永超老师和陈建铭老师很有发言权。
1.进入高三,先做一套真题
邢永超老师:新高三的同学在这一阶段刷真题时可能会有很多题不会做,或者做题的准确率不高,不要太在意这些。这一次刷真题的主要目的是让自己从平时做的同步练习中跳出来,感知真实的高考做题体会,提早适应高考命题风格。熟悉平时所学的各个模块的知识在高考中对应的题型是什么,做到以终为始,领航备考。
陈建铭老师:这个时候做高考真题,不必非得一次做完一份试卷,更多的是分析,分析每一个考点,每一题背后的命题风格与知识体系。通过高考真题、熟悉高考题的命题风格,了解每个知识点在高考的考查形式,做到有针对性地复习。
2.一轮复习刷真题,了解考点考向
邢永超老师:正式进入一轮复习后,不建议开始就大量刷真题卷、大量做模拟卷,特别是基础不扎实的学生。因为这些试卷的试题考查点重复率很高,总体的知识覆盖率偏低。推荐类似《高考必刷题》这种分考点图书,它根据一轮复习的各种考试设置考点,每一个考点设置八刷体系,从检测基础知识掌握程度的“刷基础”开始,知识综合性增大、试题难度增大。
3. 一轮复习结束刷真题,检测复习效果
陈建铭老师:一轮复习结束,需要刷套卷,以检测复习效果。而真题是最好的套卷,真题的出题角度、考查方向无疑是最具权威性的。这时间做真题卷,要以套卷的形式,规定好做题时间,以对待考试的态度做真题试卷。刷真题套卷,主要作用有两点,一是检验知识的掌握情况,了解自己的薄弱环节。对于每套试卷的错题,都需要引起足够的重视,分析失分原因,建立自己的真题错题库,分析题目中所包含的知识体系与解题思路,且以后经常复习,反复检验。二是检验知识掌握的熟练程度,特别在一些重点、难点的考题上,自己平时所掌握的解题方法与技巧能否有效地“输出”,这会直接影响考试成绩。有些题,在平时复习中听老师讲解,自己以为掌握了,但实际上没有真正抓住方法要点,无法实际应用。知识是一个不断内化的过程,只有抓住思路要点,理清每一步解析“为何如此”,才能真正掌握解题方法,做到举一反三。
4.二轮复习刷真题,检验一轮复习效果,再次明确真题考点偏向
邢永超老师:进入二轮复习时再刷真题。此时经过一轮的系统复习,考生已经对高中三年的知识进行了全面梳理,也全面了解了高考的考点。这时刷真题,既是对一轮复习效果的检验,也可再次明确高考真题的考点偏向,进行接下来的备考。
5.考前重刷真题,感知真实考场感,强化标准答题规范
邢永超老师:考前重刷真题,此时刷的已经不仅仅是题目了,而是在临考前刷最真实的考场感,并借此强化标准的答题规范。同时,临考一刷,再次感知高考,让考生做足准备,信心十足地迎接最后一套“高考必刷题”。
陈建铭老师:考试不仅是要把题做对,更是要在规定的时间内完成。没有什么比真题更适合演练。这其中有两点是需要重点关注的,一是时间的安排,每一科目都有一些总结好的时间分配方案,每个人也要根据自己的情况,总结出适合自己的考试时间安排,做到在规定的时间内,让自己考出最高分数。二是答题规范,每一道题,都有相应的得分点,不是写得越多越好。通过研究高考题标准解析,揣摩答题要求,可以训练自己的分析能力与信息提取能力,让自己在考场上快速做出最正确的解析。
并非题外话:刷题不等于题海战术,每刷一次题必须要有一次收获,不要只是简单地比拼刷题页数。刷题的目的主要有两个:一是夯实基础,了解知识的考查角度、考查重点,检验自己对知识、技能、方法的掌握程度;二是提高熟练程度,在刷题中培养基本的答题思路和应试技巧、规范解题过程。前者可以归纳为“这类题我不太熟,所以我要做题看看还有哪些遗漏、这类知识怎么考”,后者是“我知道这道题考什么,但是我每次解题都有问题,不能拿到全部分数,我要多做几道这样的题目”。不能为了刷题而刷题,刷题要解决问题,并发现新问题。
关键词5 选科与选专业
@唱将笑:据说选全理科的学霸多,物理又不好学,于是我就选了偏文的组合。现在填志愿发现自己喜欢的专业都不能填报……学弟学妹们选科时一定要想好,不要像我这样。
@L:我人生前20年最后悔的一件事是在文理分班表上填了理科。“理科生”是我前20年人生里最尴尬的一个身份……一个所有人都觉得百分之二百适合学文的15岁男生,因为“学文找不到工作”和“男生别学文”两句话,硬生生学了两年半的纯理科。像我这样兴趣在国际关系和新闻传播的人,没有科研梦、实验梦的人,真的没必要学理。不然在高考后费尽心思往人文社科领域上跳,却发现自己只能选择不适合自己的外语做跳板了……
问题与讨论
学业压力大,没有时间去了解专业和职业,该怎么办?
这是一个留言比较少的话题,但我们也把它放在这里,是因为在某种意义上,选科和选专业比高考分数对个人的影响更大。
2020年是新旧高考交替之年。在新高考的赋分形式之下,选择那些竞争激烈的组合,从而在高考中避开实力强劲的学霸们,这是不少家长、学校的思路。这样的“博弈”,看似能让学生取得比较高的分数,却没有考虑到实际填报志愿时面临的难度。
因为这个话题比较大,在此,我们仅给出以下几个建议:
1.高中生自己要提高重视力度,不能把选科选专业的事情推给家长和老师,不要等着别人帮你做决定。
2.认识自我,客观地分析自身的兴趣、能力和学科特长,了解自己能获得的家庭资源的支持;通过各种渠道了解社会需求,以使自己的选择更适应社会的发展。
3.以自己的优势学科作为选考科目,这样更有可能获得事半功倍的效果。但同时也要了解自己的选科和大学专业的对应情况。如果有矛盾,则重新权衡、调整。
4.高中生以学业为主,搜集大学和专业、职业、就业等信息的工作可以主要由家长来承担。