新媒体时代高校学生党建工作创新

王昱祺

摘要：随着我国科学技术的快速发展，新媒体时代的党建工作发展迎来了新的挑战和机遇。在这种环境下，高校学生党建工作要及时进行创新，适应新形势的发展需要，提高工作效率。因此高校在这样的环境下，如何采用新媒体推动学生们获得进步，成为了值得探讨的问题。文章将具体对新媒体时代高校学生党建工作创新方法进行了研究。

关键词：新媒体;高校学生;党建工作;创新

高校基层党建工作中学生党建工作属于重要的部分，是高校大学生思想政治工作的重点。随着网络技术的不断发展，新媒体在大学生中得到快速普及，对高校学生来说，基本上每一个人都可以熟练使用网络新媒体。高校学生已经逐渐发展成为运用网络新媒体的重要群体。高校党建工作与网络新媒体融合在一起，搭建起学生党员网络思想交流平台，拓宽高校思想政治工作的途径，发挥出高校网络的作用。综合新时代背景下大学生的特点利用新的教育形式，加强高校学生党员党性觉悟以及凝聚力，保证高校学生党员的战斗力，促使高校党建工作可以依靠新媒体提高党建水平。

一、新媒体应用到高校学生党建工作的必要性

（一）抢占思想阵地

互联网具备开放性的特点，能够对多种信息与思想观念进行传播，其中有不少是不利于国家建设的。在新媒体环境下思想入侵无法预防，并且不断影响着大学生的思想，限制了学生的思想建设。因此，一定要抢占思想阵地，利用新媒体来传递党的主流思想，让学生正确认识国家，防止他们社会经验不丰富、分辨力不强被外来思想所迷惑。

（二）凝聚组织力量

新媒体平台与传统平台相比可以推动更多的党建内容，订阅者人数并不会受到限制，直接扩大了党建工作的受众面以及影响力，让越来越多的学生有机会接受到教育。即使学生放假，也能够利用新媒体技术，持续将党建内容进行推送，即使展开与学生之间的互动，保证学生思想始终保持先进性。

（三）提高党建科学性

党建工作中发展党员成为了重要的一部分内容，作为党建工作人员，要利用新媒体技术发展党员。新媒体具备较多的动作方式，例如网络投票，可以确保工作的公平公正公开，保证投票的透明与真实，加强学生对党建的信任。与此同时，还需要利用网上丰富的资源和多种多样的表达方法，给学生普及知识，在展开活动时，也可以采用这些方法展开。通过新媒体组织多样化的传播活动，为发展党员储备知识，与学生深入进行沟通，提高党建工作效率。

二、新媒体时代高校学生党建工作创新方法

（一）营造良好学生党建工作氛围

高校学生党建工作中辅导员自身要不断提高专业能力，营造出良好的育人氛围，在积累丰富的知识与经验的基础上找到影响教育的因素。教师本身要积极参与到学习当中，提高自身的能力，搜集有关信息，提高工作的积极性。由于师资水平已难以充分满足学生的需求，所以辅导员在教育中要从全面积累知识出发，学习其他人的经验，借鉴其他人的教育模式，丰富工作积累。支部作为展开党务教育工作的重要阵地，辅导员要发挥出支部书记的优势，制定出行之有效的教育方案，加强师生之间的良好互动。高校辅导员要充分意识到与学生展开互动的意义，调动起学生的积极性，营造出良好的互动氛围。在具体工作当中结合实际情况，及时与学生进行互动，同时鼓励学生进行提问。对支部中出现的问题及时组织学生进行合作探究，找到解决方法，发挥出学生的主体作用，发挥出党建工作的有效性。

（二）利用微媒体加强组织宣传

高校辅导员需要利用新媒体的优势，探索出适用于学生党建工作发展的思路。党建要利用微博、微信等方法传播党建信息，让学生及时接收到信息，发挥出引导与宣传的作用。高校辅导员可以开设“党建微博以及微信”的账号，让二者结合起来，弥补不足，将党建工作内容发布到微博账号之上，让更多人学习正能量的知识，大学生对微博有着较高的关注，所以党建工作与微博配合成为了发展趋势，通过微博弘扬党建知识成为了党建工作者一定要做的内容。微信也同样如此，微信作为一种较为受欢迎的交流方法，能够实现交流，还能建立起不少的特色板块，利用微信订阅号发送与党建知识有关的文章，举办党建网络征文，在微信公众号下的专栏中设置网上党课，让学生更好的利用微信学习党课知识。此外，学生们还可以上传党员学习心得到微信群中，供给学生们交流。此外学生还要积极主动采用新媒体到网络上收集与之相关的内容，让学生能够随时学习党性知识。与传统党建工作模式相比，新媒体技术有着显著的不同，不管是交流方法还是传播速度都没有可比性，带来了新的气息。

（三）建立高校学生党建交流互动平台

新媒体时代背景下，要建立起高校学生党建交流互动实践平台，科学合理设置出丰富的党建栏目信息，及时发布以及更新党建信息以及工作内容，利用学生们比较容易接纳的形式传播党的知识，让高校学生无形当中接受党的教育和思想的熏陶，加强党建学习的效果。打造出“互联网+”高校党建与思政工作的模式，对线上和线下的资源进行有效整合，在党建工作当中融入国家的方针、政策、活动等，利用这个平台进行党的知识的学习、交流，公开党务，建立起与高校学生党员之间交流的网络途径，及时发布和接受多种反馈信息，及时对高校学生党员提出的问题进行解答，丰富高校学生党员学习党的理论知识的途径，让线上党建平台变成高校学生党员学习党员理论知识的重要途径。

（四）组建学生党建信息监管网

新媒体背景下，如果不能对高校学生党建工作进行有效的监督管理，将会给党建工作带来非常大的不良影响。部分不怀好意的人躲在电脑以及手机屏幕后方，不遵守世界规则与道德伦理，随意散播虚假的信息，扰乱社会的正常秩序。因此，一定要对信息传播的途径进行监督和管理，真正建立起有效的信息监督管理机制。高校要推行网络平台责任制度、网络实名制度以及信息来源的审查制度，良好的对发布的信息进行监督管理，防止虚假信息与不良信息给学生带来错误的影响。另外，高校要增加经费的投入，保障党建工作信息网络系统能够平稳的运转，建立起绿色网络平台。与此同时，还需要在党组织、党宣传以及党纪检等部门间，搭建起有效的信息沟通机制，控制好舆论导向，在产生突发事件和社会热点时，可以及时占据主动，快速做好处理。

（五）打造新媒体党建专业化队伍

高校学生党建工作当中运用新媒体技术，成为了高校学生党建工作发展的必然趋势，还是激活高校学生党建活力的重要措施。现如今，大部分高校党组织运用新媒体的能力不强，限制了新媒体党建优势的发挥。为了更好的提高高校党建工作中新媒体技术的运用能力，就需要组建起专业的团队。首先，高校党组织要投入充足的资金购入新媒体所需要使用的设备，聘用专业人士来设计与开发新媒体信息平台的外观、功能模块，全程参与后期平台的维护以及改进，给学生的党建工作提供充足的物质与人才的保证;其次，高校党组织还需要为当前的党务工作者展开新媒体运用技能的培训，加强党务工作者对新媒体的了解程度，将新媒体运用变得更加理论化，不仅可以做到会用，而且要做到善用。最后，高校之间要不断进行交流，扬长避短，一同探索出适用于高校学生党建工作的新媒体途径，从而实现高校学生党建工作的创新目标。

综上所述，将网络新媒体引入到高校党建工作当中来，已经变成了一种必然的趋势。新媒体的出现对高校党建工作来讲既有优势也有劣势，让高校党建工作迎接挑战，为了更好的解决这些问题，高校师生以及学生党建工作团队要不断进取，发挥出新媒体的作用，不断创新出学生党建工作途徑。通过发挥出新媒体的优势，传播党建知识与政治理论知识，及时转变党建工作方法，坚持舆论导向作用，经过多方面的努力，创新学生党建工作，在提高高校党建工作质量与效率的基础上，提高学生党员党性觉悟。