90后大学生消费观存在问题及对策研究

郭丹婷

90后大学生是未来社会发展的主力军，是整个社会中最具有活力的群体，是特殊的消费群体，同时也是当代中国价值观的体现。关注当代大学生消费观有利于洞悉我国当代价值观的变化趋势。了解潜在核心消费群体的价值观。有助于把握中国市场的发展动向。90后大学生作为大学校园的主体、作为社会中最特殊的一个消费群体，他们的消费观念呈现出多样化、超前化与现代化。大多数大学生的消费观是理性的、科学的，但也不乏有非科学的消费心理。随着我国经济社会的快速发展，当代大学生的消费能力不断提高，并且在消费内容、消费结构和消费行为方面呈现出日益多样化、超前化和现代化的特征。由于大学生处于人生发展的特殊阶段和大学培养人才的定位，这就决定了精神文化消费是应当是大学生消费的重要而核心的部分。然而，由于社会上可供大学生消费的一些精神文化产品良莠不齐、繁多芜杂，加之西方文化的渗透和社会上不良风气的影响不同程度地影响到大学生的人生观、价值观、思想道德和精神文明建设，对他们的学习、生活、人格乃至日后的工作都有着重要的影响。因此，引导9O后大学生正确认识消费问题，树立正确的消费观，必将成为全社会共同关注的新课题。

一、当代大学生消费观存在的问题

理性消费比例增大。随着经济社会的发展，发达国家的高档消费和现代化生活方式给我们的生活带来了巨大的变化，产生了不少积极的影响。但是，任何事情都似一枚硬币，有其正反两面，西方的消费意识和观念为当代大学生开拓了视野的同时，也强烈地冲击了中华民族勤俭节约的优良传统。大学生在这样一种人生价值观的支配下其消费意识容易陷入误区。

攀比消费现象严重。90后大学生由于所处的环境以及自身的群体化特征，其消费行为往往具有一致性。少数大学生看见同班同学或者室友买了新的、好的东西，便会产生羡慕心理，促使其也去买一个一样的，甚至是更好的东西。这些都显示出90后大学生消费的模仿趋向，在一定程度上形成了大家相互攀比消费。

注重享受性消费，轻视发展性消费。90后大学生作为新一代的先锋，是开创21世纪大业和进一步振兴中华的中坚力量，社会对他们提出了更高的期望。同时，作为大学生，是没有生产能力的完全消费者，没有形成自己的支付能力。因此，他们的消费理应放在满足基本需要和提高自身素质、发展自身潜力上，而不应过多地追求品牌、追求奢华。但现实情况是，不少大学生注重物质性、享乐性，主要消费用于吃、喝、穿、玩上，摆阔、讲面子成为他们物质消费追求的所谓“价值观念”。

情感消费支出过度。当今大学生在情感方面的花费在全部消费中占较大比例。大学生在校期间，除了维持日常生活所需之外，绝大部分消费用在了同学之间的交往上，请客吃饭，建立友好感情。人际交往在大学生的生活中占据很重要的地位。经调查发现，大学生情感上的消费主要用在人际交往支出和恋爱支出上。

奢侈品消费逐渐升温。社会经济的不断发展，使得越来越多的人富了起来，在保证日常生活基本消费之外，还会去探求高品质的生活，最主要的表现形式就是奢侈品消费。奢侈品价格之高，一般人只能远观而不能所有。很多人认为奢侈品是身份的象征，是潮流的风向标，为了满足虚荣心，有的大学生会热衷于购买奢侈品。

二、9O后大学生不良消费的原因分析

1.家庭和传统思想的影响。90后大学生大部分都是独身子女，家长对孩子的溺爱自然少不了，无论家里经济条件多么差，都有着再穷不能穷孩子的传统思想，尤其是当孩子在外地上大学以后，总担心孩子在外面吃苦。还有部分家长自己就很奢侈浪费，潜移默化地影响了孩子，使孩子也养成了不良的消费习惯。

2.网络时代社会发展的影响。90后的大学生具有自信、充满激情、知识较全面、思想早熟、兴趣爱好广泛，特别喜欢追求富有挑战、新奇和变化的东西等特点。他们是随着网络成长起来的一代，社会的多元化发展和网络信息的快速反应，让90后被纳入了消费市场的目标，甚至许多商家还特意研究了90后的消费心理。由于9O后熟悉网络、注重现代化，因此，各大银行者 针对他们的消费趋势推出了相应的学生信用卡，从而导致90届的消费观念更为超前，消费欲望更强，他们身后支持消费的力量也更强。

3.学校周边环境的影响。当代大学是开放的大学，消费主义的思潮不断地冲击着校园。学校周边更是商家眼中的沃土，高校附近的网吧、KTV、游戏厅、餐馆、咖啡厅等都随处可见，许多商家更是直接到校园里面宣传。周边的环境对大学生的消费带来了很大的影响，也是大学生非正常消费的催化剂。

4.实现自我发展的影响。90后大学生有着强烈的尊重需求，他们懂得自己面临着更为严峻的社会压力与竞争，因此，他们非常重视提升自身素质与自己的知识储备，以充实自己、完善自己、实现自我。他们不惜花费大量的时间、精力、金钱去参加各类培训班、考取各种证书，有的也为了突出自己的个性而刻意地包装自己的形象。

三、有关大学生消费的几点建议

大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的问题。现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。

（一）对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲

（二）学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

（三）对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲，大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周圍地区经济的发展。

古今中外的历史已经证明：大到一个国家，小到个人，无论是过激的滥消费、高消费，还是偏激的保守消费，都不利于个人和社会的健康发展。只有在不损害他人、社会和自然环境的前提下的合法律、合道德的科学消费，才能发挥消费提高人的体力、智力，进而促进社会向前发展的功能。面目前大学生的消费主流是合理的，科学的，理性的;但不可否认，其中也不乏一些不健康的消费心理和消费观念，并且大有上扬的趋势。但是，我相信在大学校园这种有利的教育资源和教育环境的熏陶下，在全校、全社会各界人士的共同努力下，建设大学生健康的消费生活，促进社会经济向前发展的目标一定会实现。

校级课题：思想政治教育视角下90后大学生消费观存在问题及对策研究（XSSZ14013）。