见证美好

刘秋琴

编辑手记

人生漫漫，总有许多事情影响了你的生命轨迹。回首过往，记录下自己见证的美好、感动的经历、深入的思考，你能够收获更多前行的动力。

我站在这儿，能清楚地数出心脏跳动的节拍，与你们向我走来的脚步声相和，像是进行曲的前奏。“啪！”“加油！”你们一个一个与我击掌，扬着略带紧张的笑脸，快步向考场走去。夏日里送考的红西装带来燥热，时间随着空气流动着，你们的背影逐渐模糊，而有些东西却清晰了起来。

两年前，我们初遇，叛逆期的八年级学生和刚毕业的大学生，标准的打火机遇上了炮仗，一点就能炸得天崩地裂，硝烟弥漫，磨合期的艰难在双方心里都化成一句话——她（他）们能不能消停会儿！

“不用急，学生都是好学生，急不得，慢慢来……”师父脸上挂着算命老江湖一样的笑容，拍了拍我的肩膀。我擤了擤鼻涕，扔掉了最后一张纸巾，点了点头。

自那以后，慢慢来。我们的节奏都慢了很多，越大的事，越小声说，一开始只有我激情演讲的谈心课，渐渐有了你们的声音。“老师，我觉得我们班可以……”“老师，我们之所以这样是因为我们认为……”原来，所谓的叛逆期不是绝对的逆反，而是个性的逐渐觉醒，个性是青春最珍贵的美，幸好我及时醒悟，没有扼杀这份美好。

与越来越慢的沟通节奏形成鲜明对比的，是你们越来越快的成长速度。

初遇时，个子还不到我肩膀的男孩女孩，一转眼，噌噌地蹿得比我高多了;刚接班时，见到我就躲躲闪闪不打招呼的孩子，现在见到我会大方地叫一声“老师好”，甚至是“琴姐好”;身体不适时，办公桌上可能会出现一盒附着贴心话语的润喉糖;儿童节时，我这个“大龄儿童”意外收到了可爱的草莓糖……在生活的细微处，我见证了你们给我带来的每一份温暖与感动。

我不会忘记，在八年级时，初中部作文比赛颁奖结束后，有一个女孩来到我的办公室，告诉我，她觉得九年级学兄学姐的文章写得太好了，自己的文章就像小孩过家家。我告诉她：“你的文章很有灵气，你需要时间沉淀，一年后你一定会比他们写得更好。”此后，她深入阅读和写作，每一次给我看的作品都让我看见了新的思考和新的进步。今年，她的新诗在一个全国性的文学奖中获得了初中组一等奖。我见证了她的蜕变，“我的灵魂将怀揣至高的理想/自由地归去遥遥天际”，我想，她一定会成为她笔下的飞鸟，在未来自由地翱翔在文学的云端。

我不会忘记，在八年级时，有几个总是嘻嘻哈哈、粗心大意，成天想着“钻空子”，好像永远长不大的男孩，到了九年级突然变了模样。他们有了清晰的目标，上课时眼睛总是认真地盯着老师，课间争先恐后地和老师讨论问题，对待学习愈发有热情，只有走廊偶尔传来的笑闹声还在言说着他们仍是孩子的事实。“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。”我见证了他们的成长，能静能动，为心之所向奋力拼搏，是青春最美好的模样。

短短两年，却有太多太多的“不会忘记”，这些都是你们给予我的幸运。我何其有幸，见证了你们个性的觉醒，见证了你们性格的成熟，見证了你们生命的成长，见证了你们青春的美好。此后，人生漫漫，我只是你们美好青春的一个见证者，未来，愿你们向光而行，用认真、坚强、正直的态度生活，让更多的人从你们身上见证美好。

（作者系深圳市龙华区玉龙学校初中语文教师）