蓝色文化视角下我校校园文化育人机制研究

焉洪基 李佳

摘要：蓝色文化，是海大百十年历史所孕育的特殊精神信仰，正逐步融入到我校校园文化的体系建设中。准确理解蓝色文化的内涵，把握蓝色文化建设的重要意义，掌握运用蓝色文化完善我校校园文化育人机制的方法和途径，搭建我校思想政治教育的有力平台。

关键词：蓝色文化;海洋强国;海大;校园文化

一、 蓝色文化的内涵界定

蓝色文化是指人类在社会历史实践过程中受海洋文化的影响所创造的物质财富和精神财富的总和，是对海洋文化的传承和延续，是对海洋文化的创新与扩展，它是与蓝色经济互为表里的文化形态，主要包括“蓝色精神文化”“蓝色制度文化”“蓝色物质文化”等几个层面。

二、加强蓝色文化建设的重要意义

（一） 传承蓝色文化，延续蓝色血脉

大连海事大学作为具有鲜明特色的高等航海学府，其责任和使命并不是单纯的培养航海类技术人才，更重要的是培育航海精神，唤起学生心中沉睡在中华民族血液里的蓝色基因，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

（二） 大学生思想政治教育的有效载体和平台

蓝色文化对于海大独特校园文化的形成起到了至关重要的作用，蓝色文化以其独特的内涵和表现形式影响着海大的学生，为我校思想政治教育搭建有力平台。

三、 推动我校蓝色文化发展的基本要求

（一）航海精神是蓝色文化的核心

航海精神是航海人在航海实践中形成的一种不畏艰险、百折不挠、顽强拼搏的意志品质，是促进航运业建康发展的导向，航海精神的传承是我国由航运大国向航运强国转变的保障。

（二） 培养高水平的航运人才是发展蓝色文化的根本目的

航海是世界社会进步的推动者，而中国是世界大航海的先驅者。《中国航海史纲》“前言”中指出：“中国航海事业辉煌而又曲折的演进过程，正是我们这个有着数千年悠久历史文明古国国力强弱、经济兴衰的缩影。”

（三） 把握“三个结合”是推动蓝色文化发展的必然要求

充分认识引导青年学生践行“三个结合”的紧迫性，积极为国家培养优秀的社会主义建设者和接班人，为推动国家战略发展提供有力保障。

1. 坚持科研教学和服务社会相结合

只有全面提高高等教育质量，增强科学研究能力，形成良好的校园文化育人机制，努力把学生培养成基础扎实、知识面宽、具有较强创新能力和较高综合素质的航海人才，实现航海强国之梦。

2. 坚持理论引导和社会实践相结合

学校坚持理论引导与社会实践相结合的，充分发挥学校智力密集、科研能力突出的优势，主动研究和挖掘区域蓝色文化资源的时代精神和现实意义，坚持理论与实践相结合。

3. 坚持蓝色文化和红色文化相结合

学校坚持蓝色文化与红色文化相结合，大力宣扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬主旋律，在继承传统、发展完善海大传统文化的基础上，学校以百年校庆为契机，凝炼形成了具有海大特色的校园文化体系，并在校园内实施了校园文化物化载体建设工程，使海大校园的每一处都可以看到实实在在、有形可触的校园文化。

四、 蓝色文化育人机制建设的有效途径

（一） 加强海洋文化历史和蓝色文化理论的研究学习

通过反思中国历史文化，可以凝聚和弘扬海洋文化，进而为建设海洋强国提供战略指导和理论支撑，开阔人们的视野和胸怀，提高全民族的海洋国土观念，形成关注海洋、强化海权、保护海洋的氛围，为建设海洋强国打下良好的社会基础。

（二） 营造蓝色科技文化的环境氛围

积极有效的文化育人氛围的营造能够使学员在无形中受到熏染并感受院校精神的内涵，形成心理上的感知和认同。

（三）丰富蓝色文化教育的内容载体

1. 建设高品位校园物质文化。健康有序、整齐划一、清洁大方的校园环境，对学生的成长及人格的形成都发挥着重要的作用。

2. 建设高品位校园制度文化。校制度文化的形成对学生价值观念的形成和良好品格的培养起着至关重要的作用。长期以来，我校形成了特色的半军事管理制度文化、情商培养文化、社团文化制度，朝着规范化、制度化、科学化的方向发展。

3.营造高品位校园精神文化。大学要做到兼容并包，要具有开放性，给学生创设接受多元文化和先进文化的条件，推陈出新，使学生的个性塑造和文化品质都有所提升。

（四） 打造蓝色校园文化的品牌活动

品牌文化对高校校园文化建设具有重要的引领和示范作用，是高校之间核心竞争力的重要因素，高校有了文化品牌，在竞争中才有优越性。我校“蓝色校园文化”育人机制以“学汇百川，德济四海”的校训精神为基础，致力于引导学生纯净、高雅的道德追求，强调合作精神，有力地提升师生的海洋意识，引导师生从战略高度充分认识海洋的价值，树立全新的海洋观念。例如学校每年开展“船舶海洋文化节”、“航运文化节”“蓝色文化节”“科技文化节”等普及航海教育、海洋教育;开展“船长引航”工程、“卓越轮机人”培养工程，深入挖掘、发挥校友的指导作用，培育学生专业素养;每年开展专业技能大赛，提高学生的专业认可度和实践能力。

（五） 结合专业优势，突出综合发展

构建情商文化培养平台，促进学生全面综合发展。根据学校专业国防性、涉外性的特点，学校着力培养学生的综合素质，学校成立学生情商培养研究中心，做好情商培养工作的理论研究和保障工作;成立大学生艺术教育中心、大学生科技创新中心，搭建学生情商培养工作平台。

（六） 充分发挥社团组织在蓝色文化建设中的重要作用

依托学生社团组织，充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用，塑造出具有自身特色的校园精神文化。

（七） 大力加强海洋科技研发创新

大力发展海洋科学技术是建设现代化海洋强国的一个非常重要的支撑。发展我国的海洋开发技术、海洋环保技术及相应的海洋基础科学与海洋应用科学，为国民经济建设、国防建设和维护海洋权益服务。

五、 结束语

走向海洋，建设海洋强国，已经成为实现中华民族伟大复兴的重要战略措施;建设海洋强国梦，已经成为中国梦的重要组成部分。蓝色文化，是海大百十年历史所孕育的特殊精神信仰，正逐步融入到我校校园文化的体系建设中，对我校的校园文化建设有着深远影响的和重大意义。因此，准确全面地理解、把握和运用蓝色文化推进我校校园文化建设、完善我校文化育人机制是我校校园文化建设的重点和发展趋势，值得我们深入研究、实践，任重而道远。

2018年度辽宁省社会科学规划基金项目（高校思政专项）：人才培养导向下“多维思政”融合育人策略研究阶段研究成果，项目编号：L18BSZ005

作者单位：大连海事大学航运经济与管理学院