莱波雷洛形象塑造与演唱特点

2020-09-10 07:22马赛
喜剧世界·中旬刊 2020年12期
关键词:角色塑造演唱技巧

摘 要:莫扎特,18世纪欧洲维也纳古典乐派开创者之一,其歌剧《唐璜》更是莫扎特众多歌剧当中非常经典的一部。《我的夫人,请你看这张名单》是莫扎特在歌剧中少有的经典的歌剧咏叹调,并且典型地突出了人物形象的刻画,因此具有很大的研究价值。本文对歌剧咏叹调《我的夫人,请你看这张名单》中的人物形象塑造及情感处理方式进行分析,通过对歌剧创作背景的介绍、剧中人物的细致分析引出了个人演唱时的心理感受及切身体会。

关键词:《我的夫人,请你看这张名单》;角色塑造;情感处理;演唱技巧

一、莱波雷洛人物形象塑造

(一)莱波雷洛人物分析

莱波雷洛(Leporello),剧中男主人公唐璜的仆人,此人的人物形象在剧情当中充满着纠结、矛盾。在整部剧中他的人物形象既有对主人唐璜忠贞不二的忠诚形象,也有着时不时思想上的小起义,即不忍心当作奴隶,也想尝试一下上流阶层的权贵人们的生活,换而言之,是不屈于当下人的形象。这一形象在歌剧第一幕第一唱中他所吟唱的咏叹调《不忿昼夜,经历风和雨》中表现得淋漓尽致。虽然他有着这些矛盾的人物形象,但归根结底,因为他仆人的身份,他始终逃脱不了仆人的本质,就是懦弱胆小。根据上面的分析,仆人莱波雷洛一方面表现出对主人忠贞的感情,劝说着他不要再这样放肆地与女人暧昧,甚至通过离开他的方式来劝说主人;但是,另一方面,他又纵容其主人的行为,通过听从主人的安排与计划充当他的帮手。比如允许主人唐璜装扮成他的样子去勾引姑娘,比如在唐璜追求锡琳娜的时候帮助主人唐璜阻止她的未婚夫马赛托的保护。在这部歌剧当中,仆人莱波雷洛的形象一直是一个逗人嬉笑的角色,但同时他也算是一个悲剧角色。我们可以从剧中莱波雷洛的表演上得出,其实莫札尔就是想用仆人莱波雷洛这个角色去映衬唐璜的内心世界,将唐璜内心深处的混沌,纠结,好似人格分裂一样的矛盾表现出来。因此莫扎特这一用意不仅是为了在整个歌剧中串着这么一个幽默风趣的角色来提一提观众的观看兴趣,同时,侧面的表现出了唐璜的内心世界,承载了他的性情他的形象。

(二)演唱时针对人物塑造的情感处理——从速度变化和强弱上体现出人物的思想性格

咏叹调《我的夫人,请你看这张名单》前半段是快板,是以一个绕口令的说唱形式向埃尔维拉表达出自己的主人唐璜在各个国家的女人。首先快板的速度能够马上将听众的耳朵吸引过来,然后在陈述中一点一点地由弱到强,到最后用极强的力度突出唐璜女人的数量之庞大,使埃尔维拉震撼。在唱段的后半部分,画风突转,变成了慢板,旋律开始以弱为主,但这时,演唱者应该用极弱的语气,陈述性地去表达唐璜在面对不同的女人所用的赞美之词,表达出对主人无奈却又无力劝阻的失望心情。最后唱段不断重复“他是一个大色鬼”并且是突强的力度,这时演唱者就要用嘶吼式的力度将这句突出,将本咏叹调的主旨“他是一个大色鬼”表现出来,同时,也是将仆人莱波雷洛的不甘于奴役的人物形象表现出来。

二、咏叹调《我的夫人,请你看这张名单》演唱特点

气息对于一个歌唱者来说是至关重要的,而且,歌剧所要求的美声唱法对歌者气息的运用和把控更是最严格的。人物的情绪与气息的控制有着很大的关联。气息的运用主要是胸式呼吸和腹式呼吸两种,而歌剧演员还是要以腹部为根基,因为腹式呼吸能够根据人物的情绪要求和乐句的唱段更好的调整。演唱高音的时候有意识地将呼吸沉下来,将喉咙放平,声音向头顶甩出去,好像额头长了一个犀牛角一般,这样才能出来金属般有质感的高音;人物的形象塑造也要通过气息强弱的变换来体现,强的气息往往营造出一种较为庄重、压抑的情绪氛围,而弱的气息,能够表现出轻巧、欢快的情绪。因此在演唱咏叹调的时候,要着重把握气息的运用和控制,才能更加渲染出人物的形象和情绪,达到吸引观众的效果。唱段44-47小节,在一个吸气完成四小节的唱段在普通艺术歌曲里是比较轻松的,但是在这个唱段里,几乎所有的音都是八分音符构成的,并且速度极快,想要清晰准确地将它演绎出来就必须运用到正确的气息,使跳音达到音音独立不拖拉,从而形成良好的快板效果。

结语

综上所述,我们通过对歌剧咏叹调《我的夫人,请你看这张名单》劇情背景的大致了解及咏叹调的剧情分析,从人物形象塑造上以及演唱时所必备的技术要领、技术特点上全面分析了这首作品的演绎特点。在人物形象塑造上,必须将必要的动作表情添加进去气息和强弱上给出对比从而让观众感受到戏剧冲突。在演唱技巧上,以气息呼吸稳定的前提下,将语言难关攻克,注重区分每句歌词元音的发音,使听众清晰地了解剧情的发展,唱段精益求精。

参考文献:

[1]林志超.试谈歌剧《唐璜》中的男声之美[J].大舞台,2010(10):134-135.

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[4]许讲真.歌唱艺术讲座[M].北京:人民音乐出版社,2002.

[5]刘颖昊.男低音在咏叹调演唱中的声音阐释[D].武汉音乐学院,2014.

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