足球改革背景下校园足球发展的优化路径

马达

自2009年球员足球启动以来，通过社会及政府部门的引导和舆论宣传，构建相应的科研体系、荣誉体系、样板建设体系和竞赛体系。高校足球如何在此背景下长效稳定的发展，需要足球教育工作者对当前背景政策有全面的了解，同时对现今高校足球的发展现状及存在的不足进行有效分析，对高校足球未来的发展路径进行探索，如此才能保障高校足球的良性、内涵、健康的发展。

高校不仅是教育教学、科研的主要阵地，对于足球活动的开展也有着优异的环境和条件。校园足球发展的一个不可或缺力量就是高校足球。可以说高校足球发展的好坏将会对我国足球世界的发展产生直接影响。

1 高校足球发现现状

1.1 足球训练竞赛和课程情况

当前校园足球活动在不同地区不同教育阶段深入开展，高校足球氛围日益浓厚。但是在实际教学过程中，很多学生都认为所学到的知识专业技能和实用性不强。另外，在足球设施和场地方面也存在一定的不足，开展的足球教学质量不高。虽然足球训练已经进入了常态化，但是因其管理机制、竞赛体制的不完善、不健全，导致学生参与积极性不高。

1.2 校园足球开展环境现状

当前各高校对于足球教育教学给予了高度重视，随着财力物力的投入，高校的足球器材、设施、场地得到了一定程度的完善，为校园足球的有效展开提供了硬件条件。另外，所有的课程教学都配备了相应的专业教师，但是现今高校足球经费来源投入还存在一定的不足，模式過于单一，在足球设施和场地方面的使用率不高，师资力量有待提升，教师在年龄、学历、科研方面还存在一定的问题。

1.3 校园足球学生参与方面

当前学生们通过各种方式投入到了足球活动中，很多学生对于高校足球活动保持着赞成态度，学生们参与足球运动的动机也是多样性的，有的是娱乐消遣;有的是提升足球技能;有的是锻炼身体。但是学生们参与校园足球的比例仍然较低。

2 深化足球改革背景下高校足球发展的路径探索

2.1 加大资金投入，实现经济来源多元化

政府部门一方面继续加大对高校足球的投入，将高校足球作为足球改革及足球事业发展的重要内容，作为一项足球人才培养的重要战略。教育部门和体育部门加强联合，整合资金使用方式，避免重复投入。另一方面，也应该积极鼓励、调动社会各方面的力量，加入到推进高校足球运动发展、足球后备人才的培养中。高校应该加强自身的“造血功能”，挖掘自身的发展潜力，可以通过企业赞助、培训收费、场地出租、出售比赛冠名权等方式，积极拓展经费来源渠道，争取实现学校经费来源的多元化、多样化，为球队日常的训练、比赛提供充足的物质保障。

2.2 优化竞赛制度，充分将竞赛杠杆作用发挥出来

运动员竞赛能够将运动训练效果直接的体现出来。运动员通过比赛能够最大程度地对自身的技能和体能进行调动。当前高校足球运动员参与比赛率不高，不能通过对比赛有效地发展自身的足球技术水平。所以高校应当对足球比赛机制进行优化，形成常态化的足球竞赛制度，开展多样性的足球比赛，让学生能够通过实战进一步发展自身的心理素质和技战术水平。另外，通过比赛也能够更好地挖掘足球人才。

2.3 推动高校足球教学改革

高校足球的有效展开，应当基于“健康第一”的理念，结合提高、普及同步。高校教师在进行足球教学过程中，应当体现出足球的竞技性、娱乐性和趣味性，为学生们构建愉快轻松的足球氛围和环境，进一步调动学生参与足球学习和训练的主动性和积极性。对足球教学内容进行科学合理的设置，基于学生的认知能力、运动水平采取多样化的教学手段和方法，不仅要引导学生掌握相应的足球知识和技能，也应当培养学生坚韧不拔、团结拼搏的意志品质。教育工作者在对学生进行评价时，应当充分结合过程性评价和终结性评价，对学生的学习果学习过程和学习态度进行综合性评价。

2.4 加强校园足球师资队伍建设

高校足球教师是校园足球活动的主要实施者和组织者，承担着选拔足球队员组织活动比赛、开展足球教学等任务。鉴于此，高校应当进一步加强校园足球师资队伍建设，选拔一批综合能力强、教育理念和思想先进、综合素养高的足球教师队伍。同时构建起相应的激励考评机制，对于表现良好成绩突出的足球教师或教练员给予物质性的实质奖励，在职称评定评先树优方面给予政策倾斜，这对于足球教师和教练员工作积极性的提高有着促进作用。

2.5 优化人才输送机制

高校是培养高水平足球人才的主阵地，承担着为我国足球事业发展输送后备人才的艰巨任务。鉴于此，高校应当对足球运动员选拔输送机制进行畅通，让具有发展潜力和高水平的学生能够得到进一步的发展和提高。同时，高校应当积极的和社会俱乐部进行合作，构建起互通机制，保障足球后备人才的常态流动。

（作者单位：苏州工业园区职业技术学院）