第十一届全国体育科学大会中学校体育专业论文综述

贾艺文 梁天

【摘要】中国体育科学学会成立于1980年，是我国成立时间长、运作规范、社会影响较大、集学术性、科普性、公益性于一体的最大规模、最高层次的体育科技学术社会团体。本文以第十一届全国体育科学大会中学校体育分会专题论文为研究对象，旨在回顾与梳理当前学校体育研究热点与难点，挖掘其深层问题，以期能够找出对学校体育发展有参考价值的信息，从而有效促使体育科技事业的发展。

【关键词】第十一届全国体育科学大会  学校体育  体育教学  评述

Abstract：founded in 1980，China sports association is the largest and highest level sports science and technology academic social organization with a long history ，standardized operation，great social influence，and academic，scientific，and public welfare.Taking the thesis of school sports branch in the 11th national sports science conference as the research object，the paper aims to review and sort out the current hot spots and difficulties in school sports research，and dig into the deep problems，so as to find out the information with reference value for the development of school sports，so as to effectively promote the development of sports science and technology.

Key words： the eleventh national sports science conference  school sports teaching  review

1研究对象与方法

1.1研究对象

以第十一届全国体育科学大会有关“学校体育”入选论文为研究对象。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

查阅第十一届全国体育科学大会有关学校体育学专业各专题报告相关论文共707篇。

1.2.2逻辑分析法

对学校体育分会332篇专题报告和375篇墙报交流的主要研究内容进行总结、分析、归纳，其中学校体育的专题报告中包含了22个研究主题，墙报交流中经过自我的分析与归纳包含了15个研究主题。

1.2.3数理统计法

对论文专题中的研究方法、受试对象、学校体育改革、学校体育、青少年学校体育发展、运动项目、幼儿体育发展以及学校体育的发展路线的总篇数进行了相关的整理与分析。

2结果与分析

三十多年来，中国体育科学学会为团结组织广大体育科学工作者，促进体育科学技术的繁荣和发展，促进体育科学技术的普及和推广发挥了积极作用，为促进体育科技人才的成长和提高做出了积极地贡献。学校体育的融入，为中国体育科学学会增添了一份力量，此次全国体育科学大会学校体育分会的论文质量，数量，类别再次进步与提高，说明学校体育学专业正在不断进步，涌现出更多的学校体育优秀人才，在学校体育的发展路径中精进不休。

3讨论

第十一届全国体育科学大会有关学校体育的论文共707篇，专题报告中划分为了22个内容专题，共332篇，墙报交流中根据逻辑分析、归纳、总结、划分为了15个专题，共375篇。经过自我进一步的阅读与思考，学校体育的内容主要建立在学校体育改革、体育课程实施与教学、运动项目发展、青少年及其幼儿体育发展这些方面。（见图表三），说明体育教学改革与课程实施更多的体现在高校，体育教师和体育教学模式也占绝大比例，经统计高校为121篇，体育教师与体育教学模式分别为64篇，96篇。（见图表四）体育教学改革与课程实施是密不可分的，离不开教与学，体育教学改革中坚持全面发展，交往与互动、开放与生成的教学观;体育与健康课程的性质则体现在基础性、实践性、健身性，因此《体育与健康》占有一部分的比例。在学校体育的发展中建立起稳定又和谐的路线是极其重要的，（见图表五）中，路径、实践、策略、创新等都是学校体育发展中必不可少的走向，只有建立在可行的路径，客观的实践、有效的策略，真正的创新上，學校体育的发展才会越来越扎实，经统计路径、实践、策略、创新分别为50篇、33篇、31篇、20篇。

（见图表六）运动项目的发展中，校园足球是占比最大的运动项目，经统计81篇，校园足球的发展中，总书记习近平曾表示，中国政府高度重视发展足球运动，给予有力的、持续性的支持，总书记还表示足球运动的真谛不仅在于竞技，更在于增强人民体质，培养人们爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神。因此校园足球的开展更加广泛更加受欢迎，在专题报告与墙报交流中经过分析与归纳校园足球主要是以培养青少年顽强拼搏精神，促进学生可持续发展为主要内容，同时对校园足球发展模式进行了正确与错误的评述。（见图表六）中除了校园足球，冰雪运动的交流也是十一届全国体育科学大会的重要专题研究，2020年北京冬奥会的成功申办，习近平总书记号召“三亿人上冰雪”，国务院同时颁发了重要的相关文件，因此进一步加大了冰雪运动的发展契机，建设冰雪运动场馆，提供符号物质载体，加大冰雪文化传播，助推了冰雪运动运动项目的发展。

经过对学校体育的相关论文研究，发现青少年的体质健康和幼儿的体育发展受到了广大研究者，教研员及其体育教师的关注，（见图表七）中，青少年体质健康占最大的比例，经统计为42篇，呼吁健康第一和体育素养则分别占有23篇、22篇。近几年，青少年把大把的时间用在了学校，学习压力与精神压力逐渐形成健康问题，因次青少年的体质逐渐下降，同时引起了国家，社会，家庭的关注，并一一制定出了相关制度与政策，良好的制度实施环境是制度执行的的基础，对制度发挥的良好效果具有重要意义。随着全社会健康理念、体育理念、教育理念的更新和“二胎政策”的放开后幼儿人口基数的增加，幼儿体育的重要性正快速被全社会认可，其需求日益旺盛，（见图表八）幼儿体育占最大比例，经统计为16篇，动作发展，基本动作技能，分别为15篇，10篇，说明通过一定的动作技能练习，使得幼儿从小建立健康的体质;我国幼儿体质健康政策实施环境还取决于学校、家庭和社会，因此经统计幼儿园和家庭占有一定比例。

4结论

第十一届全国体育科学大会有关学校体育的论文共707篇，专题报告中划分为了22个内容专题，共332篇，墙报交流中根据逻辑分析、归纳、总结、划分为了15个专题，共375篇。（见图表1）中文献资料法占了较大的比例，统计数量为446篇，逻辑分析、问卷调查专家访谈法占了相似的比例，统计数量为逻辑分析法145篇，问卷调查117篇，专家访谈法105篇，内容分析、实验、统计法中分别占了较少的比例，分别为40篇，39篇，26篇。（见图表二）中小学生和青少年比例占最大，分别为116篇和98篇，说明中小学生把大把的时间留在了学校，更应该受到全社会的关注，幼儿，大学生，高中同时占了较大的比例，经统计分析分别为70篇，38篇，16篇。

以“体育发展的科技力量”为主题的十一届全国体育科学大会中，学校体育也绽放出了光芒，相信在未来，学校体育会更加与时俱进，更加与社会紧密结合。

參考文献

[1]中国体育科学学会.第十一届全国体育科学大会育科学大会论文摘要汇编[C].中国南京。2019-11- 1-3日.

[2]李卓嘉;雷学会.第十届全国体育科学大会学校体育入选论文评述[J]. 体育科技，2016-08-30.

山东师范大学  山东济南  250014